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Entrevista
Nome: Áurea Regina dos Santos Nunes
Colégio Estadual Barão de Tinguá
Formação Profissional
Curso de Formação de Professores; Curso Adicional em Ciências e Matemática e
Graduação em Ciências Biológicas.
Tempo de atuação na EJA
8 anos
Você fez alguma especialização para trabalhar com EJA?
Participei de alguns encontros específicos sobre EJA e de um curso de capacitação pela
SEE em 2006.
O que você entende por EJA?
EJA é uma modalidade de ensino voltada para a educação de jovens e adultos. As ações
devem estar pautadas não só para a transmissão de conceitos, mas também valorização
dos alunos em suas manifestações culturais, expressão de suas idéias e sentimentos
objetivando a tomada de decisões e atuação crítica na sociedade.
Você trabalha com EJA fundamentada em algum posicionamento teórico e
específico? Qual? Por quê?
Na rede Estadual não há uma metodologia nem material específicos para EJA
disponíveis para os professores e alunos. Na minha pratica pedagógica tenho buscado
atuar na linha sócio-interacionista baseada nas idéias de Vygotsky e nas experiências
relatadas por Mestre Paulo Freire em seu trabalho na educação de jovens e adultos.
Acredito que o Homem enquanto ser social precisa interagir com o meio em todas as
suas manifestações, pois as atividades que possibilitam a troca garantem melhores
resultados.
Qual a sua visão da EJA?
Vejo na EJA a oportunidade de resgate de vidas e inserção dos alunos no mercado de
trabalho. Sonho em ver a EJA oferecendo qualificação profissional para os alunos.
Além dos livros didáticos, quais outros recursos você utiliza na EJA?
Tenho utilizado trabalhos com temas atuais e para isso faço uso de jornais, revistas e
sites de informação.
Qual é a realidade sócio-econômica dos seus alunos?
Os alunos são adolescentes e adultos de um bairro próximo a zona rural de Nova
Iguaçu. São operários, trabalhadores do comércio, donas de casa e caseiros de sítios.
Quais são as dificuldades encontradas na prática profissional da EJA?
As principais são o cansaço com que os alunos chegam à escola. Muitos saem de casa
de madrugada e chegam a noite com fome e cansados. Aliado a isso a falta de material
específico para EJA. Eles não têm acesso ao PNLD e devido a dinâmica do tempo o
trabalho com textos fica comprometido.
Você atua no Ensino Fundamental? Qual a maior diferença encontrada entre esses
alunos e os da EJA?
Sim, a principal diferença está na motivação. Como já tem mais experiência de vida e
consciência da necessidade dos estudos, os alunos da EJA são mais comprometidos e
respondem melhor as atividades com objetivos procedimentais e atitudinais, ainda que
os conceitos não tenham sido de todo assimilados.
Atividade realizada em grupo:
Elisangela de Almeida – 2007040143
Mônica Cristina Lugão Carmo- 2007 040073
Silvana dos Santos Conceição – 2007040069
Simone Pereira Ramos - 2007040286