GÊNERO TEXTUAL FOLDER TURISTICO E A VISÃO DOS

GÊNERO TEXTUAL FOLDER TURISTICO E A VISÃO DOS ESTRANGEIROS
SOBRE O BRASIL
Sibele Cristiane Feiler (CAPES - PIBID), Letras, Unespar – Campus de União da Vitória,
[email protected].
Marshele Marczal Dos Santos (CAPES - PIBID), Letras, Unespar – Campus de União
Vitória, [email protected]
Valéria Vaz Boni (CAPES - PIBID), Letras/Inglês, Unespar – Campus de União da Vitória,
[email protected]
Orientadora
RESUMO: O principal enfoque deste trabalho está no estudo do gênero textual Guia
Turístico. Por meio deste gênero, intentamos aprofundar o estudo das belezas e múltiplas
culturas que fazem parte de nossa cidade. Além de colocar em pauta questões sociais, para a
reflexão e construção da criticidade, buscamos inserir os alunos na sociedade como
constituintes ativos, vivenciando a relação dessa atividade com a produção e o incentivo ao
crescimento cultural. Os principais autores que embasaram o presente estudo foram:
Bakhtin, (2003), Schneuwly e Dolz, (2004), Diretrizes Curriculares Estaduais: línguas
estrangeiras modernas, (2008), et al. A sequência didática elaborada pelos alunos bolsistas do
Subprojeto PIBID Letras/Inglês, realizou-se com uma turma do segundo ano do ensino
médio, de uma escola pública paranaense. Os aprendizes desenvolveram uma produção
textual, desse modo, entraram contato com a língua inglesa utilizando-a em suas finalidades
comunicativas, publicando um folder turístico de sua cidade na língua-alvo, e obtendo grande
sucesso. Posteriormente, a presente sequência didática foi publicada no caderno pedagógico
intitulado: Gêneros Textuais em Língua Estrangeira e Práticas Sociais (BRITO, et al., 2014).
Os resultados da sequência didática superaram todas as expectativas, visto que os nossos
objetivos foram concretizados, obtivemos sucesso em mostrar aos educandos a realidade
sobre a visão dos estrangeiros sobre nós brasileiros, pois despertamos nesses jovens a vontade
de tentar mudar esta realidade, mesmo contribuindo com um pouco. E esse pouco foi a
criação do guia turístico, que teve o intuito de mostrar o que de melhor a cidade tem a
oferecer. O trabalho desenvolvido abrangeu muito mais do que apenas o ensino de língua
inglesa, envolveu toda uma questão social e interacional dos alunos para com a sociedade em
que vivem.
Palavras-chave: Gêneros Textuais. Folder Turístico, Iniciação à Docência.