9º Ano - 3289-4773

COLÉGIO ESTADUAL PROF. TEOBALDO L. KLETEMBERG EFM
Rua: Mário Gasparim, 950 – Bairro Novo “A” – Curitiba –Paraná
Telefone/Fax: (41) 3289.4773 – e-mail: [email protected]
PLANEJAMENTO ANUAL DA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA
9ºANO
CONTEÚDOS
ESTRUTURANTES
DIMENSÃO
ECONÔMICA DO
ESPAÇO
GEOGRÁFICO
DIMENSÃO
POLÍTICA
DO ESPAÇO
GEOGRÁFICO
DIMENSÃO
CULTURAL
E DEMOGRÁFICA
DO ESPAÇO
GEOGRÁFICO
DIMENSÃO
SOCIOAMBIENTAL
DO
ESPAÇO
GEOGRÁFICO
CONTEÚDOS BÁSICOS

As diversas regionalizações
do espaço geográfico.

A nova ordem mundial, os
territórios supranacionais e o papel
do Estado.

A revolução técnico
científico -informacional e os
novos arranjos no espaço da
produção.

O comércio mundial e as
implicações socioespaciais.

A formação, mobilidade
das fronteiras e a reconfiguração dos
territórios.

A transformação
demográfica, a distribuição
espacial e os indicadores
estatísticos da população.

As manifestações
socioespaciais da diversidade
cultural.

Os movimentos migratórios
mundiais e suas motivações.

A distribuição das atividades
produtivas, a transformação
da paisagem e a
(re)organização do espaço
geográfico.

A dinâmica da natureza
e sua alteração pelo emprego de
tecnologias de exploração e
produção.

O espaço em rede:
produção, transporte e
comunicações na atual
configuração territorial.
ABORDAGEM TEÓRICOMETODOLÓGICA
AVALIAÇÃO (CONCEITOS E CRITÉRIOS)
Espera-se que o aluno:
Os conteúdos estruturantes deverão
fundamentar a abordagem dos
conteúdos básicos.
Os conceitos fundamentais da
Geografia - paisagem, lugar, região,
território, natureza e sociedade – serão
apresentados numa perspectiva crítica.
A compreensão do objeto da Geografia
– espaço geográfico – é a finalidade do
ensino dessa
disciplina.
As categorias de análise da Geografia,
as relações Sociedade-Natureza e as
relações EspaçoTemporal, são fundamentais para a
compreensão dos conteúdos.
As realidades local e paranaense
deverão ser consideradas sempre que
possível.
Os conteúdos devem ser
espacializados e tratados em diferentes
escalas geográficas com
uso da linguagem cartográfica signos,escala e orientação.
As culturas afro-brasileira e indígena
deverão ser consideradas no
desenvolvimento dos conteúdos, bem
como a Educação Ambiental.
• Forme e signifique os conceitos geográficos de lugar, território, natureza, sociedades,
região e paisagem.
• Identifique a configuração socioespacial mundial por meio da leitura dos mapas,
gráficos, tabelas e imagens.
• Reconheça a constituição dos blocos econômicos considerando a influência política e
econômica na regionalização mundial.
• Compreenda a atual configuração do espaço mundial em suas implicações sociais,
econômicas e políticas.
• Entenda as relações entre países e regiões no processo de mundialização.
• Compreenda que os espaços estão inseridos numa ordem econômica e política global,
mas também apresentam particularidades.
• Relacione as diferentes formas de apropriação espacial com a diversidade cultural.
• Compreenda como ocorreram os problemas sociais e as mudanças demográficas
geradas no processo de industrialização.
• Identifique os conflitos étnicos e separatistas e suas consequências no espaço
geográfico.
• Entenda a importância econômica, política e cultural do comércio mundial.
• Identifique as implicações socioespaciais na atuação das organizações econômicas
internacionais.
• Reconheça a reconfiguração das fronteiras e a formação de novos territórios nacionais.
• Faça a leitura dos indicadores sociais e econômicos e compreenda a desigual
distribuição de renda.
• Identifique a estrutura da população mundial e relacione com as políticas
demográficas adotadas nos diferentes espaços.
• Reconheça as motivações dos fluxos migratórios mundiais.
• Relacione o desenvolvimento das inovações tecnológicas nas atividades produtivas.
• Entenda as consequências ambientais geradas pelas atividadesprodutivas.
• Analise as transformações na dinâmica da natureza decorrentes do emprego de
tecnologias de exploração e produção.
• Reconheça a importância estratégica dos recursos naturais para as atividades
produtivas.
• Compreenda o processo de transformação dos recursos naturais em fontes de energia.
• Entenda a importância das redes de transporte e comunicação no desenvolvimento
das atividades produtivas