PautaDeReivindicacoesEacoes_v2

DIAGNÓSTICO E PAUTA DE REIVINDICAÇÕES E AÇÕES PARA A
ASSOCIAÇÃO DOS FUNCIONÁRIOS DA FUNDAÇÃO SEADE
Este documento é resultado da compilação dos relatos das reuniões ocorridas nos meses de novembro e
dezembro de 2013, organizadas por andar/equipe de trabalho da Fundação Seade.
Foram selecionadas frases representativas das manifestações dos participantes (reproduzidas abaixo, em
itálico e entre aspas) e organizados cinco temas, que surgiram recorrentemente nas reuniões (O Seade e a
Sociedade; Organização Institucional; Gestão do Trabalho e Progressão Funcional; Questões Legais e
Trabalhistas; Condições Físicas de Trabalho).
A partir das demandas discutidas, mostrou-se possível preparar uma pauta para a ação da futura
associação dos funcionários, que é enumerada a seguir em 27 itens, os quais devem nortear as atividades
da direção da entidade representativa dos trabalhadores.
TEMA 1: O SEADE e a Sociedade
1. Lutar pela recuperação da relevância, que Seade perdeu;
“A instituição deve passar a ser respeitada pelo governo.”
“Seade não produz mais as análises que produzia.”
“É uma produção de dados fastfood.”
“A fundação foi transformada em uma agência de governo.”
“Deveria voltar a ter protagonismo na produção de dados e análises.”
2. Participar da definição de pauta de trabalhos e projetos;
“Hoje, não há preocupação em atualizar os dados e as séries são
interrompidas sem maiores reflexões.”
“As atualizações atendem demandas específicas.”
“A dinâmica do trabalho é dada pelos jornais, pela necessidade do
discurso do governo de plantão.”
3. Influir técnica e politicamente na escolha dos dirigentes.
“Os dirigentes devem olhar para o Seade com compromisso.”
“Faltam objetivos e direção: temos um Seade largado, abandonado.”
“Há um processo deliberado de esvaziamento da instituição.”
4. Manter contato com instituições externas, como a Assembleia Legislativa, outras
fundações e institutos estaduais, sindicatos, etc.
TEMA 2: Organização Institucional
5. Combater a falta de transparência;
“É preciso acesso maior às informações da instituição, com garantia
de transparência sobre as principais questões em discussão.”
“Queremos maior diálogo para o estabelecimento dos procedimentos
de trabalho.”
“Não há transparência na nomeação de chefias e assessorias, nas
regras e sua aplicação quanto a aspectos funcionais, no papel das
hierarquias.”
“Superiores parecem exacerbar suas atribuições.”
“Falta transparência nas normas e na aplicação dos controles. Um
exemplo é o controle de ponto.”
“Dependendo do chefe, quando o funcionário quer usar as quatro
horas no final do mês, pode ficar estigmatizado.”
1
6. Participar da redefinição da estrutura organizacional;
“Há um desperdício de verbas com assessoria, chegando a ter mais
assessores que funcionários.”
7. Propor o desenvolvimento de um projeto estruturante, que permita a articulação
entre informações e o aprofundamento do conhecimento na instituição;
8. Lutar por melhoria na integração entre as divisões do Seade na execução dos
trabalhos;
“Os técnicos se sentem isolados porque não existem projetos que
tragam organicidade ao corpo de funcionários.”
“É necessário dinamizar o trabalho, integrar, ter um projeto de
valorização.”
“Seade está dividida. Há muitos feudos.”
9. Participar de definição de critérios para a ocupação dos cargos de chefia;
“Existe um despreparo.”
“Há a necessidade de a hierarquia dialogar com os funcionários.”
“Falta transparência nas escolhas das chefias, muitas vezes
parecendo que ocorrem escolhas por afinidades pessoais.”
“Deveria haver maior profissionalismo por parte da direção e dos
chefes com capacitação dos gestores e transparência nas decisões
das chefias.”
10. Batalhar pela melhoria dos trabalhos administrativos básicos;
“É preciso melhorar a administração como um todo.”
11. Exigir a criação de uma área verdadeiramente de Recursos Humanos, que atenda
melhor os funcionários;
“Definir quem cuida dos direitos do plano médico dos funcionários
aposentados.”
“Não temos explicação clara do motivo e nunca mais se falou do
rateio do reembolso de fim de ano (Existe sobra? Para onde vai?).”
“O valor de desembolso foi diminuído de 1 ½ salário para 1 1/3 e
nunca mais se falou nisso.”
12. Auxiliar no funcionamento efetivo da CIPA.
“A CIPA e o Departamento Administrativo devem atuar juntos.”
13. Pensar em estratégias para recuperar a perda de qualidade do plano de saúde dos
funcionários
TEMA 3: Gestão do Trabalho e Progressão Funcional
14. Batalhar pela implementação do Plano de Cargos e Salários com clareza das funções;
“Existe um desânimo criado pela falta de perspectivas quanto a
aspectos profissionais e institucionais.”
“Há necessidade de reenquadramento dos funcionários para poder
fazer sentido reivindicar um plano de cargos e salários.”
“Por enquanto, não adianta o funcionário investir em titulação, pois
não há perspectivas nem de carreira, nem salarial.”
2
15. Lutar pela isonomia salarial;
“Deve ser aplicado o princípio da isonomia salarial para todo o
quadro dos funcionários”
“Acabar com a diferença salarial dos funcionários contratados no
concurso de 2004.”
16. Agir para garantir o respeito à data e ao índice de reajuste do dissídio;
17. Batalhar pelo reconhecimento do trabalho técnico com avaliação de desempenho
individual;
“Deve haver reconhecimento dos profissionais e de sua capacitação.”
“Não há uma política de avaliação profissional baseada no mérito.”
“Hoje, vemos uma descrença e desestímulo do corpo de funcionários
pela falta de plano de carreira.”
18. Exigir estruturas adequadas de trabalho para o desenvolvimento dos projetos
existentes;
“Faltam padrão e estrutura de trabalho para o desenvolvimento dos
projetos existentes.”
“Falta recurso para a execução dos trabalhos. Por exemplo, para
digitalizar o acervo do Geadi as máquinas de scanner são
emprestadas de outros andares.”
“Falta software da biblioteca pedido há mais de um ano,
comprometendo a busca bibliográfica: as pesquisas dependem da
memória dos funcionários antigos.”
19. Lutar pelo reconhecimento da periculosidade do trabalho de campo;
“Condições de trabalho deixam muito a desejar, tanto para trabalho
interno, quanto para trabalho de campo. E falta diálogo para
melhorar essas condições.”
“A pressão e as exigências sobre os pesquisadores são descabidas.”
“Falta autonomia dos supervisores e há uma política de coação e
isolamento por parte da gerência do campo.”
20. Participar na discussão de plano de progressão funcional;
“Neste contexto, não adianta promover um concurso, pois não existe
perspectiva profissional.”
21. Batalhar pelo incentivo à educação dos funcionários através
(especializações) e treinamentos;
de cursos
“Precisa ter oferta de cursos de reciclagem e/ou capacitação dos
funcionários de todos os níveis.”
“Falta divulgação dos programas de incentivo à educação, cursos,
treinamentos etc.”
“Os funcionários não são consultados quanto aos seus interesses nos
cursos oferecidos.”
22. Envolver-se no desenvolvimento de um plano de trabalho para os estagiários.
“Falta de funcionários para executar os trabalhos obriga lançar mão
de estagiários, que vão embora quando aprendem o trabalho.”
3
TEMA 4: Questões Legais e Trabalhistas
23. Participar da definição da vinculação da Fundação Seade a um Sindicato;
“Temos um sindicato que não representa os funcionários e não
reconhece a instituição.”
“As informações são desencontradas. Ele nos representa? Devemos
continuar pagando?”
“É preciso restabelecer relação com o Sindicato.”
“Aposentado não deveria pagar a contribuição confederativa.”
24. Visar a implementação do Regime Jurídico Único.
“Deveria-se incorporar a 6ª parte e o quinquênio, sem recursos
jurídicos.”
TEMA 5: Condições Físicas de Trabalho
25. Reivindicar solução para a questão do prédio, priorizando a reforma e permanência no
prédio;
“Estrutura física do prédio está em péssimas condições.”
“Os elevadores apresentam quase que diariamente necessidade de
manutenção.”
“Escadas são inseguras.”
“Há obstrução de portas e corredores.”
26. Lutar por melhoria das condições de trabalho;
“Estações de trabalho e cadeiras são inadequadas.”
“É preciso ter climatização e iluminação adequadas.”
27. Participar na definição das condições para execução das tarefas de limpeza e
segurança.
“Funcionárias estão lavando pano de chão na pia.”
“Máquinas de café não são higienizadas adequadamente, exalando
mau cheiro de leite azedo.”
“Sente-se, no andar e até na portaria, cheiro de xixi e cocô de gatos
que moram e procriam no forro do andar térreo.”
“Pessoal da limpeza não sabe onde acender a luz das salas.”
“Há problemas com ratos e pulgas.”
“A utilização de produtos como creolina deixam cheiro insuportável.”
“O treinamento para a portaria é falho. Os guardas estão desatentos
para a segurança.”
4