Instituto de Educação Infantil e Juvenil Outono, 2016. Londrina, de

Instituto de Educação Infantil e Juvenil
Outono, 2016. Londrina,
Nome:
de
Ano:
Tempo Início:
Edição 4 MMXVI
Término:
Total:
Fase 3
Grupo A
Questão 1
Analise o cartoon a seguir:
Reflita sobre as seguintes questões:
Quem é o personagem? Como é sua vestimenta? Qual a sua fisionomia? E o cenário? Como são os objetos?
Há algum exagero na figura? É possível identificar o lugar, a época e as condições de vida do personagem?
Que tema serviu como base para o cartum? Refere-se a um assunto da atualidade ou não? Há alguma
crítica incutida? Se sim, a quem ou a que se refere? Que elementos as imagens fornecem para discutir esse
problema? O que você propõe como soluções para resolver o problema apresentado?
Escreva um pequeno poema para revelar a sua reflexão sobre o cartum.
Questão 2
Café no Brasil
O consumo atingiu o maior nível da história no ano passado: os brasileiros beberam o equivalente a 331
bilhões de xícaras. Veja. Ed. 2158, 31 mar. 2010.
I. Considere que a xícara citada na notícia seja equivalente a, aproximadamente, 120 mL de café.
Suponha que em 2010 os brasileiros bebam ainda mais café, aumentando o consumo em 15 do que foi
consumido no ano anterior.
De acordo com essas informações, qual a previsão mais aproximada para o consumo de café em
2010?
(A) 8 bilhões de litros
(B) 16 bilhões de litros
(C) 32 bilhões de litros
(D) 40 bilhões de litros
(E) 48 bilhões de litros
II. Mostre todos os seus cálculos.
Questão 3
(ENEM) Dona Maria, diarista na casa da família Teixeira, precisa fazer café para servir as vinte pessoas que
se encontram numa reunião na sala. Para fazer o café, Dona Maria dispõe de uma leiteira cilíndrica e
copinhos plásticos, também cilíndricos.
I. Com o objetivo de não desperdiçar café, a diarista deseja colocar a quantidade mínima de água na leiteira
para encher os vinte copinhos pela metade. Para que isso ocorra, Dona Maria deverá:
(a) encher a leiteira até a metade, pois ela tem um volume 20 vezes maior que o volume do copo.
(b) encher a leiteira toda de água, pois ela tem um volume 20 vezes maior que o volume do copo.
(c) encher a leiteira toda de água, pois ela tem um volume 10 vezes maior que o volume do copo.
(d) encher duas leiteiras de água, pois ela tem um volume 10 vezes maior que o volume do copo.
(e) encher cinco leiteiras de água, pois ela tem um volume 10 vezes maior que o volume do copo.
II. Mostre como você pensou.
Questão 4
Moça tomando café
Cassiano Ricardo
Num salão de Paris
A linda moça de olhar gris
Toma café.
Moça feliz!
Mas a moça não sabe, por quem é,
Que há um mar azul, antes da sua xícara de café;
E que há um navio longo, antes do mar azul...
E que, antes do navio longo, há uma terra do sul;
E, antes da terra, um porto em contínuo vaivém,
Com guindastes roncando na boca do trem
E botando letreiros nas costas do mar...
E, antes do porto, há um trem madrugador;
Sobe-desce da serra, a gritar, sem parar,
Nas carretilhas que zunem de dor...
E, antes da serra, está o relógio da estação...
Tudo ofegante, como um coração
Que está sempre chegando, e palpitando assim...
E, antes dessa estação, se estende o cafezal.
E, antes do cafezal, está o homem, por fim,
Que derrubou sozinho a floresta brutal,
Observe, com atenção, o mapa anexo.
a) Identifique o país em que a moça toma café, pintando-o de vermelho.
b) Pinte o Brasil com a cor verde.
c) Trace uma linha reta, partindo do nosso Estado até o país da moça.
d) Calcule, utilizando a escala apresentada no mapa, qual é, aproximadamente, a distância entre esses dois
pontos. Mostre seus cálculos.
e) Pinte, com a cor azul, o oceano que divide os dois países. Nomeie-o.
* Ao pintar mapas, devem-se preencher, minuciosamente, todos os espaços em branco. Use cores primárias,
bem definidas.
Questão 5
The goal is to connect the two orange leaves. Yes, I know, leaves are usually green, but it’s autumn!