nº:_____ Ano: 7º___ FII

Educação Infantil
- Ensino Fundamental - Ensino Médio
ROTEIRO DE ESTUDO DE CIÊNCIAS (RECUPERAÇÃO) – 2º TRIMESTRE
Nome: ____________________________________________nº:_____ Ano: 7º___ FII
Data: ___ / ___ / 2016
Professora: Franciely
1) Explique os seguintes termos:
a) organismo unicelular;
b) organismo pluricelular;
c) organismo procarionte;
d) organismo eucarionte;
e) organismo autótrofo;
f) organismo heterótrofo.
2) Quais são os cinco reinos em que os seres vivos estão classificados? Classifique cada reino
quanto ao número de células, quanto ao tipo celular e quanto à nutrição. Cite exemplos de seres
vivos de cada reino.
3) Quando pensamos em bactérias, normalmente as associamos a doenças. Mas a maioria das
espécies de bactérias não causa doença e tem importância ecológica e até econômica. Discuta sobre
essas importâncias.
4) Cite duas características que definem os vírus como seres vivos e duas que os excluem dessa
definição.
5) Mesmo as cianobactérias sendo capazes de viver em praticamente qualquer lugar, será que
poderíamos encontrar esses organismos vivendo em cavernas profundas? Justifique.
6) As doenças bacterianas podem ser transmitidas de várias formas, de acordo com a espécie da
bactéria causadora da doença. Cite quatro doenças bacterianas e suas respectivas formas de
transmissão.
7) Discuta os papéis ecológicos desempenhado pelas algas.
8) Discuta o papel ecológico desempenhado pelos fungos (juntamente com as bactérias).
9) Os fungos possuem grande valor econômico, sendo, por exemplo, utilizados na fabricação de
vinhos. Além do mencionado, cite outras três importâncias econômicas dos fungos.
10) As algas possuem grande valor econômico, sendo, por exemplo, fonte de calcário (carbonato de
cálcio) e de nutrientes utilizados na agricultura como fertilizantes. Além do mencionado, cite outras
três importâncias econômicas das algas.
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11) Os protozoários atuais estão classificados em quatro grupos. Escreva o nome desses grupos
citando a forma de locomoção de cada um.
12) Complete o quadro a seguir com as características da malária e do mal de Chagas.
Características
Malária
Mal de Chagas
Agente transmissor
Agente causador
Consequências para o
homem
Métodos de prevenção
13) Cite as novidades evolutivas dos cnidários e dos poríferos.
14) Explique o processo de nutrição das esponjas.
15) Explique o processo de nutrição das águas-vivas.
16) Represente através de desenhos as principais diferenças entre pólipos e medusas.
17) Cite as novidades evolutivas dos platelmintos e dos nematelmintos.
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