Roteiro de Estudos - RECUPERAÇÃO 1º ano Ensino Médio.

Educação Infantil
- Ensino Fundamental - Ensino Médio
Roteiro de Estudos - RECUPERAÇÃO 1º ano Ensino Médio.
1º Trimestre
PROFESSOR (A): Gabriela Oliveira MATÉRIA: História DATA:
NOME DO (A) ESTUDANTE:
Nº:
1)O primeiro código de leis de que se tem conhecimento foi estabelecido pelos
babilônicos por volta de XVIII a.C. Quais os princípios fundamentais do chamado
“Código de Hamurabi”?
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2)No antigo Egito e na Mesopotâmia, assim como nos demais lugares onde foi
inventada, a escrita esteve vinculada ao poder estatal. Este, por sua vez, dependeu de
um certo tipo de economia para surgir e se desenvolver. Considerando as afirmações
acima, explique as relações entre:
a) escrita e Estado;
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b) Estado e economia.
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3)Tendo em vista a economia, a sociedade, a política e a religião, os manuais de
História Antiga agrupam, de um lado, as civilizações do Egito e da Mesopotâmia, e, de
outro, as da Grécia e de Roma. Indique e descreva dois aspectos comuns aos pares
indicados, isto é, às civilizações
a) egípcia e mesopotâmica.
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b) grega e romana.
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4)Que rios delimitavam a região da Mesopotâmia e qual a sua importância?
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5)A Grécia Antiga estava localizada no sudeste da Europa, banhada pelos mares
mediterrâneo, Jônio e Egeu. Os gregos não formaram um Estado centralizado, ficando
divididos em cidades-estados independentes, chamadas de póleis (plural de pólis).
a) Explique o que é uma cidade-estado.
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b) Os gregos, apesar das inúmeras cidades-estados, conflitos e diferenças entre si,
tinham elementos culturais que os mantinham unidos.
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c)Cite alguns elementos culturais que contribuíram para manter a unidade cultural
grega.
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6)Dentre as póleis (plural de pólis) gregas, Esparta e Atenas foram as que mais se
destacaram. Estabeleça uma comparação entre Esparta e Atenas, apontando algumas
diferenças existentes entre as póleis, considerando o povo que deu origem, a forma de
governo, a atividade econômica e a divisão da sociedade de cada uma.
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7)Apesar de apresentarem muitas diferenças e de serem rivais, podemos perceber
alguns pontos em comum entre Esparta e Atenas. Aponte uma semelhança existente
entra as duas póleis.
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8)Um dos grandes legados culturais deixados pelos gregos foi a sua instituição política,
a democracia.
a) Faça um comentário sobre a democracia ateniense, destacando quem podia votar e
quem não podia participar da política em Atenas.
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b) Como os gregos entendiam o conceito de democracia?
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c) Qual grego foi considerado o pai da democracia ateniense?
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d) Compare a democracia ateniense da Antiguidade com o modelo de democracia
brasileira atual.
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9)Resuma, brevemente, as causas, acontecimentos e consequências das Guerras
Médicas travadas entre os gregos e persas.
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10)Após as guerras médicas as cidades gregas se uniram em dois grupos Confederação
de Delos e Liga do Peloponeso. Explique o objetivo da Confederação de Delos e da
Liga do Peloponeso e indique qual pólis liderava cada um dos grupos.
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11)O que foi a guerra do Peloponeso e qual a sua relação com o enfraquecimento da
civilização grega?
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12)Cite algumas heranças culturais deixadas pelos gregos às sociedades atuais e
explique o seu uso nos dias de hoje.
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BOM TRABALHO!
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