UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ DEPARTAMENTO DE
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UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ DEPARTAMENTO DE FARMÁCIA GRUPO DE PREVENÇÃO AO USO INDEVIDO DE MEDICAMENTOS – GPUIM CENTRO DE ESTUDOS EM ATENÇÃO FARMACÊUTICA - CEATENF Gestão de Casos - Role Play Cenário 1 Situação-problema: Paciente R.M.S., mulher, HIV+, relacionamento extraconjugal há 02 anos no qual o parceiro é portador do vírus HIV e que recentemente descobriu ser soropositiva com alta carga viral. Encaminhada pelo infectologista para dispensação e Acompanhamento Farmacoterapêutico (AFT) na Farmácia Ambulatorial onde você trabalha no Centro de Especialidades do complexo Hospitalar Saúde e Felicidade. - Objetivo de aprendizagem: treinar aspectos cognitivos, habilidades e atitudes do facilitando com intuito de estabelecer uma eficiente relação farmacêuticopaciente, melhorando a comunicabilidade entre os atores envolvidos no processo e consequente incremento nos indicadores de farmacoterapia, por meio de consulta farmacêutica e AFT. - Foco de ação: processo saúde-doença na especificidade do paciente soropositivo dentro de uma perspectiva de educação em saúde e dos princípios filosóficos/macro-componentes da Atenção Farmacêutica. - Aspectos a pontuar: realizar uma abordagem humanizada do paciente de acordo com o roteiro de técnicas e métodos de uma entrevista estruturada para o AFT. Levantar os aspectos estigmatizantes da doença; enfatizar a importância da adesão para melhoria da Saúde do paciente com HIV-AIDS. UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ DEPARTAMENTO DE FARMÁCIA GRUPO DE PREVENÇÃO AO USO INDEVIDO DE MEDICAMENTOS – GPUIM CENTRO DE ESTUDOS EM ATENÇÃO FARMACÊUTICA - CEATENF Gestão de Casos - Role Play Cenário 2 Situação-problema: Paciente M.R.V., homem, 79 anos, morador de um distrito de Caucaia, portador de Hipertensão Arterial Sistêmica e Diabetes Mellitus há 10 anos, apresenta certo déficit auditivo e atual agravamento do quadro por se encontrar em status depressivo dado óbito da esposa (ela era cuidadora e única responsável pelo cumprimento do plano farmacoterapêutico). Você foi referenciado pelo médico assistente do paciente que foi internado na Clínica Médica II do Hospital Harebaba do Além, devido a picos hipertensivos e hiperglicêmicos. Objetivo de aprendizagem: treinar aspectos cognitivos, habilidades e atitudes do facilitando com intuito de estabelecer uma eficiente relação farmacêutico-paciente, melhorando a comunicabilidade entre os atores envolvidos no processo e consequente incremento nos indicadores de farmacoterapia, por meio de consulta farmacêutica e AFT. Foco de ação: processo saúde-doença na especificidade do paciente geriátrico com Hipertensão e Diabetes, dentro de uma perspectiva de educação em saúde e dos princípios filosóficos/macro-componentes da Atenção Farmacêutica. Aspectos a pontuar: realizar uma abordagem humanizada do paciente de acordo com o roteiro de técnicas e métodos de uma entrevista estruturada para o AFT. Favorecer adesão ao plano farmacoterapêutico e resgatar valores e importância do auto-cuidado. Compreender a atuação do cuidador em análise ampliada dos fatores interferentes neste processo de AFT. DEMANDAS PARA RESOLVER - Seria bom ter um local para contexto situacional de prática para simulação do paciente atendido: mesa e cadeiras para consulta farmacêutica. Se auditório podemos utilizar as cadeiras disponíveis. - Alunos levarem jalecos para simulação prancheta e formulário. - Pedir para elaborar roteiro de orientações farmacêuticas dos medicamentos utilizados em cada caso, os participantes devem levar consenso de hipertensão, HIV (Ministério Saúde) e de atenção farmacêutica OPAS. - Caixas de medicamentos (podem ser qualquer tipo, só para simulação!). - Dividir os grupos para cada caso com 03 alunos(TRÍADE): paciente, farmacêutico e observador(fazer leitura dos consensos e tirar dúvidas no livro).
