Plano de ensino Genética matutino

PLANO DE ENSINO
1. IDENTIFICAÇÃO
CURSO: ODONTOLOGIA
CARGA HORÁRIA: 40 HORAS
SEMESTRE:
1º Matutino 2017/1
NOME DA DISCIPLINA: GENÉTICA E EVOLUÇÃO
PROFESSORA : Me. GILCELE DE CAMPOS MARTIN BERBER
2. EMENTA
História do pensamento evolutivo: conceito de origem da vida em várias culturas. Filósofos que
influenciaram o pensamento pré-darwinista. Seleção natural: Darwin e Wallace. Problemas para explicar a
teoria de origem das espécies segundo seleção natural. As leis da herança: Gregor Mendel (primeira e
segunda lei); dominância incompleta. Teoria cromossômica. Mutação e variabilidade genética. Variação
dos genes entre populações e ao longo do tempo. Bases biquímicas da herança: DNA e o conceito atual de
gene. Evolução da espécie humana.
3. OBJETIVOS DA DISCIPLINA
- Conhecer e conceituar termos importantes para a compreensão da genética e da evolução;
- Compreender o processo de síntese de proteínas bem como as origens de erros e desordens gênicas e
crossomômicas;
- Reconhecer a importância das mutações gênicas no surgimento de novos fenótipos, bem como a
evolução da espécie humana;
- Saber reconhecer o padrão de herança de genes em humanos e suas variações;
- Introduzir (de forma teórica) algumas técnicas moleculares importantes para a construção do
conhecimento na área da genética;
- Reconhecer a importância dos conhecimentos da genética e suas implicações para o curso de
Odontologia;
- Realizar a inter-relação do conteúdo da disciplina com os conhecimentos das outras disciplinas do
curso.
4. HABILIDADES E COMPETÊNCIAS
1. Identificar a estrutura química e a atividade do DNA e RNA. Proteínas com ênfase no código
2.
3.
4.
5.
genético.
Reconhecer os mecanismos celulares relacionados a transcrição, tradução e duplicação.
Identificar as funções dos ácidos nucléicos na hereditariedade.
Reconhecer os conceitos de genótipo, fenótipo, gene, gene dominante, gene recessivo,
homozigoto, heterozigoto.
Explicar os procedimentos adotados por Mendel no estabelecimento da Primeira Lei.
5. CRONOGRAMA
Aula
08/02
Apresentação da disciplina e plano de ensino. Introdução à Genética
Aula 02
15/02
História e Pensamento evolutivo: conceito de origem da vida em várias culturas;
Aula 03
22/02
Filósofos que influenciaram o pensamento pré-darwinismo
Aula 04
08/03
Seleção natural: Darwin e Wallace
Aula 05
15/03
Seleção natural: Darwin e Wallace: artigo científico
Aula 06
22/03
Problemas para explicar a teoria de origem das espécies segundo seleção natural
Aula 07
29/03
As leis da herança: Gregor Mendel (primeira e segunda lei; dominância incompleta)
Aula 08
05/04
As leis da herança: Gregor Mendel (primeira e segunda lei; dominância incompleta)
Aula 09
12/04
As leis da herança: Gregor Mendel (primeira e segunda lei; dominância incompleta)
Aula 10
19/04
As leis da herança: Gregor Mendel (primeira e segunda lei; dominância incompleta e
codominância)
Resolução de exercícios
Teoria Cromossômica;
Aula 11
26/04
Aula 12
03/05
Mutação e Variabilidade genética
Aula 13
10/05
Mutação e Variabilidade genética (seminários)
Aula 14
17/05
Variação dos genes entre populações e ao longo do tempo
Aula 15
24/05
Variação dos genes entre populações e ao longo do tempo
Aula 16
31/05
Bases bioquímicas da herança: DNA
Aula 17
07/06
Bases bioquímicas da herança: DNA e o conceito atual de gene
Aula 18
14/06
Bases bioquímicas da herança: DNA e o conceito atual de gene
Aula 19
21/06
Evolução da espécie humana
Aula 20
28/06
Evolução da espécie humana (artigos científicos)
6. METODOLOGIA DE ENSINO





Aulas expositivas empregando: quadro negro e data-show;
Seminários para apresentação de trabalhos de pesquisa;
Estudos dirigidos em sala de aula (artigos científicos);
Investigação científica;
Site da disciplina onde o aluno terá acesso a todo o material trabalhando referente a disciplina.
Endereço eletrônico: gilcelefasipe.webnode.com
7. RECURSOS DE ENSINO





Data show;
Quadro branco e pincel;
Artigos científicos
Livros didáticos
Site para a disciplina
8. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Alguns critérios serão exigidos durante o semestre para a disciplina de genética.
- A presença será cobrada por meio do diário eletrônico, sendo admitido um máximo de 25% de faltas. A chamada
será efetuada ao longo da aula. Será considerado aprovado o aluno que alcançar média aritmética igual ou superior
a 7,0 e possuir no mínimo 75% de freqüência.
- Após a correção de cada prova os acadêmicos farão vista prova e esta ficará com o professor até o final do
semestre.
- O Acadêmico terá prazo de 03 dias úteis para solicitação por escrito, junto á secretaria acadêmica referente à nota
não lançada e ou incorreta no portal acadêmico.
O sistema de avaliação a ser adotado consta dos seguintes itens:
N1: Trabalho acadêmico: Trabalho escrito nas normas da ABNT: Tema: Protocolo de cuidado à
saúde da pessoa com Síndrome de Down - IMREA/HCFMUSP. Mediante confirmação de
plagio o mesmo será desconsiderado e a nota será zero. A entrega dos trabalhos será realizada
mediante a assinatura do aluno. Valor de 0,0 a 3,0 pontos;
Prova: valor de 0,0 a 7,0
N2: Prova integrada PI objetiva: valor de 0,0 a 10,0
N3: Apresentação de seminário valor de 0,0 a 3,0. Artigos científicos de interesse na odontologia.
Para os critérios de avaliação serão considerados o tempo de apresentação que será em média de 20
minutos, avaliação sobre a pertinência do conteúdo relativo ao tema, apresentação do artigo em Power
Point e pontualidade para a data e hora de apresentação. Será realizado um sorte referente à seqüência
de apresentação mediante a data marcada previamente pelo professor, todos os alunos deverão estar
presente durante a apresentação, a falta não justificada acarretará na perda de metade da nota referente ao
seminário (1,5).
Prova valor de 0,0 a 7,0
9. BIBLIOGRAFIA – BÁSICA
GRIFFITHS, Antony. Introdução a Genética. 9 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2009.
DUDEK, Ronald W. Genética Humana Básica. Guanabara, 2010.
SADLER, T.W. Langman – Embriologia Médica. 11ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2010
Complementar
BURNS, G.W.; BOTTINO, P.J. Genética. 6 Ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2004.
SNUSTAD D. P.; SIMMONS M. J. Fundamentos de Genética. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008.
WESTMAN, J.A. Genética Médica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006.
PIERCE, B. Genética: Um enfoque conceitual. 3ed. Guanabara Koogan, 2011.
CUNHA, C. Genética e Evolução Humana. Átomo, 2012.
PROFESSOR(A)
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Sinop-MT __/__/2017
__________________________________
Gilcele Campos Martin Berber
COORDENAÇÃO DO CURSO
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Sinop-MT __/__/2017
_____________________________________
Marcos Suzuki
Sinop-MT
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
ALUNOS
Assinatura
___________________________________________
REPRESENTANTE DE SALA
E-mail da Turma: _____________________________________________________________________________