PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO CURSO: ODONTOLOGIA CARGA HORÁRIA: 40 HORAS SEMESTRE: 1º Noturno 2017/1 NOME DA DISCIPLINA: GENÉTICA E EVOLUÇÃO PROFESSORA : Me. GILCELE DE CAMPOS MARTIN BERBER 2. EMENTA História do pensamento evolutivo: conceito de origem da vida em várias culturas. Filósofos que influenciaram o pensamento pré-darwinista. Seleção natural: Darwin e Wallace. Problemas para explicar a teoria de origem das espécies segundo seleção natural. As leis da herança: Gregor Mendel (primeira e segunda lei); dominância incompleta. Teoria cromossômica. Mutação e variabilidade genética. Variação dos genes entre populações e ao longo do tempo. Bases biquímicas da herança: DNA e o conceito atual de gene. Evolução da espécie humana. 3. OBJETIVOS DA DISCIPLINA - Conhecer e conceituar termos importantes para a compreensão da genética e da evolução; - Compreender o processo de síntese de proteínas bem como as origens de erros e desordens gênicas e crossomômicas; - Reconhecer a importância das mutações gênicas no surgimento de novos fenótipos, bem como a evolução da espécie humana; - Saber reconhecer o padrão de herança de genes em humanos e suas variações; - Introduzir (de forma teórica) algumas técnicas moleculares importantes para a construção do conhecimento na área da genética; - Reconhecer a importância dos conhecimentos da genética e suas implicações para o curso de Odontologia; - Realizar a inter-relação do conteúdo da disciplina com os conhecimentos das outras disciplinas do curso. 4. HABILIDADES E COMPETÊNCIAS 1. Identificar a estrutura química e a atividade do DNA e RNA. Proteínas com ênfase no código 2. 3. 4. 5. genético. Reconhecer os mecanismos celulares relacionados a transcrição, tradução e duplicação. Identificar as funções dos ácidos nucléicos na hereditariedade. Reconhecer os conceitos de genótipo, fenótipo, gene, gene dominante, gene recessivo, homozigoto, heterozigoto. Explicar os procedimentos adotados por Mendel no estabelecimento da Primeira Lei. 5. CRONOGRAMA Aula 06/02 Apresentação da disciplina e plano de ensino. Introdução à Genética Aula 02 13/02 História e Pensamento evolutivo: conceito de origem da vida em várias culturas; Aula 03 18/02 Filósofos que influenciaram o pensamento pré-darwinismo Aula 04 20/02 Seleção natural: Darwin e Wallace Aula 05 06/03 Seleção natural: Darwin e Wallace: artigo científico Aula 06 13/03 Problemas para explicar a teoria de origem das espécies segundo seleção natural Aula 07 20/03 As leis da herança: Gregor Mendel (primeira e segunda lei; dominância incompleta) Aula 08 27/03 As leis da herança: Gregor Mendel (primeira e segunda lei; dominância incompleta) Aula 09 03/04 As leis da herança: Gregor Mendel (primeira e segunda lei; dominância incompleta) Aula 10 10/04 As leis da herança: Gregor Mendel (primeira e segunda lei; dominância incompleta e codominância) Resolução de exercícios Teoria Cromossômica; Aula 11 17/04 Aula 12 24/04 Mutação e Variabilidade genética Aula 13 08/05 Mutação e Variabilidade genética (seminários) Aula 14 15/05 Variação dos genes entre populações e ao longo do tempo Aula 15 22/05 Variação dos genes entre populações e ao longo do tempo Aula 16 29/05 Bases bioquímicas da herança: DNA Aula 17 05/06 Bases bioquímicas da herança: DNA e o conceito atual de gene Aula 18 12/06 Bases bioquímicas da herança: DNA e o conceito atual de gene Aula 19 19/06 Evolução da espécie humana Aula 20 26/06 Evolução da espécie humana (artigos científicos) 6. METODOLOGIA DE ENSINO Aulas expositivas empregando: quadro negro e data-show; Seminários para apresentação de trabalhos de pesquisa; Estudos dirigidos em sala de aula (artigos científicos); Investigação científica; Site da disciplina onde o aluno terá acesso a todo o material trabalhando referente a disciplina. Endereço eletrônico: gilcelefasipe.webnode.com 7. RECURSOS DE ENSINO Data show; Quadro branco e pincel; Artigos científicos Livros didáticos Site para a disciplina 8. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Alguns critérios serão exigidos durante o semestre para a disciplina de genética. - A presença será cobrada por meio do diário eletrônico, sendo admitido um máximo de 25% de faltas. A chamada será efetuada ao longo da aula. Será considerado aprovado o aluno que alcançar média aritmética igual ou superior a 7,0 e possuir no mínimo 75% de freqüência. - Após a correção de cada prova os acadêmicos farão vista prova e esta ficará com o professor até o final do semestre. - O Acadêmico terá prazo de 03 dias úteis para solicitação por escrito, junto á secretaria acadêmica referente à nota não lançada e ou incorreta no portal acadêmico. O sistema de avaliação a ser adotado consta dos seguintes itens: N1: Trabalho acadêmico: Trabalho escrito nas normas da ABNT: Tema: Protocolo de cuidado à saúde da pessoa com Síndrome de Down - IMREA/HCFMUSP. Mediante confirmação de plagio o mesmo será desconsiderado e a nota será zero. A entrega dos trabalhos será realizada mediante a assinatura do aluno. Valor de 0,0 a 3,0 pontos; Prova: valor de 0,0 a 7,0 N2: Prova integrada PI objetiva: valor de 0,0 a 10,0 N3: Apresentação de seminário valor de 0,0 a 3,0. Artigos científicos de interesse na odontologia. Para os critérios de avaliação serão considerados o tempo de apresentação que será em média de 20 minutos, avaliação sobre a pertinência do conteúdo relativo ao tema, apresentação do artigo em Power Point e pontualidade para a data e hora de apresentação. Será realizado um sorte referente à seqüência de apresentação mediante a data marcada previamente pelo professor, todos os alunos deverão estar presente durante a apresentação, a falta não justificada acarretará na perda de metade da nota referente ao seminário (1,5). Prova valor de 0,0 a 7,0 9. BIBLIOGRAFIA – BÁSICA GRIFFITHS, Antony. Introdução a Genética. 9 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2009. DUDEK, Ronald W. Genética Humana Básica. Guanabara, 2010. SADLER, T.W. Langman – Embriologia Médica. 11ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2010 Complementar BURNS, G.W.; BOTTINO, P.J. Genética. 6 Ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2004. SNUSTAD D. P.; SIMMONS M. J. Fundamentos de Genética. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008. WESTMAN, J.A. Genética Médica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006. PIERCE, B. Genética: Um enfoque conceitual. 3ed. Guanabara Koogan, 2011. CUNHA, C. Genética e Evolução Humana. Átomo, 2012. PROFESSOR(A) _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Sinop-MT __/__/2017 __________________________________ Gilcele Campos Martin Berber COORDENAÇÃO DO CURSO _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Sinop-MT __/__/2017 _____________________________________ Marcos Suzuki Sinop-MT 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 ALUNOS Assinatura ___________________________________________ REPRESENTANTE DE SALA E-mail da Turma: _____________________________________________________________________________