Colégio São Paulo. Ensino Fundamental II – 7º ano Língua

Colégio São Paulo. Ensino Fundamental II – 7º ano Língua
Portuguesa – Prof.: Valéria Data:___/___/____
EXERCÍCIOS DE REVISÃO
(Capa da revista Super Interessante, edição 287,
janeiro 2011.)
1)
Analisando
morfologicamente
a
palavra
“destino” nos enunciados “Destino
existe?” e “Destino este livro a meu querido aluno”,
podemos concluir que:
( a ) no primeiro enunciado, “destino” é um substantivo;
no segundo, um verbo;
( b ) no primeiro enunciado, “destino” é um verbo; no
segundo, um substantivo;
( c ) no primeiro enunciado, “destino” é um verbo; no
segundo, um adjetivo;
( d ) em ambos os enunciados a palavra “destino” exerce
a função de verbo;
( e ) em ambos os enunciados a palavra “destino” exerce
a função de substantivo.
2) No enunciado “Seu futuro já está escrito - e
quem garante isso é a ciência”, a palavra
destacada:
( a ) é um substantivo e concorda com a palavra futuro;
( b ) é um pronome possessivo e refere-se à palavra
“ciência”, anunciando-a;
( c ) é um pronome indefinido e retoma a palavra
“escrito”;
( d ) é um pronome demonstrativo e anuncia a palavra
“ciência”;
( e ) é um pronome demonstrativo e retoma a expressão
“seu futuro já está escrito”.
3) Leia a seguinte tirinha de Calvin:
Agora releia o enunciado da capa da revista Super
Interessante:
“Seu futuro já está escrito – e quem garante isso é
a ciência. Mas as decisões que você toma também
são capazes de mudar o rumo da sua vida.”
Comparando o enunciado acima com a fala do
último quadrinho de Calvin, podemos inferir que:
( a ) Calvin confirma a hipótese que aparece na capa da
revista, pois obteve sucesso ao tentar se rebelar contra a
rotina diária.
( b ) O enunciado da revista confirma-se na fala de Calvin,
pois a decisão que ele tomou mudou a rotina de sua vida.
( c ) A fala de Calvin derruba a hipótese levantada pelo
enunciado da revista, pois apesar de ele ter tomado uma
decisão, não conseguiu mudar o rumo de sua vida, mas foi
vencido pela rotina.
( d ) A fala de Calvin opõe-se à hipótese apontada no
enunciado da revista, pois Calvin acrescenta a rotina como
referencial para o destino.
( e ) O fracasso de Calvin diante de sua resolução de viver
um dia diferente associa-se diretamente à ideia de destino
defendida na capa da revista, pois confirma que seu
destino já estava escrito e ele não poderia, jamais, mudálo, ainda que quisesse.
4) “Todos nós somos escravos da rotina.” Assinale a
oração cujo verbo está flexionado no mesmo tempo
e modo do enunciado acima:
( a ) Quando eu puder, devolverei o dinheiro.
( b ) Ela é simplesmente linda.
( c ) As crianças registravam tudo nos desenhos.
( d ) Se Lucas souber disso ficará muito bravo.
( e ) Brincávamos naquele parque.
5) Coloque V ou F para as afirmativas abaixo eja as
CORRIJA as falsas:
c- Os animais são criados como membros da família.
anômalo
a) ( F ) Os verbos abundantes possuem duas formas para o
infinitivo.
d- As aves foram para a floresta da Tijuca. anômalo
Eles possuem duas formas para o particípio.
12) Identifique e classifique os pronomes nas frases
abaixo:
b) ( V ) Podemos considerar o verbo abolir como defectivo.
a- “... a civilização humana passou a tratar mal os outros
animais.” outros – pronome indefinido
c) (F) Os verbos pintar e vender podem ser considerados
anômalos.
b- Cada um deve fazer a sua parte e respeitar todos os
Eles são considerados verbos regulares.
animais.
Cada- pronome indefinido / sua –pronome possessivo /
d) (F ) Os verbos no modo subjuntivo exprimem um uma
todos – pronome indefinido
conselho ou uma ordem.
Eles exprimem hipótese, dúvida, condição.
c- Vocês já visitaram aquele zoológico?
Vocês – pronome de tratamento / aquele – pronome
demonstrativo
6) Sublinhe os verbos, separe e identifique os seus
elementos formadores:
14) Corrija as frases segundo a variedade padrão
da língua, fazendo todas as modificações
“Nessa ocasião a que me refiro, ouvi o seguinte diálogo entre
necessárias:
duas senhoras que me olharam de cima a baixo quando entrei no
metrô.”
refir-radical VT-Ø (3ªconj) Des.o ouv-rad. Des.i
olh-rad a – vt (1ª conj) ram- des. entr-rad. VT –Ø ei – des.
a- Deram a reportagem para eu ler
b- Oleg vai treiná-la muito bem
c- A seleção brasileira treina todas quintas-feiras com
uniformes verde-bandeiras
d- Sempre que viaja, Daiane envia-lhe vários cartão7) Complete as frases com a forma nominal adequada, epostais.
a
identifique:
e- Se eu pudesse compraria aquele vestido!
a- Ele tinha trazido (trazer) um presente para as senhoras._particípio
b- Elas estavam conversando (conversar)quandou o chegou o
ônibus. gerúndio
c) A porta do metrô foi aberta (abrir) pelo funcionário. particípio
d) Ninguém haveria de discutir (discutir) sobre aquele assunto. infinitivo
8) Junte as orações numa só frase, usando um
pronome relativo:(comece pela 1ª oração
a- Os animais são muito dóceis. Eu gosto dos animais.
Os animais de que gosto são muito dóceis.
b- Este é meu irmão. Sempre posso contar com a ajuda do
meu irmão.
Este é meu irmão com cuja ajuda sempre posso contar.
9) Sublinhe os verbos e classifique-os segundo o
quadro abaixo:
regular defectivo -
irregular
auxiliar -
anômalo
principal
-
abundante
-
a- As crianças colorem animais que não conhecem.
Defectivo
b- As meninas trouxeram seus cãezinhos para a sala.
irregular