EXERCÍCIOS DE REVISÃO FOLHA 16 1) Analisando

Colégio São Paulo-Teresópolis/RJ
Disciplina:Língua Portuguesa Data: ____/_____/________
Prof.: Valéria Pimentel série/ano: 7º Ensino Fundamental II
Etapa: 2ª
Exercícios ( x )
P1: ( ) P2: ( ) P3 ( )
EXERCÍCIOS DE REVISÃO
FOLHA 16
1) Analisando morfologicamente a palavra “destino” nos
enunciados “Destino existe?” e “Destino este livro a
meu querido aluno”, podemos concluir que:
(A) no primeiro enunciado, “destino” é um substantivo; no
segundo, um verbo;
(B) no primeiro enunciado, “destino” é um verbo; no
segundo, um substantivo;
(C) no primeiro enunciado, “destino” é um verbo; no
segundo, um adjetivo;
(D) em ambos os enunciados a palavra “destino” é um
verbo;
(E) em ambos os enunciados a palavra “destino” é um
substantivo.
(Capa da revista Super Interessante, edição 287, janeiro 2011.)
2) No enunciado “Seu futuro já está escrito - e quem garante isso é a ciência”, a palavra
destacada:
(A) é um substantivo e concorda com a palavra futuro;
(B)é um pronome possessivo e refere-se à palavra “ciência”, anunciando-a;
(C) é um pronome indefinido e retoma a palavra “escrito”;
(D) é um pronome demonstrativo e anuncia a palavra “ciência”;
(E) é um pronome demonstrativo e retoma a expressão “seu futuro já está escrito”.
3) Leia a seguinte tirinha de Calvin:
Agora releia o enunciado da capa da revista Super Interessante:
“Seu futuro já está escrito – e quem garante isso é a ciência. Mas as decisões que você toma
também são capazes de mudar o rumo da sua vida.”
Comparando o enunciado acima com a fala do último quadrinho de Calvin, podemos inferir
que:
(A) Calvin confirma a hipótese que aparece na capa da revista, pois obteve sucesso ao tentar se
rebelar contra a rotina diária.
(B) O enunciado da revista confirma-se na fala de Calvin, pois a decisão que ele tomou mudou a
rotina de sua vida.
(C) A fala de Calvin derruba a hipótese levantada pelo enunciado da revista, pois apesar de ele ter
tomado uma decisão, não conseguiu mudar o rumo de sua vida, mas foi vencido pela rotina.
(D) A fala de Calvin opõe-se à hipótese apontada no enunciado da revista, pois Calvin acrescenta a
rotina como referencial para o destino.
(E) O fracasso de Calvin diante de sua resolução de viver um dia diferente associa-se diretamente à
ideia de destino defendida na capa da revista, pois confirma que seu destino já estava escrito e ele
não poderia, jamais, mudá-lo, ainda que quisesse.
4) “Todos nós somos escravos da rotina.” Assinale a frase cujo verbo está flexionado no
mesmo tempo e modo do enunciado acima:
(A) Quando eu puder, devolverei o dinheiro.
(B) Ela é simplesmente linda.
(C) As crianças registravam tudo nos desenhos.
(D ) Se Lucas souber disso ficará muito bravo.
(E) Brincávamos naquele parque.
5) Coloque V ou F para as afirmativas abaixo e CORRIJA as falsas:
a) ( ) Os verbos abundantes possuem duas formas para o infinitivo.
b) ( ) Podemos considerar o verbo abolir como defectivo.
c) ( ) Os verbos pintar e vender podem ser considerados anômalos.
d) ( ) Os verbos no modo subjuntivo exprimem um uma conselho ou uma ordem.
e) ( ) Os verbos são considerados anômalos porque possuem uma irregularidade muito grande, como o
verbo trazer.
_____________________________________________________________________________________
6) Complete as frases com a forma nominal adequada, e a identifique:
a- Ele tinha ________ (trazer) um presente para as senhoras._________________
b- Elas estavam ______________ (conversar)quando chegou o ônibus.________________
c) A porta do metrô foi ________ (abrir) pelo funcionário._____________________
d) Ninguém haveria de _________ (discutir) sobre aquele assunto.___________________
e) A funcionária tinha ________________ o material com cuidado.(imprimir)__________________
f) O bife foi ______________com muito tempero e estava delicioso.(fritar)____________________
7) Classifique os termos sublinhados em preposição, locução prepositiva, contração,
combinação e indique o valor semântico de acordo com o quadro:
lugar – posse – companhia – tempo – meio – instrumento – direção – assunto - matéria
a)
Naquela casa morava uma família sem condições financeiras. _________________________
b)
Estou usando óculos para ver melhor. ____________________________________________
c)
Fomos à escola de ônibus. _____________________________________________________
d)
Após o sinal, vou recolher as provas dos alunos. ____________________________________
e)
Trabalho com seu irmão. ______________________________________________________
f)
Perdi meu giz de cera. ________________________________________________________
8) Sublinhe os verbos e classifique-os segundo o quadro abaixo:
regular -
irregular
-
anômalo
-
abundante
-
defectivo
a- As crianças colorem animais que não conhecem._________________________________
b- As meninas trouxeram seus cãezinhos para a sala._________________________________
c- Os animais são criados como membros da família._______________________________
d- As aves foram para a floresta da Tijuca._______________________________
e- Vocês farão um ótimo trabalho na Mostra de Ciências.______________________________
f- O material foi impresso na gráfica do colégio._______________________________________
11) Faça a análise morfológica das frases abaixo:
a- Cada um deve fazer a sua parte respeitando sempre os animais.
b- Ninguém a encontrou no pátio do colégio ontem.
c- Vocês já visitaram aquele zoológico?
12) Complete as orações com as preposições, contrações ou combinações mais adequadas.
a) Entregue estas flores _______ morador.
b) Gosto _______ sorvete ________ baunilha _______ calda ______ caramelo.
c) __________ casa _________ meus avós, sempre comemos sobremesa __________ o almoço.
d) _________ voltar, trarei presentes _____________ todos.
e) Os trabalhos feitos ___________ alunos foram entregues ________ o funcionário.
13) Identifique as palavras que se uniram para formar as contrações e indique seu valor
semântico:
a) Obrigada pela atenção! _______________________________________________________
b) Estudei nesta escola. _________________________________________________________
c) Entregue o trabalho àquela funcionária. ___________________________________________
d) Preciso daquele livro agora. _____________________________________________________
e) Fui à escola mais cedo hoje. _____________________________________________________
14) Observe a tirinha.
a) Copie as preposições, contrações e combinações que aparecem na tirinha.
_________________________________________________________________________________
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b) Qual foi a intenção do pai de Calvin ao dar a resposta para o menino?
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15) Considere as orações:
“Não faça pré-julgamento dos fatos. Analise-os”.
Em que alternativa seus verbos estão corretamente flexionados na 2ª pessoa do singular?
a – Não faz pré-julgamento dos fatos. Analise-os.
b - Não faças pré-julgamento dos fatos. Analisa-os.
c – Não fazes pré-julgamento dos fatos. Analisa-os.
d – Não façais pré-julgamento dos fatos. Analisai-os.
e – Não façam pré-julgamento dos fatos. Analisem-nos.
16) Considerando as formas verbais destacadas nas três frases abaixo, a opção com a correta
classificação de tempos e modos é, respectivamente:
1 – Pelo menos não descumpra suas obrigações.
2 – Talvez chova no final do dia.
3 – Digita este documento, por gentileza, Teresinha.
a) imperativo negativo/presente do subjuntivo/ imperativo afirmativo.
b) presente do subjuntivo/presente do subjuntivo/ imperativo afirmativo
c) imperativo negativo/presente do subjuntivo/presente do indicativo
d) presente do subjuntivo/presente do subjuntivo/presente do indicativo
e) imperativo negativo/presente do indicativo/imperativo afirmativo