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Data
___/___/2012
DNA
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Tá com Dúvida? Faça DNA
Série:
Professor:
Aluno (a)
Disciplina:
01) Analise as oito informações seguintes, relacionadas com o processo reprodutivo.
I. A união de duas células haploides para formar um indivíduo diploide caracteriza uma forma de
reprodução dos seres vivos.
II. O brotamento é uma forma de reprodução que favorece a diversidade genética dos seres vivos.
III. Alguns organismos unicelulares reproduzem-se por meio de esporos.
IV. Gametas são produzidos pela gametogênese, um processo que envolve a divisão meiótica.
V. Brotamento e regeneração são processos pelos quais novos indivíduos são produzidos por meio
de mitoses.
VI. Fertilização é um processo que não ocorre em organismos monoicos.
VII. A regeneração de um pedaço ou secção de um organismo, gerando um indivíduo completo,
não pode ser considerada uma forma de reprodução.
VIII. Gametas são produzidos a partir de células somáticas.
a) Elabore um quadro com duas colunas. Relacione, em uma delas, os números, em algarismos
romanos, correspondentes às afirmações corretas que dizem respeito à reprodução assexuada; na
outra, os números correspondentes às afirmações corretas relacionadas à reprodução sexuada.
b) Qual a maior vantagem evolutiva da reprodução sexuada? Que processo de divisão celular e
que eventos que nele ocorrem contribuem para que essa vantagem seja promovida?
02) No interior de um blastômero, moléculas de DNA polimerase produzidas no retículo
endoplasmático rugoso migraram para o núcleo, onde tiveram papel importante na duplicação dos
cromossomos, o que levou a célula a se dividir.
O trecho acima faz referência aos processos de síntese de
a) proteínas, síntese de DNA e mitose em uma célula embrionária.
b) proteínas, síntese de DNA e mitose em uma célula somática.
c) proteínas, síntese de DNA e meiose em uma célula germinativa.
d) lipídios, síntese de RNA e mitose em uma célula embrionária.
e) lipídios, síntese de RNA e meiose em uma célula germinativa.
03) Os desenhos a seguir representam os cortes transversais de 3 animais (acelomados,
pseudocelomados e celomados).
I, II e III podem ser, respectivamente, cortes de animais pertencentes aos seguintes filos:
a) platelmintos, nematelmintos e anelídeos.
b) nematelmintos, anelídeos e artrópodos.
c) anelídeos, nematelmintos e moluscos.
d) nematelmintos, platelmintos e equinodermos.
e) platelmintos, anelídeos e nematelmintos.
Para quem faz DNA, a seleção é natural!
04) Qual a diferença, no desenvolvimento embrionário, entre animais com ovos oligolécitos e animais
com ovos telolécitos?
a) Número de folhetos embrionários formados.
b) Presença ou ausência de celoma.
c) Presença ou ausência de notocorda.
d) Tipo de segmentação do ovo.
e) Modo de formação do tubo neural.
05) Analisando as características do desenvolvimento embrionário de um determinado animal, um
aluno pode notar a presença de:
I- óvulo com grande quantidade de vitelo e segmentação parcial;
II - embrião com âmnio, saco vitelínico, alantóide e córion.
O animal observado foi um(a):
a) rato.
b) peixe.
c) sapo.
d) mosca.
e) ema.
06) Há exatos 100 anos, Ernest Rutherford descobriu que havia 2 tipos de radiação, que chamou de α e
ᵦ.
Com relação a essas partículas podemos afirmar que
a) as partículas ᵦ são constituídas por 2 prótons e 2 nêutrons.
b) as partículas α são constituídas por 2 prótons e 2 elétrons.
c) as partículas ᵦ são elétrons emitidos pelo núcleo de um átomo instável.
d) as partículas α são constituídas apenas por 2 prótons.
e) as partículas ᵦ são constituídas por 2 elétrons, 2 prótons e 2 nêutrons.
07) Na reação de fusão nuclear representada por
2
3
1H + 1H  E + n
ocorre a liberação de um neutron (n). A espécie E deve ter
a) 2 prótons e 2 neutrons.
b) 2 prótons e 3 neutrons.
c) 2 prótons e 5 neutrons.
d) 2 prótons e 3 elétrons.
e) 4 prótons e 3 elétrons.
08) Pacientes que sofrem de câncer de próstata podem ser tratados com cápsulas radioativas de iodo125 implantadas por meio de agulhas especiais. O I-125 irradia localmente o tecido. Este nuclídeo
decai por captura eletrônica, ou seja, o núcleo atômico combina-se com um elétron capturado da
eletrosfera. O núcleo resultante é do nuclídeo:
a) Te-124.
b) Te-125.
c) Xe-124.
d) Xe-125.
e) I-124.
09) Qual das alternativas a seguir contém as atividades produtivas que mais utilizaram a mão-de-obra
escrava nos períodos Colonial e Imperial, no Brasil?
Para quem faz DNA, a seleção é natural!
a) Cultura de subsistência nas colônias de parceria, na região Sul, e criação de gado nas terras
gaúchas.
b) Extração de pau-brasil, culturas do fumo e do algodão.
c) Produção de açúcar, cultura do café e mineração.
d) Pecuária e mineração.
e) Comércio, construção de estradas de ferro e produção de açúcar.
10) Associe os fatos político-militares do Primeiro Reinado e da Regência brasileira a seguir, com
suas localizações:
Coluna A
1 - Balaiada
2 - Cabanagem
3 - Ato Adicional
4 - Sabinada
5 - Confederação do Equador
Coluna B
I - Pará
II - Bahia
III - Maranhão
IV - Pernambuco
V - Rio de Janeiro
Escolha a alternativa que tem a associação correta:
a) 1 - III; 2 - I; 3 - V; 4 - II; 5 - IV;
b) 1 - II; 2 - V; 3 - II; 4 - I; 5 - V;
c) 1 - III; 2 - II; 3 - V; 4 - IV; 5 - I;
d) 1 - IV; 2 - I; 3 - V; 4 - III; 5 - II;
e) 1 - V; 2 - III; 3 - IV; 4 - II; 5 - I;
11) "Art. 26 - Se o Imperador não tiver parente algum que reúna as qualidades exigidas no art. 122 da
Constituição, será o Império governado durante a sua menoridade por um regente eletivo e
temporário, cujo cargo durará quatro anos, renovando-se para esse fim a eleição de quatro em
quatro anos..."
"Art. 32 - Fica suprimido o Conselho de Estado de que trata o título 5, capítulo 79 da
Constituição".
Os artigos citados compuseram:
a) A Constituição Imperial de 1824.
b) O Ato Adicional de 1834.
c) A Lei de Interpretação do Ato Adicional.
d) O anteprojeto de Antônio Carlos, "A Constituição da Mandioca", que não terminou de ser
debatido em função da Dissolução da Assembleia Constituinte em 1823.
e) A Declaração ou Lei da Maioridade.
12) O período regencial brasileiro (1831/1840) foi marcado por revoltas em quase todas as províncias
do Império, em meio às lutas políticas entre os membros da classe dominante. Uma das tentativas
de superação desses conflitos foi a aprovação, pelo Parlamento, do Ato Adicional de 1834, que se
caracterizava por:
a) substituir a Regência Una pela Regência Trina.
b) fortalecer o Legislativo e o Judiciário.
c) conceder menor autonomia às Províncias.
d) extinguir os Conselhos Provinciais.
e) estimular o desenvolvimento econômico regional.
Para quem faz DNA, a seleção é natural!
13) Das afirmativas abaixo, referentes ao Período Regencial no Brasil, assinale a CORRETA:
a) Ocorreram vários movimentos e revoltas que não se enquadravam em um único propósito, pois
cada um resultava de realidades regionais específicas e de grupos sociais distintos.
b) A unidade política e territorial deste período visou à superação da crise econômica que se
arrastava desde o período colonial, tendo como consequência o abandono da vocação agrícola
brasileira.
c) O período regencial foi um dos mais agitados da história política brasileira até então, durante o
qual surgiram vários partidos políticos que representavam os setores sociais revoltosos.
d) A ausência de instabilidade política neste período, devia-se ao rigor das políticas regenciais
diante do federalismo e da centralização administrativa.
e) O liberalismo, marca do período regencial, incentivou a participação popular e, ao mesmo
tempo, fortaleceu o poder das oligarquias sulistas e nortistas.
Para quem faz DNA, a seleção é natural!