Biologia II

PLANO DE DISCIPLINA
NOME DO COMPONENTE CURRICULAR: Biologia II
CURSO: Técnico em Edificações Integrado ao Ensino Médio
ANO: 2º ANO
CARGA HORÁRIA: 100 hs
CRÉDITOS: 03 h/a semanais
EMENTA
1. Sistema de classificação dos seres vivos; Reinos dos seres vivos; Vírus; Reino Monera;
Reino Protista; Reino Fungi; Algas; Briófitas; Pteridófitos; Gimnospermas; Angiospermas;
Poríferos; Cnidários; Platelmintos; Nematelmintos; Anelídeos; Artrópodes; Equinodermas;
Peixes; Anfíbios; Répteis; Aves; Mamíferos; Digestão; Respiração; Circulação; Excreção e
Reprodução.
OBJETIVOS
Geral
Fazer com que o aluno compreenda as ciências como construções humanas,
entendendo como elas se desenvolvem por acumulação, continuidade ou ruptura de
paradigmas, relacionando o desenvolvimento científico com a transformação da sociedade.
Específicos
 Compreender e utilizar a ciência como elemento de interpretação e intervenção e a
tecnologia com conhecimento sistemático de sentido prática.
 Apresentar suposições e hipóteses do assunto ou fenômenos biológicos e estudo.
 Explicar e exemplificar os principais critérios de classificação dos animais forma de
nutrição, características estruturais, movimento e reprodução.
 Reconhecer o sentido histórico da ciência e da tecnologia percebendo seu papel na
vida;
 Compreender a intrínseca relação entre os conteúdos de ciências da natureza,
proporcionando a visão holística da vida.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
UNIDADE
CONTEÚDO
1. Os seres vivos e os Vírus
UNIDADE 1
1.1 Sistema de classificação dos seres vivos
UNIDADE 2
1.2 Os grandes reinos
1.3 Os vírus
1.4 Reino Monera
1.5 Reino protista
1.6 Reino Fungi
2. Reino Plantae
2.1 Grupos Vegetais
2.2 Histologia Vegetal
2.3 Morfologia Vegetal
UNIDADE 3
UNIDADE 4
2.4 Fisiologia Vegetal
3. Reino Animalia
3.1Poríferos, Cnidários e Platelmintos.
3.2 Nematelmintos, Anelídeos e Moluscos.
3.3 Artrópodes e Equinodermos.
3.4 Cordados
4. Histologia Humana
4.1 Sistema digestório
4.2 Sistema respiratório
4.3 Sistema cardiovascular
4.4 Sistema hormonal
4.5 Sistema Nervoso
4.6 Sistema reprodutivo
METODOLOGIA DE ENSINO
A metodologia a ser trabalhada será através de aulas expositivas, filmes, apostilas,
trabalhos de pesquisa e aulas práticas quando possível.
AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
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Avaliações escritas através de testes objetivos e subjetivos.
Trabalhos de pesquisa individual ou em equipe.
Chamadas ao quadro branco para resolver questões de exercícios.
Seminários
Avaliações de trabalhos apresentados na SEMATEC
RECURSOS NECESSÁRIOS
Quadro de pincel; Notebook, Data Show, Textos e periódicos.
REFERÊNCIAS
LINHARES, S. e GEWADSNAJDER, F. Biologia Hoje. Volume II, Editora Ática. , 2000.
AMABIS, J. e MARTHO, G. R. Biologia. Volume II. Editora Moderna. São Paulo-SP. 2000.
LOPES, Sônia. Bio Volume único. 3ª ed. São Paulo: Saraiva, 2001.