Plano de Aula Turma: 1º série do ensino médio. Duração: 2 aulas

Plano de Aula
Turma: 1º série do ensino médio.
Duração: 2 aulas.
Professor: Francisco Edilton.
Plano de Unidade
Conteúdo/Tema: Filosofia: Uma breve introdução sobre "o pensar"
Objetivo Geral: Ministrar uma aula que vise apresentar aos alunos a importância de aprendermos a
pensar por nós mesmos, desenvolvermos um senso critico que não dependa de nenhum tipo de
manipulação alheia e que nós ajude a compreendermos e interpretarmos nossa própria visão do
mundo.
Recursos:
Slides diversos.
Vídeo: "Para que serve a filosofia?"
http://youtu.be/W6LjvmzIb7I
Livros:
O Mundo de Sofia,
Vivendo a Filosofia,
Platão: por mitos e hipóteses.
Procedimentos
1º Aula:
Dar inicio a aula questionando os alunos sobre "O que é pensar?". Ouvir algumas opiniões e
trabalha-las, mostrando que diferentes pessoas possuem diferentes pontos de vista, inserindo aqui
um gancho para uma pequena introdução sobre o que é a filosofia e sobre como e para quê ela
surgiu.
Dar inicio a apresentação de slides que será usada para exemplificar o que já foi falado
anteriormente sobre a importância de exercermos um senso critico próprio (no primeiro slide, por
exemplo, será apresentado a foto de duas crianças dormindo - nesse ponto o professor deixará bem
claro que elas estão dormindo - posteriormente ele revelará que antigamente as pessoas tinham o
costume de tirar fotos de entes queridos falecidos em poses "normais", como se estivessem
dormindo ou mesmo acordados e que os alunos só interpretaram que as crianças estavam dormindo
porque ele inseriu aquela ideia, utilizando isso como um exemplo básico de como as pessoas são
facilmente levadas a acreditar naquilo que os outros dizem, sem questionarem). Após a
apresentação dos slides, dividir os alunos em 2 grupos e distribuir para cada um deles uma folha
com uma questão que deverá ser discutida filosoficamente entre o grupo, que deverá resumir os
pontos principais da discussão num pequeno relatorio a ser entregue pelo grupo, com idéias
individuais e um apanhado geral. Em seguida o professor irá ler as questões e respostas em voz alta
e todos irão discutir as respostas das perguntas propostas.
2º Aula:
Antes de dar inicio a apresentação propriamente dita do vídeo, contextualizar mais uma vez
os alunos, fazendo um breve resumo do que foi falado na aula anterior e apresentar a idéia principal
do vídeo: http://youtu.be/W6LjvmzIb7I
Após a exibição do vídeo discutir as idéias principais expostas nele, (o que dizem as
imagens, ambientação utilizando a música, aspectos positivos, negativos, aplicações práticas e
etc...) se necessário exibi-lo mais uma vez, pausando e discutindo os pontos importantes.
Avaliação:
Ao final da aula, reservar um tempo para duvidas que os alunos possam ter levantado
durante a exibição do vídeo ou do que foi falado até o momento nas aulas e fornecer dicas de leitura
para o aprofundamento no assunto (O mundo de Sofia, Platão: Por mitos e hipóteses e Vivendo a
Filosofia).
Referências bibliográficas:
Filosofia - Para quê serve a Filosofia? Disponível em: <http://youtu.be/W6LjvmzIb7I> Acesso em
15/08/2011 às 13:32h.
WATANABE, LYGIA. A. Platão: Por mitos e hipóteses. 2º edição. Editora Moderna, 2006. 152 p.
CHALITA GABRIEL. Vivendo a Filosofia. 3º edição. Editora Ática, 2006. 424 p.
GAARDER JOSTEIN. O mundo de Sofia: Romance da História da Filosofia. 1º edição. São Paulo,
SO, Cia das Letras, 1995, 555 p.