DE 3 – Introdução à Astronomia III – 5ª série

PA_Ciências_7_DE21
Bactérias quimiossintetizantes
Atividade 1 – O que você já sabe
Para iniciar esta aula, pergunte aos alunos se eles já ouviram os termos ‘micróbio’ e
‘germe’ e se eles acham que são sinônimos de ‘bactéria’. Explique que esses são
termos genéricos para vários tipos de seres microscópicos que existem em nosso
meio. Em seguida, pergunte se bactérias são, no geral, boas ou ruins. Será que elas
só causam doenças?
Deixe que eles discutam um pouco o assunto e, só depois, peça para que eles leiam o
texto sugerido, principalmente a parte das ‘bactérias aliadas’. Conclua a leitura falando
sobre todos os benefícios das bactérias para os humanos. Feito isso, passe para a
próxima atividade.
Atividade 2 – Bactérias quimiossintetizantes
Para que os alunos entendam melhor o que será explicado, você precisará detalhar
desde o começo: primeiro explique que as bactérias, seres unicelulares e procariontes,
podem ser divididas em dois grupos: arqueobactérias e eubactérias. Para exemplificar
as arqueobactérias, use o exemplo dar extremófilas. Diga que todas as outras
bactérias ‘comuns’ são denominadas eubactérias, ou ‘bactérias verdadeiras’.
Depois, explique a diferença entre bactérias autótrofas e heterótrofas. Fale que as
bactérias autótrofas podem produzir seu alimento de duas maneiras: fotossíntese e
quimiossíntese. Os alunos irão ler um texto sobre as bactérias. Peça para lerem com
atenção, principalmente a explicação das bactérias quimiossintetizantes.
Atividade 3 – Ciclo do nitrogênio
Retome o assunto da primeira atividade sobre o benefício das bactérias e fale sobre
as bactérias quimiossintetizantes fixadoras de nitrogênio e o benefício delas na
reciclagem de nutrientes. Você pode comentar também sobre a adubação verde,
prática de plantar leguminosas que possuem essas bactérias em suas raízes para
adubar o solo.
Dito isso e afirmada a importância do ciclo do nitrogênio, os alunos irão assistir a uma
animação ilustrando o ciclo.
Atividade 4 – Questão Online
Para finalizar a DE, os alunos irão acessar o ícone das questões online para resolver a
atividade proposta. A questão é para eles diferenciarem as bactérias autótrofas e
heterótrofas e também as bactérias fotossintetizantes e quimiossintetizantes. Os
oriente para que eles possam voltar aos links das atividades para elaborar o texto.
Peça para que eles façam textos claros, diretos e com as próprias palavras (sem cópia
dos textos da internet).
Depois de ler e corrigir com o que for necessário, os ajude a escrever o verbete para o
Almanaque. Na página do Name Digital, clique no link para o ‘Almanaque’ e faça o
verbete na parte escrita ‘Escreva seu artigo’. Não se esqueça de colocar um título e
selecionar a disciplina a qual ele pertence.