Nome: Nº: Ano: 6° EF II Data: Disciplina: Geografia Professor

Nome:
Ano: 6° EF II
Disciplina: Geografia
Nº:
Data:
Professor: Salomão
Atividade: Regulação do Processo de Aprendizagem
Objetivos: Reconhecer a interferência humana nas paisagens da Terra.
Justificativa: A natureza tem uma dinâmica na qual o ser humano consegue por vezes interferir. Reconhecer
suas características e a interferência do ser humano é importante para formar o conhecimento sobre os
impactos nessa dinâmica e a tentativa de minimizar aqueles que forem negativos.
O que será avaliado:
- autoria;
- organização adequada da proposta;
- clareza na escrita e argumentação;
- conteúdo;
- pontualidade na entrega;
Proposta:
Responder as seguintes questões:
1.
Qual é diferença entre agricultura moderna e tradicional? E entre agricultura comercial e de
subsistência?
2.
Explique a diferença entre pecuária intensiva e extensiva?
3.
O que são recursos naturais renováveis? E não renováveis? Dê exemplos.
4.
De que maneira o lixo pode ser utilizado como matéria prima?
5.
Quais são as possibilidades de destinação final do lixo?
6.
Exemplifique uma atuação positiva e outra negativa do ser humano na geografia da Terra.
7.
Quais são e como os recursos naturais são utilizados pelo ser humano?
8.
É possível o ser humano extrair recursos naturais sem degradar o meio ambiente? Justifique.
9.
Depois de responder as questões acima, reúna num bloco (feito com folhas de sulfite) imagens que
justifique as paisagens das respostas elaboradas.
Observações:
Trabalho individual;
Utilizar esta folha de apresentação da proposta como capa do bloco;