NOME: Nº: SÉRIE: 2ª PROFESSOR: DARCI GARCIA DATA: 03 /08

NOME:
PROFESSOR:
DARCI GARCIA
ÁREA DE CONHECIMENTO: LIP - Língua Portuguesa
Nº:
SÉRIE: 2ª
DATA:
03 /08/09
Produção de texto extra classe
Orientações:
Tendo em vista que o conteúdo gramatical não pode ser explicitado sem que
estejamos juntos, vamos deixá-lo para depois. No entanto, enquanto esperamos pela
volta às aulas, você poderá se exercitar em casa. A proposta é a seguinte:
1. Leitura do texto “Gordura a ser banida” ( página 260, do nosso livro Produção
de Texto – interlocução e gêneros);
2. Interpretação de texto, seguindo as orientações do quadro “Análise” (p. 261);
3. Leitura do texto “A perigosa sedução dos salgadinhos” (p.261);
4. Produção de um texto dissertativo seguindo os mesmos parâmetros já
desenvolvidos em classe, levando em conta a discussão sobre as
responsabilidades frente à alimentação, ou seja: a de órgãos sociais
constituídos, representando a defesa da saúde pública, a de pais e responsáveis
por menores e a de adultos, que assumem os riscos que podem advir de uma
alimentação inadequada.
5. Relembrando:
a) Tese: (1 parágrafo)
 Afirmação inicial + ponto de vista + causa e conseqüência
 Afirmação inicial (tese) + contraposição (antítese) + conclusão (síntese)
A afirmação inicial deve conter:


b)
inserção ao tema proposto
delimitação do mesmo, com recorte coerente
Argumentação: (2 parágrafos)
 defesa da tese: levante argumentos, a partir da organização das
informações, que possam convencer o leitor de seu posicionamento
frente ao tema;
 estabeleça as causas, os porquês da afirmação inicial;
Conclusão: (1 parágrafo)
 conectivo conclusivo + retomada de tese e argumentação + considerações
finais.
Atenção:
 ao uso de coesão e coerência – leve em conta o uso correto dos conectivos
para que a semântica do texto não se perca;
 às habilidades de inferir, deduzir, pressupor para chegar ao real
entendimento dos textos quando estiver montando o seu plano de trabalho.
Lembre-se: não se inicia texto sem que haja a definição das partes: o que
será tese? Como a defenderei? Como será a minha conclusão?
Observe:
a) cerca de 30 linhas;
b) título centralizado;
c) língua portuguesa culta;
d) letra legível.
c)
Bom trabalho. Até a volta!