Escola Estadual Maria José

Escola Estadual Maria José
Diretor: Ivan Lisboa
Planejamento 2010
Disciplina: Geografia
Coordenador (a): Isabel
7º Ano do Ens. Fund.
Conteúdos
O espaço geográfico e as
atividades Humanas


Ação do homem
sobre a natureza e
As diferentes
tecnologias e as
alterações na
natureza
Sociedade Moderna-Política e
Economia





Sociedade, povo, nação e
pais
O Estado e suas funções
Os setores da economia
Desenvolvimento e
subdesenvolvimento
1º Bimestre
Profª. Alcidineia
Turma:
Estratégia
Habilidades





Identificar os
diferentes elementos
que constitui o espaço
geográfico
Identificar os
principais tipos de
paisagens, mostrando
os elementos que as
compõem e as
alterações provocadas
pelo homem.
Descrever as formas de
intervenções dos seres
humanos nas paisagens
Conceitualizar a
sociedade moderna,
política e econômica
Reconhecer que o
espaço geográfico é
resultado das
transformações




Leitura de texto
Aulas expositivas
Trabalho em equipe
Debates, construção de
mapas
Avaliação





Teste
Participação
Avaliação descritiva
Questionário
Análises
Urbanização





Divisão do trabalho entre
o campo e a cidade
Situações e funções
urbanas
Centros e expansão das
cidades
Urbanização no mundo
Crescimento urbano no
Brasil
impostas a natureza
pelo trabalho humano,
sendo
permanentemente
construído e
reconstruído.
Escola Estadual Maria José
Disciplina: Geografia
2º Bimestre
Diretor: Ivan Lisboa
Coordenador (a): Isabel
Profª. Alcidineia
7º Ano do Ens. Fund.
Planejamento 2010
Conteúdos
Estratégia
Habilidades
Espaço Rural
 O setor primário
 Atividade rural e a fome
 Agropecuária em paises
desenvolvidos
 Atividade rural nos demais
países
 Atividade rural no Brasil

Atividade Industrial
 Setor secundário
 Evolução industrial
 Classificação das
indústrias
 Etapas da industrialização
 Atividade industrial nos
paises subdesenvolvidos
 Atividades industriais nos





Identificar e
caracterizar o meio
rural
Identificar as atividades
econômicas do espaço
rural
Identificar os diferentes
tipos de paisagens –
rural/urbano
Caracterizar a
materialização das
intensas transformações
imposta pelo setor
industrial
Caracterizar as
indústrias de paises
desenvolvidos /
subdesenvolvidos
Descrever as
Turma:




Leitura de texto
Aulas expositivas
Trabalho em equipe
Debates, construção de
mapas.
Avaliação





Teste
Participação
Avaliação descritiva
Questionário
Análises

países desenvolvidos
A atividade industrial no
Brasil
Comunicação comercia e
transporte.
 Comunicações
 Setores comerciais
 Transportes rodoviários,
ferroviários e hidrovias

População-crescimento e
condições socioeconômicas
População absoluta e calculo
estimativo
População relativa
A população e os setores da
economia
A população brasileira:
movimentos migratórios,
diversidade, indicadores sociais

transformações
ocorridas devido os
setores de
comunicação,
transporte.
Caracterizar a
população de acordo
com dados estatísticos
Escola Estadual Maria José
Disciplina: Geografia
3º Bimestre
Diretor: Ivan Lisboa
Coordenador (a): Isabel
Profª. Alcidineia
Planejamento 2010
7ºAno do Ens.Fund.
Turma:
Conteúdos
Estratégia
Habilidades
A Formação do território
Brasileiro
 Localização e extensão
territorial
 Limites, fronteiras e
regionalização.
 Paisagem natural e ação
humana
 Indicadores econômicos e
desigualdades sociais
 Exploração urbana e
organização do espaço

Centro-Sul
 Aspectos físicos
geográficos
 Condições naturais sociais
e econômicas






Localizar o Brasil no
mapa das Américas
Interpretar o espaço
brasileiro
Diferenciar a
regionalização
brasileira
Compreender os
indicadores sociais
Compreender que a
organização do espaço
é fruto das
desigualdades sociais
Caracterizar os
contrastes da região
centro-sul
Caracterizar a atividade
industrial




Leitura de texto
Aulas expositivo
Trabalho em equipe
Debates, construção de
mapas
Avaliação





Teste
Participação
Avaliação descritiva
Questionário
Análises





Transporte
Contraste sócio -espaciais
O centro da economia
capitalista do Brasil
Atividade industrial e
agropecuária
Atividades econômicas
diversificadas

Relacionar a ocupação
industrialização
Escola Estadual Maria José
Disciplina: Geografia
4º Bimestre
Diretor: Ivan Lisboa
Coordenador (a): Isabel
Profª. Alcidineia
7º Ano do Ens. Fund.
Planejamento 2010
Conteúdos
Região Nordeste
 Localização e extensão
territorial
 Limites e
regionalização
 Paisagem natural e
ação humana
 Indicadores
econômicos e
desigualdades sociais
 Exploração urbana e
organização do espaço
 Ocupação e organização
do espaço Brasil colônia e
dias atuais
 O papel desta região no
sistema capitalista
 Subdivisões nordestinas
 Atividades turísticas
 Agropecuária, mine ris,




Habilidades
Comparar a organização do
espaço Brasil colônia com
os dias atuais
Identificar o papel desta
região no sistema
capitalista
Reconhecer as atividades
turísticas
Diferenciar as subdivisões
regionais do nordeste



Entender como foi à
ocupação do espaço da
Amazônia
Relacionar as
conseqüências da
ocupação humana na
natureza
Conhecer principais
indústrias da região
Turma:
Estratégia




Leitura de texto
Aulas expositivas
Trabalho em equipe
Debates, construção de mapas.
Avaliação





Teste
Participação
Avaliação descritiva
Questionário
Análises

atividades industriais.
Concentração de renda
Região Amazônia
 Aspectos físicos
geográfico do espaço
 Ocupação e organização
do espaço
 Aspectos físicos
 Extrativismo sustentável e
eco turismo
 Ocupação e organização
do espaço após 1964
 Indústria e comercio
 Desenvolvimento
econômico

Relacionar o
desmatamento com o
processo de
desenvolvimento