Escola Estadual Maria José

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Escola Estadual Maria José
Diretor: Ivan Lisboa
Planejamento 2010
Disciplina: Geografia
Coordenador (a): Parron
8º Ano do Ens. Fund.
Conteúdos
1º Bimestre
Profª. Alcidineia
Turma:
Habilidades
Regionalização do espaço Mundial:
Paisagens Naturais –
Desenvolvimento Econômico Social e
Cultural
 Origem e aspectos físicos
 Diferenças econômicas e
sociais
 Desenvolvimento industrial
 Revolução técnico – cientifica
 Globalização e a divisão do
mundo em blocos
 Diferenças culturais
 O desenvolvimento e
subdesenvolvimento

Regionalização da América
 Posição geográfica e
astronômica e área territorial
 Regionalização do continente
americano
 Relevo, clima e povoamento.
 Clima, vegetação e mudanças
ambientais.
 Transporte fluvial e hidrografia







Caracterizar a regionalização do
espaço geográfico
Relacionar a divisão do mundo
capitalista e socialista
Relacionar os pontos políticos e
econômicos
Caracterizar o desenvolvimento
industrial, as condições de vida
e os indicadores
socioeconômicos.
Descrever que a divisão do
mundo em desenvolvido e
subdesenvolvidos esta
relacionados também a
localização geográfica
Compreensão da regionalização
clássica do continente
Identificar as diferenças da
regionalização por critérios
socioeconômicos
Descrição e o mapeamento dos
conjuntos dos elementos
naturais
Estratégia




Leitura de texto
Aulas expositivas
Trabalho em equipe
Debates, construção de
mapas.
Avaliação





Teste
Participação
Avaliação descritiva
Questionário
Análises
Escola Estadual Maria José
Diretor: Ivan Lisboa
Planejamento 2010
Disciplina: Geografia
Coordenador (a): Parron
8º Ano do Ens. Fund.
Conteúdos
América Latina




Formação histórica
Diversidades e contrastes
entre os paises latinos
O espaço, o ser humano e
as mudanças econômicas
recentes
Integração política e
econômica na América
América Central
 Características gerais
 América Central
continental
 América insular
2º Bimestre
Profª. Alcidineia
Turma:
Habilidades



Compreender a formação
histórica da América
Latina
Debater sobre os vários
níveis de desenvolvimento
econômico na América
Latina
Identificar e compreender
aspectos político, sociais e
econômicos da América
Central.
Estratégia




Leitura de texto
Aulas expositivas
Trabalho em equipe
Debates, construção de
mapas.
Avaliação





Teste
Participação
Avaliação descritiva
Questionário
Análises
Escola Estadual Maria José
Diretor: Ivan Lisboa
Planejamento 2010
Disciplina: Geografia
Coordenador (a): Parron
8º Ano do Ens. Fund.
Conteúdos
América do Sul





As diferenças entre os
paises
América Andina e Platina
Aspectos gerais
Integração política e
econômica
Mercosul
3º Bimestre
Profª. Alcidineia
Turma:
Habilidades




Compreender a divisão da
América de acordo com
aspectos físico
Identificar as semelhanças
entre si e a organização de
suas economias
Identificar as diferenças
entre os paises dessa
América
Debater o Mercosul
Estratégia




Leitura de texto
Aulas expositivas
Trabalho em equipe
Debates, construção de
mapas.
Avaliação





Teste
Participação
Avaliação descritiva
Questionário
Análises
Escola Estadual Maria José
Diretor: Ivan Lisboa
Planejamento 2010
Disciplina: Geografia
Coordenador (a): Parron
8º Ano do Ens. Fund.
Conteúdos
México – Pais Latino
 Características gerais
 População e cidades
 Lutas e reforma agrária
 Desenvolvimento
econômico,político e
social
 Contraste com Estados
Unidos
 Nafta – relação com os
Estados Unidos
América Anglo – Saxônia
 Estados Unidos e Canadá
 Aspectos gerais
 Potência econômica e
tecnológica
 Estados Unidos –
economia de grande
potencia mundial
4º Bimestre
Profª. Alcidineia
Turma:
Habilidades






Compreender a formação
histórica da América
Latina
Debater sobre os vários
níveis de desenvolvimento
econômico na América
Latina
Identificar e compreender
aspectos político, sociais e
econômicos.
Identificar a importância
da Nafta
Identificar a localização
dos Estados Unidos e
Canadá
Destacar sua importância
econômica, social e
política.
Estratégia




Leitura de texto
Aulas expositivas
Trabalho em equipe
Debates, construção de
mapas.
Avaliação





Teste
Participação
Avaliação descritiva
Questionário
Análises
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