FUNDO PARA PAISAGEM

Professora Silvana Langbein
FUNDO PARA PAISAGEM
adaptado à educação especial
Público alvo: Séries iniciais do Ensino Fundamental
Objetivos gerais:
Possibilitar o aluno com distúrbios de aprendizagem a
desenvolver aptidão para a arte de modo a trabalhar a ansiedade,
psicomotricidade e principalmente administrar as regras para aquisição de
objetivos propostos nos demais conteúdos curriculares.
Objetivos específicos:
 Adaptar o aluno às regras ou ordens para efetivação das tarefas;
 Identificar cores;
 Comparar a figura identificando-a a realidade vivenciada;
 Obedecer às solicitações do educador;
 Adquirir eficácia quanto ao tempo previsto para efetivação das tarefas
escolares.
Metodologia:
No primeiro instante solicitar ao aluno a identificar a figura que
consideramos “fundo para a paisagem” e em seguida pedir para que pinte “por
escala”, importante oferecer dois ou mais tons de lápis na mesma cor para
pintar o céu por exemplo (azul claro e azul escuro), pintar um quadro de azul
claro e outro de azul escuro, ...); para as montanhas poderá alternar entre o
verde claro e escuro ou marrom claro e escuro.
Feito o plano de fundo o aluno deverá pintar as figuras para
recorte e colagem nas cores solicitadas pelo professor (a ordenação correta
das cores para determinado objeto é essencial para a aprendizagem do aluno
com necessidades educacionais especiais, pois será a partir dessa ordenação
que poderá ser trabalhado a agilidade, a percepção e o cognitivo do alunado).
No ultimo instante, o professor (dependendo da faixa etária do
aluno) auxiliará os alunos com a tesoura, recortando as figuras agora pintadas
Professora Silvana Langbein
e orientando o aluno a colar a figura no devido lugar (indagar o aluno
possibilitando a reflexão sobre a lógica).
Cada aluno deverá assinar e expor suas obras!
Cronograma:
Duas horas e meia ou varia conforme a limitação do aluno.
Avaliação:
Observar a ordem das regras que cada aluno segue, o tempo
consumido, coordenação motora individual e como ficará desenhos não
adaptados após 1, 2 e 3 atividades de pintura e colagem adaptadas.
Segue Atividade Adaptada:
Professora Silvana Langbein
MEU NOME É
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