DE 3 – O espaço geográfico – 5ª série

DE 10 - Brasil: O país das matas ameaçadas - 9º ano
Atividade 1: O que você já sabe
Professor: Coloque estas perguntas na lousa eletrônica e deixe que os alunos
tentem responder.
• Por que não encontramos densas florestas no sertão nordestino?
• A região em você mora pertencia originalmente a qual bioma brasileiro?
• Você já ouviu falar que o Brasil é um país megadiverso?
Veja se seus alunos conseguem responder essas perguntas. Observe a importância
do clima e umidade na formação das coberturas vegetais dos locais estudados.
Os alunos podem não saber o que é bioma. Reformule a pergunta e questione se
eles moram rergião originalmente coberta pela Amazônia, pelo Pantanal, pela
Caatinga ou pela Mata Atlântica.
Informe-os sobre a riqueza da biodiversidade brasileira, a quantidade de espécies
de fauna e flora presente em nosso país.
Atividade 2: Os biomas brasileiros
Esta atividade servirá para mostrar aos seus alunos os biomas brasileiros.
Faça a leitura do texto observando a estreita relação entre clima e vegetação. Uma
região chuvosa como a Amazônia não terá uma vegetação rasteira como a
Caatinga.
Coloque os conceitos de Biodiversidade, Ecossistema e Bioma na lousa eletrônica e
explique os seus significados.
Fale sobre a riqueza da biodiversidade brasileira e oriente seus alunos na leitura
dos biomas brasileiros a partir dos links. Deixe o mapa na lousa eletrônica.
Atividade 3: Ameaças em toda a parte
Nesta atividade seus alunos conhecerão algumas ameaças que pairam sobre os
biomas brasileiros. Oriente-os na leitura do texto.
Coloque o mapa dos biomas na lousa eletrônica e fale das suas área de
abrangência, das suas características e de suas ameaças.
Atividade 4: Reflorestamento ou Revegetação?
Nesta atividade seus alunos conhecerão o tamanho da alteração sofrida pela
cobertura vegetal original no Brasil. Oriente-os na leitura do texto e na exploração
do gráfico da vegetação no Brasil (coloque-o na lousa eletrônica) e enfatize que
quase 1/3 da cobertura vegetação brasileira foi desmatada, uma área 10 vezes
maior do que o estado de São Paulo!
Oriente-os na leitura do texto proposto sobre a diferença entre reflorestamento e
revegetação.
Atividade 5: Defenda as florestas
Oriente seus alunos a realizarem a atividade proposta. Depois, faça a correço
coletiva na lousa eletrônica:
Questões OnLine - Gabarito
1) O bioma Marinho e Costeiro se estende por quais estados brasileiros?
Resposta: O bioma marinho e costeiros estende-se desde o Amapá até o Rio
Grande do Sul, passando pelos estados do Pará, Maranhão, Piauí, Ceará, Rio
Grande do Norte, Paraíba, Pernambuco, Alagoas, Sergipe, Bahia,Espírito Santo, Rio
de Janeiro, São Paulo, Paraná, e Santa Catarina.
2) Qual o maior bioma brasileiro em extensão?
Resposta: O maior bioma em extensão é o amazônico, com 4.230.490 km², a
metade da área do território brasileiro.
3) Quais os biomas brasileiros ameaçados de desertificação?
Resposta: Os biomas ameaçados são: a Caatinga e o Pampa.
4) Por que nas áreas de revegetação não devemos utilizar o pinus e o eucalipto?
Resposta: O pinus e eucalipto são exóticas, ou seja, não são nativas do Brasil. Além
de empobrecerem o solo e não permitirem que outras espécies se desenvolvam ao
redor.
5) Você conhece alguma área de reflorestamento (ou revegetação) em seu
município ou região?
Resposta pessoal do aluno. O professor deve orientar se o seu município tem
alguma área de reflorestamento.
Atividade 6: Vamos jogar
Oriente seus alunos a jogarem o caça - palavras sobre o que aprenderam hoje
sobre os ecossistemas brasileiros.