universidade federal de pernambuco

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO
Centro de Artes e Comunicação
Departamento de Arquitetura e Urbanismo
Programa de Pós-graduação em Desenvolvimento Urbano – MDU
Programa da Disciplina
2015.2
Nome:
Tópicos Avançados em Ambiente Construído:
A percepção do espaço concebido a partir de Teorias do Conhecimento.
Professor:
Maria de Jesus de Britto Leite
Ementa:
Estudo da percepção do espaço, fundamentada em Teorias do Conhecimento que
abordam a experiência humana. Neurociência e percepção do espaço. Concepções de
espaço e sua relação com a experiência do ser humano. Teorias da arquitetura e do
urbanismo versus percepção do espaço do ponto de vista neurocientífico.
Objetivos
Através do conhecimento dos processos evolutivos da capacidade humana de perceber
o espaço, investigar sua relação com algumas teorias de percepção, de espaço e de
concepção do espaço. O foco é a experiência sensível como base para a compreensão
de dessas teorias.
Ênfase é dada à experiência, na abordagem da percepção do espaço: primeiro, do
ponto de vista da Evolução e depois, em formulações que vão sendo feitas através da
História, para enfim testar como e si esse fundamento – a percepção do espaço - pode
estar presente em algumas reflexões teóricas que abordam o espaço de maneira inter e
multidisciplinar.
Método
O Curso está estruturado nas seguintes ações didáticas: aulas expositivas e seminários.
Culmina com o assessoramento para a construção de um texto que articule o tema da
Disciplina com uma ótica que, de preferência, teça relações entre o conteúdo da
disciplina e com as pesquisas em desenvolvimento de cada aluno. A ideia é que os
trabalhos possam ser apresentados na Segunda Semana do Cérebro organizada pela
Sociedade Brasileira de Neurociências, em março de 2016.
Conteúdo
programático:
1 - Observações sobre a origem do conhecimento humano (Curso da Evolução) e sua
relação com o conhecimento do espaço (neurociência): relações entre comportamento
humano, sensibilidade e percepção do espaço:

Tran Duc Tao / Mithen / Gerald Edelman / Damásio / Berthoz.
2 - Observações sobre processos neurocientíficos da capacidade de perceber:
Consciência, Senso do movimento e Experiência:

Maturama e Varela / Damásio / Berthoz.
3 - Noções de espaço e sua relação com a experiência em alguns filósofos:

Descartes e Heidegger / Poincaré e Berthoz
4 - Noções de espaço e sua relação com a experiência em Berthoz e Poincaré:

As três concepções de espaço: perçu / vecu / conçu.
Disciplina vinculada aos estudos desenvolvidos no
Laboratório de Investigação do Espaço na Arquitetura- LIA
UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO
Centro de Artes e Comunicação
Departamento de Arquitetura e Urbanismo
Programa de Pós-graduação em Desenvolvimento Urbano – MDU
5 - Aproximações entre a capacidade de perceber do ser humano e algumas teorias da
Arquitetura.
O Curso tem duas notas. A primeira nota (Nota 1) resulta de um trabalho individual ou
em equipe de no máximo duas pessoas, na forma de seminário sobre textos de autores
referenciados na Disciplina. A segunda nota (Nota 2) resulta da construção do texto
comparativo.
Avaliação
Bibliografia Principal
Arquitetura e Urbanismo
ARNHEIM, Rudolf (1998). O poder do Centro. Lisboa: Edições 70.
BIERMANN, V. et alli (2003). Teoria da arquitetura. Do Renascimento aos nossos dias.
Lisboa: Taschen.
GIEDION, Sigfried (2004). Espaço tempo e arquitetura: desenvolvimento de uma nova
tradição. São Paulo: Martins Fontes.
LYNCH, Kevin (1977). A imagen da cidade. São Paulo: Martins Fontes.
NORBERG-SCHULZ, Christian (1971). Existence, Space & Architecture. New York:
Praeger Publishers.
PALLASMAA, Juhani (2006). Los ojos de la piel. Barcelona: GG.
SITTE, Camilo. A construção das cidades segundo seus princípios artísticos. São Paulo:
Atica, 1972.
ZEVI, Bruno (1976). Architectura in Nuce. Portugal: Edições 70,
Neurociências
BERTHOZ, Alain (1997). Le sens du mouvement.. Paris: Odile Jacob.
BERTHOZ, A. RECHT, R. (2005). Les espaces d’Homme. Paris: Odile Jacob, 2005.
DAMASIO, Antonio (2000). O mistério da Consciência. Do corpo e das emoções ao
conhecimento de si. São Paulo: Companhia das Letras.
MATURANA, Humberto R. VARELA, Francisco (2001). A árvore do conhecimento: as
bases biológicas da compreensão humana. São Paulo: Palas Athenas.
Teoria do
Conhecimento/
Filosofia
DESCARTES, René. Princípios da Filosofia. Meditações.
DESCARTES, René. O discurso do Método.
HEIDEGGER, Martin. Ensaios e Conferências. Rio de Janeiro: Vozes, 2002
HEIDEGGER, Martin. Ser e Tempo. Rio de Janeiro: Vozes, 2006.
MERLEAU-PONTY, Maurice (2004). Conversas. São Paulo: Martins Fontes.
MERLEAU-PONTY, Maurice (2000). A natureza. São Paulo: Martins Fontes.
MITHEN, Steven (2002). A pré-história da mente. Uma busca das origens da arte, da
religião e da ciência. São Paulo: UNESP.
THAU, Trân Duc (1974). Estudos sobre a origem da consciência e da linguagem. Lisboa:
Editorial Estampa.
Disciplina vinculada aos estudos desenvolvidos no
Laboratório de Investigação do Espaço na Arquitetura- LIA
UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO
Centro de Artes e Comunicação
Departamento de Arquitetura e Urbanismo
Programa de Pós-graduação em Desenvolvimento Urbano – MDU
Disciplina vinculada aos estudos desenvolvidos no
Laboratório de Investigação do Espaço na Arquitetura- LIA