Resumo
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A PASSAGEM DA NUMERAÇÃO ROMANA PARA A INDO-ARÁBICA NO OCIDENTE ENTRE OS SÉCULOS VIII E XII. Renata Alves Costa CEFET-MG [email protected] Fabio W. O. da Silva CEFET-MG, [email protected] O objetivo deste trabalho é avaliar as condições históricas e as conseqüências culturais da mudança da numeração Romana para a Indo-Arábica. Para isso, analisaremos as limitações dos números romanos sob os pontos de vista histórico, econômico e científico, as razões que levaram à sua substituição e as conseqüências da adoção do novo modo de lidar com os números, mostrando que ele permitiu um avanço nas ciências e na economia. Finalmente, mostraremos uma opção de uso da História no ensino de Matemática, fornecendo aos alunos, tanto do ensino básico quanto da graduação, uma adequada perspectiva de compreensão da Matemática e da história do Ocidente. PALAVRAS-CHAVE: História da Matemática, Numeração Romana e Indo-Arábica, Ensino de Ciências, Filosofia da Ciência, História Medieval.
