I. Material - Departamento de Engenharia Elétrica e de Computação

ESCOLA DE ENGENHARIA DE SÃO CARLOS
DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA ELÉTRICA
SEL 403 – ELETRICIDADE I
Laboratório nº 4
CORREÇÃO DO FATOR DE POTÊNCIA
I.
Material
01 – Reator (40 W x 220 V)
01 – Banco de lâmpadas (3 x 60 W x 220 V)
01 – Capacitor (10F x 250 VAC)
01 – Variac
02 – Multímetros
01 – Wattímetro
II.
Procedimento Experimental
Parte I - Monte o circuito da figura 1.
UR
A
VARIAC
IN
+
_A
5A
1A
Ic
120 V
240 V
+
_
I
CC
UB
Wattímetro
Lâmpadas
B
Figura 1
FASE I
1 - Medidas a serem tomadas: UR, UB, I e P
a) Ajuste a saída do Variac gradualmente até 200 V e realize as medidas.
FASE II
a) Ligue o capacitor de 10F entre os pontos A e B.
b) Meça a nova corrente (IN), a corrente no capacitor (IC), I, UR, UB, e P.
1
REATOR
Parte II - Monte o circuito da Figura 2.
A
VARIAC
IN
+
_A
1A
5A
Ic
120 V
240 V
+
_
IB
IR
C
REATOR
Wattímetro
Lâmpadas
B
Figura 2
FASE I
a) Medidas a serem tomadas: IN, IR, IB e P
Ajuste a saída do Variac gradualmente até 180 V e realize as medidas.
FASE II
a) Ligue o capacitor de 10F entre os pontos A e B.
b)Meça a nova corrente (IN), a corrente no capacitor (IC), IR, IB e P.
III.
Relatório a ser entregue após o experimento:
1) Apresentar as montagens executadas e todas as medições realizadas
2) Relatar as mudanças ocorridas entre as medições entre as Fases I e II das
partes I e II. Apresentar as variações percentuais entre as Fases I e II.
3) Descrever o papel do capacitor nessas montagens;
4) Descrever a importância do capacitor;
5) Descrever o que significa “correção de fator de potência”
IV.
Responda no relatório as seguintes questões:
1) Calcular a resistência das lâmpadas (R), a resistência do reator ( r ), a
reatância do reator (XL) e sua indutância (L) (Figura 1).
2) A partir de R, r, IR, IB, calcular a potência ativa consumida pelo circuito
da figura 1.
3) Determinar o fator de potência (cos ) do circuito da figura 1 sem o
capacitor e com o capacitor inserido.
4) Comparar a potência ativa calculada com a potência ativa medida.
5) Repetir os itens 1 a 4 para o circuito da Figura 2.
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