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EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES DE FÍSICA
(para a sua diversão durante as férias de julho!)
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1.
O impulso provocado por uma força F em um corpo vale em um certo instante 200 N. Sabendo que a intensidade da força F é
igual a 10N:
a) qual o intervalo de tempo durante o qual a força foi aplicada?
b) Que massa essa força seria capaz de suportar?
2.
Um corpo com massa igual a 10 kg possui uma velocidade constante de 72 km/h. Determine a intensidade da quantidade de
movimento do corpo, expressando a resposta em unidades do SI.
3.
Os blocos A e B têm massas ma = 5 kg e mb = 2 kg e estão apoiados num plano horizontal perfeitamente liso. Aplica-se ao
corpo A a força horizontal F, de módulo 21 N. A força de contato entre os blocos A e B tem módulo, em newtons:
a) 21
b) 11,5
c) 9,0
d) 7,0
e) 6,0
4.
Uma pessoa está dentro de um elevador em repouso, sobre uma balança que acusa uma leitura igual a P. Se o elevador subir
com aceleração igaul a duas vezes a aceleração da gravidade, a nova leitura será:
a) P
b) 2P
c) 3P
d) 4P
e) 5P
5.
Uma mochila de astronauta na superficie da Terra possui peso igual a 600 N. Quando ela é levada a um determinado planeta
onde a gravidade é um quarto da terrestre, qual seria a massa da mochila e o seu peso lá?
6.
Um corpo de capacidade térmica de 50 calºC, ao receber 5 . 10 3 cal, varia seu volume de 10 litros para 10,3 litros. Quanto
vale o coeficiente de dilatação linear do material que cosntitui esse corpo, nessa variação de temperatura?
7.
A visão comporta-se como uma lente delgada situada a 2 cm da retina. Se você olha para um objeto afastado 40 cm de seus
olhos, determine:
a) a distância focal do seu sistema óptico;
b) a vergência da lente delgada.
8.
Explique por que ocorre a dilatação e contração da pupila.
9.
Por que é possível queimar o assoalho da escola usando uma lente? Explique e diga que tipo de lente deve ser usada.
10. Brincando com uma mola, um aluno a deforma em 10 cm. De repente, como num surto de inspiração científica, ele se lembra
das inesquecíveis aulas de Física e imagina que a constante elástica da mola é de 1000 N/m. Encostando um saco de feijão de
2 kg na mola, o aluno passa então a calcular a energia potencial do sistema. Qual foi a energia encontrada?
11. Uma onda senoidal que se propaga por uma corda de 1,20 m de comprimento é produzida por uma fonte que vibra com uma
freqüência de 150 Hz. Calcule o comprimento de onda e a velocidade de propagação dessa onda.
12. Uma seqüência de onda de freqüência 440 Hz propaga-se ao longo de uma corda que a Florência balançava. Verifica-se que
a menor distância que separa dois pontos que estão sempre em oposição de fase é 40 cm. Determine a velocidade de
propagação das ondas nessa corda, em m/s.
13. Numa noite de luz cheia, Pedrão estava aguardando o seu grande amor para um encontro romântico quando se assustou com
o vôo de um morcego. Na hora, ele lembrou das aulas maravilhosas de Física, quando o professor explicou que o menor
comprimento de onda das vibrações emitidas por um morcego é de 3,3 mm. A velocidade dessas ondas no ar é de 330 m/s.
Calcule a freqüência das ondas ultrassônicas emitidas pelo morcego. Diga também se Pedro conseguiu escutar o morcego e
por que.
14. Em um exame de audiometria, Bruno foi capaz de ouvir freqüências entre 50 Hz e 3 kHz. Sabendo-se que a velocidade do
som no ar é de 340 m/s, calcule o comprimento de onda correspondente ao som mais agudo que o Bruno ouviu.
15. Certo dia, Olavo foi pescar de submarino no pesqueiro de Flórida. Os submarinos utilizam o sonar para localizar obstáculos
(o mesmo sistema do morcego). O sonar capta o reflexo das ondas por ele emitidas. Se uma onda foi recebida por volta de
0,6 s depois de enviada, determine a distância em metros, entre o submarino e o obstáculo. A velocidade do som na água é
1450 m/s. Diga também quantos peixes Olavo pescou.
16. Para evitar a poluição sonora da excessiva conversa dos alunos durante a explicação do professor, devemos limitar nos sons
(sublinhe a resposta correta): intensidade; altura; timbre; batimentos; comprimento das ondas.
17. As seis cordas do violão da Talita têm espessuras diferentes e emitem sons que são percebidos pelo ouvido de forma
diferente. No entanto, pode-se afirmar que todas elas emitem ondas sonoras que, no ar, têm (sublinhe a resposta correta):
mesma altura; mesma freqüência; mesma intensidade; mesma velocidade; mesmo comprimento de onda.
18. Durante a execução de uma nota musical em um instrumento de cordas tocado por Lucas Mary Ápolys, observa-se a
formação de 8 nós. Considerando que a freqüência do som fundamental neste instrumento é de 210 Hz, qual é a freqüência
da nota musical emitida pelo nosso músico?
19. Jaqueline sopra um tubo sonoro que ressoa com mais intensidade na freqüência de 680 Hz. Ela percebe a formação de uma
sucessão de nós e ventres. Sabendo-se que a velocidade de propagação do som é de 340 m/s, calcule a distância entre dois
nós consecutivos.
20. Cleiton dirige o seu super Voyage a 20 m/s em direção a um carro de bombeiros com a sirene acionada a uma freqüência de
200 Hz, vindo ao seu encontro com velocidade de 25 m/s. Determine a freqüência percebida pelo Cleiton, sabendo-se que a
velocidade do som no ar é de 340 m/s.
21. Preocupado com a poluição do ar, Marcos comprou um carro movido com um motor elétrico. Calcule a força contraeletromotriz desse motor elétrico, sabendo que a fonte de tensão é de 60 V e que seu rendimento é de 75%.
22. Escreva o nome dos instrumentos usados para medir tensão elétrica: ______________ e corrente elétrica:
_________________. Qual deles deve ser ligado em série e qual em paralelo com o circuito?
23. Determine o valor da corrente elétrica i no trecho do circuito abaixo:
2A
6A
i
24. Nathalia tentou usar um lápis para escrever no espelho de seu banheiro quando percebeu que ao apoiar na superfície do
espelho plano, a ponta do lápis ficou a 2 mm de sua imagem. Daí, ela se lembrou das magníficas aulas de Física e
imediatamente calculou a espessura do vidro do espelho. Qual a medida encontrada por Nathalia?
25. Thaise, uma garota muito vaidosa, sempre se olha no espelho antes de sair de casa. Certa noite de um final de semana, ela
sentiu saudades da aula de Física e fez um experimento ao se olhar no espelho. Ficou a 1 metro dele e pediu para sua amiga o
afastar 2 metros em relação a sua posição original. Qual foi a nova distância entre Thaise e a sua imagem?
26. Se um raio luminoso atinge um espelho plano, sob um ângulo de 32º, qual é o ângulo de reflexão deste raio de luz? E se
rotacionarmos o espelho 10º, qual será o ângulo entre o primeiro e o segundo raio refletido?
27. Dirigindo o seu Golf, Célio visualiza a paisagem refletida pelo espelho retrovisor acima de sua cabeça. Também percebe que
os objetos parecem ser menores e mais distantes quando vistos a partir dos espelhos laterais. Além disso, ascendeu os faróis
que se constituem de um espelho curvo atrás de uma lâmpada posicionada em seu foco. Escreva, na ordem, os nomes dos três
tipos de espelhos usados por Célio em seu Golf.
28. Se o centro de curvatura de um espelho côncavo está a 30 cm de seu vértice, calcule a distância focal deste espelho. E se o
espelho fosse convexo?
29. Desenhe como ficaria a imagem refletida da seguinte palavra: “CHARLES” quando vistas através de um espelho plano,
conforme a figura abaixo.
CHARLES
30. Se dois espelhos planos formam um ângulo de 36º entre si, quantas imagens serão formadas se posicionarmos dois objetos
entre estes espelhos?