VIII – Sexta.feira ou a Vida Selvagem

Escola E.B. 2,3 Dr. António Francisco Colaço
Língua Portuguesa 8.º Ano
Ano lectivo 2009 / 2010
Professor: Paulo Fernando Mota Gaspar
Sexta-feira ou a Vida Selvagem
Ficha de verificação da leitura da obra – Capítulos I a VI
Capítulo I
1. Indique de que modo as categorias da narrativa estão presentes no primeiro parágrafo.
2. Caracterize o estado de espírito da tripulação no início. Justifique a sua resposta.
3. O surgimento dos fogos de Santelmo deixa os marinheiros preocupados? Justifique a sua resposta.
4. Haveria algum perigo que receassem?
5. Robinson era um homem ambicioso e determinado.
5.1. Concorda com esta afirmação? Justifique a sua resposta.
6. O capitão conversa com Robinson.
6.1. Caracterize o estado de espírito de cada uma das personagens revelado nessa conversa.
6.2. Dê um exemplo de caracterização directa e um exemplo de caracterização indirecta.
7. O último parágrafo contradiz o que foi dito anteriormente sobre a embarcação.
7.1. Explique o significado desta afirmação.
Capítulo II
1. Quais as conclusões que tira o leitor da descrição daquele espaço? Justifique a sua resposta com
elementos do texto.
2. Qual o modo de apresentação do discurso que predomina no primeiro parágrafo? Justifique a sua
resposta.
3. Identifique dois recursos estilísticos utilizados na descrição do espaço, indicando o seu valor expressivo.
4. Atente no segundo parágrafo.
3.1. Identifique as acções fundamentais desta sequência narrativa protagonizadas por Robinson.
5. A exploração da ilha foi difícil? Justifique a sua resposta com elementos do texto.
6. “A melhor defesa é o ataque”
6.1. Explique de que modo esta frase de aplica à atitude selvagem de Robinson.
7. De que forma se apercebeu que a sua atitude tinha sido inadequada em relação ao bode?
Escola E.B. 2,3 Dr. António Francisco Colaço
Língua Portuguesa 8.º Ano
Ano lectivo 2009 / 2010
Capítulo III
1. Indique os motivos que levam Robinson a ter estados de espírito tão opostos entre o final do segundo
capítulo e o início do terceiro.
2. Explique o sentido da pergunta retórica presente no primeiro parágrafo.
3. Por que razão Robinson não recuperou imediatamente os despojos do navio?
4. Quais as duas grandes preocupações de Robinson?
5. Indique duas formas de sinalização que Robinson preparou.
6. Identifique a dieta alimentar do protagonista.
7. Por que razão se arrependeu de deitar fora a carcaça do bode?
Capítulo IV
1. O que leva Robinson a recuperar os despojos do Virgínia?
2. Qual o meio de transporte que usou?
3. Como se encontrava o navio?
4. Enumere os despojos que Robinson trouxe para terra.
5. O que é o Evasão?
Capítulo V
1. Identifique as diferentes etapas de construção do navio.
2. Como decorreu a construção? Justifique a sua resposta.
3. Por que razão é feita referência ao episódio dos caranguejos?
4. De que forma isolou o navio?
5. Explique de que modo as perguntas retóricas presentes no quarto parágrafo servem para caracterizar
Robinson.
6. Qual foi o grande erro que ele cometeu na construção do Evasão e por que motivo?
7. Como tentou resolver o problema?
8. Qual a palavra que indica que ele desistiu?
Capítulo VI
1. Por que razão se refugiava na lama?
2. Descreva a alucinação que Robinson teve.
3. Qual foi a lição que ele retirou deste episódio?
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Língua Portuguesa 8.º Ano
Ano lectivo 2009 / 2010
Capítulo VII
1. Em que estado estavam os livros e qual foi a utilidade que lhes deu?
2. Quais os motivos que o levaram de novo ao lamaçal?
3. De que forma Tenn lhe deu um novo ânimo para viver?
4. Descreva por palavras suas a casa de Robinson.
5. Indique as duas soluções encontradas pelo protagonista para contar o tempo.
Capítulo VIII
1. Resuma cada um dos artigos da constituição da ilha Speranza.
2. Quantos eram os índios?
3. Caracterize fisicamente os índios.
4. Indique o motivo que os levou àquela ilha.
5. Depois disto, como é que a personagem principal se procurou proteger?