Antropologia

UNIDADE UNIVERSITÁRIA
PROGRAMA
DE
ENSINO
DA
GRADUAÇÃO
Faculdade de Ciências e Tecnologia/UNESP
CURSO DE
Educação Física
HABILITAÇÃO
OPÇÃO
DEPARTAMENTO RESPONSÁVEL
Departamento de Planejamento, Urbanismo e Ambiente
IDENTIFICAÇÃO
CÓDIGO
PLA 3380
DISCIPLINA OU ESTÁGIO
SERIAÇÃO IDEAL
1o ANO
ANTROPOLOGIA
OBRIG./OPT./EST.
PRÉ E CO-REQUISITO
ANUAL/SEM.
OBRIGATÓRIA
CRÉDITO
03
SEMESTRE
1º
CARGA HORÁRIA
DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA
TOTAL
TEÓRICA
045
45
PRÁTICA
TEÓRICO/PRATICA
OUTRAS
NÚMERO MÁXIMO DE ALUNOS POR TURMA
AULAS TEÓRICAS
AULAS PRÁTICAS
040
040
AULAS TEÓRICO/PRÁTICAS
OUTRAS
OBJETIVOS (ao término da disciplina o aluno deverá ser capaz de:)
- Desenvolver uma visão das transformações biológicas que ocorreram durante o processo de ''hominização'' em função do qual o
homem passou a alterar o seu ambiente natural e social, através da cultura.
- Entender os fatores intervenientes na evolução do esquema corporal, permitindo-lhe dosar os exercícios físicos de acordo com as
peculiaridades biológicas de cada aluno.
- Mostrar que o modo de vida de um grupo humano interfere no desenvolvimento de aptidões físicas diferenciadas.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO (título e discriminação das Unidades)
1. A antropologia
a) Definição, objetivos, subdivisões
b) A antropologia e sua relação com outras ciências
2. A Origem do Homem
a) Teorias pré-científicas
b) O conceito de evolução e de evolucionismo desde Arquelaus de Mileto até Darwin
c) A teoria sintética da evolução
d) A evolução do homem analisada através dos grupos fosseis
3. As diversidades biológicas do Homo Sapiens: as raças
a) A genética aplicada a transmissão dos caracteres raciais
b) Os processos de diversificação racial, grupos raciais e raças
c) Relação raça ambiente
4. A evolução do esquema corporal
a) Fases da vida, desde a intra-uterina até a adulta
b) Influência biológica (racial) e influência sócio-cultural
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO (título e discriminação das Unidades)
5. A cultura
a) Conceito de cultura; os diferentes aspectos da cultura e o seu caráter dinâmico; a importância da linguagem.
b) Diversidade cultural
c) O desenvolvimento cerebral, coordenação motora, postura ereta, mãos prenseis e aprendizagem: pressupostos para a cultura
6. Modos de vida e desenvolvimento biológica
a) Relação entre tecnologia e desenvolvimento de aptidões biológicas (os sentidos, a capacidade física).
b) Relação entre tecnologia, alimentação e desenvolvimento das aptidões biológicas.
METODOLOGIA DE ENSINO
a) aulas teóricas acompanhadas de slides, mapas e transparências.
b) trabalhos em grupo e extra-classe.
c) Discussões de texto em classe.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
BEALS, R. HOIJER, H. ''Uma introduccion a la Antropologia''. Madrid, Aguilar, 1968.
CENTER, Royomont para uma ciência do homem: Para uma Antropologia fundamental, V.III, São Paulo, Editora Cultrix/Edit. USP,
tradução Heloysa de Lima Dantas, 1978.
GADAMER, Hans-G, e VOGLER, Paul (org.). Nova Antropologia: O homem e sua existência biológica, social e cultural V.1, São
Paulo, E.P. U/EDUSP, 1977.
KEESING, F.M. ''Antropologia Cultural''. Rio de Janeiro, Fondo de Cultura, 1969.
MONTAGU, M.F.A. ''An Introduction do Physical Antropology''. Spring-field, Charles L. Thomas, 1960
MONTAGU, M.F.A. ''Introdução a Antropologia''. São Paulo, Cultrix, 1972.
SHAPIRO, Harry. ''Homem, Cultura e Sociedade'', Rio de Janeiro, Ed. Fundo de Cultura, 1956
CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
- trabalhos em grupo
- provas
EMENTA (Tópicos que caracteriza as unidades dos programas de ensino)
- Considerando que os alunos da Educação Física devem conhecer bem o corpo humano para a dosagem e o tipo mais adequado de
exercícios físicos, e importante que conheçam as transformações pelas quais a atual estrutura do esquema corporal passou até
chegar ao que e, durante o processo de hominização, as diferenças biológicas de cunho racial e as varias fases biológicas pelas quais
o indivíduo passa desde o seu nascimento até a idade senil; bem como o condicionamento de aptidões biológicas em função das
diferentes tecnologias, refletidas na alimentação e nos modos de vida nômade e sedentário.
HORÁRIO DE ATENDIMENTO AO ALUNO:
Segunda-feira, das 15:00 às 16:00 horas.
APROVAÇÃO: DEPARTAMENTO –
CONSELHO DE CURSO
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CONGREGAÇÃO
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