Turma 6 da Pós-graduação lato sensu em Neurociências e Psicanálise Aplicadas à Educação (Realizada segundo as exigências do MEC, de acordo com a Resolução CNE/CES No. 1/2007.) INÍCIO PREVISTO: AGOSTO DE 2011. “O segredo da aprendizagem reside em nosso cérebro, que armazena todas as nossas experiências de vida, emoções, sensações; enfim; tudo o que aprendemos na vida. Seu limite de armazenagem é inesgotável e você pode processar a informação através da linguagem, além de colocar emoção e criar uma forma de comunicação adequada ao seu estilo de viver, pensar e interpretar a realidade”. Mario Bonamici - Sociedade Brasileira de Neurociências Este curso atende à necessidade de uma mudança de postura da Educação Básica e Superior diante da ciência e do conhecimento, oferecendo espaço para discussões sobre novas práticas, para o magistério, como diz Morin (2000), “converter-se em um instrumento que conduza o estudante a um diálogo criativo com as dúvidas e interrogações do nosso tempo, condição necessária para uma formação cidadã”. Objetivos: Promover experiência interdisciplinar para a construção de conhecimento nas áreas das Neurociências e Psicanálise aplicadas à Educação; Desenvolver estratégias para aplicar a teoria psicanalítica à área educacional; Formar especialistas em neuropsicopedagogia, capazes de aplicar o conhecimento multidisciplinar em situações de aprendizagem adequadas à sociedade do Século XXI. Disciplinas: Desenvolvimento Humano e Educação (Antropologia / Pedagogia / Andragogia / Heutagogia) Bases Neurobiológicas da Aprendizagem (SNC; cérebro; cerebelo; funcionamento cerebral, visão integrada das regiões encefálicas; especialização dos hemisférios; neurônios, estruturas gliais, plasticidade neuronal; memórias; mecanismos de atenção) Fundamentos Neuropsicológicos da Aprendizagem (Biologia e comportamento; cérebro e mente; inteligência e afetividade; emoção e aprendizagem.) Distúrbios de Aprendizagem e Dificuldades Escolares (Dislexia, Discalculia, Discalculia, Disortografia, etc.) Transtornos do Comportamento e Dificuldades Escolares (TDAH, TOD, TC, etc.) Síndromes Genéticas que Afetam a Aprendizagem e Epilepsias (Síndromes de Down, X-frágil, Prader-Willi, Angelmann, Turner, Williams, Esclerose Tuberosa, Neurofibromatose, Sturge-Weber, Paralisia Cerebral (DMOC), Epilepsia) Necessidades Educacionais Especiais e Inclusão Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional nos Problemas para Aprendizagem (aquisição da linguagem, articulação da fala, disfunções, exercícios, bem-estar biológico, psicológico e social; domínios das habilidades motoras, cognitivas e emocionais; psicomotricidade) Neurociências na Interface Equoterapia e Aprendizagem (Princípios da equoterapia como uma nova abordagem terapêutica, com indicação médica, em casos de autismo, TDAH, paralisia cerebral, Síndrome de Down, e outros comprometimentos biopsicossociais.) Formação da Personalidade e Transtornos Psíquicos (Teorias, transtornos, condutas típicas e psicofarmacologia.) Psicologia na Educação (Vigotsky, Piaget, Wallon, Feuerstein e outros teóricos; Objetos do dia-a-dia; Ciclo de Alteridade.) Sociologia e Psicanálise Psicanálise em Educação (Foco: Infância e da Adolescência) Neuropsicopedagogia e didática (ciências cognitivas na sala de aula, estilos de aprendizagem, múltiplas inteligências, desenvolvimento de competências; ludicidade, jogos cooperativos, etc.) Neuroeducação e avaliação da aprendizagem Gestão de Pessoas em Ambiente Educacional Ética em Neuropsicopedagogia e Psicanálise Metodologia do Trabalho Científico. Coordenadores: Professora Lucília Panisset - Doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento; Mestre em Engenharia de Produção de Mídia e Tecnologia para o Conhecimento; Especialista em Psicopedagogia e Linguística Aplicada, Membro da Sociedade Brasileira de Neurociências e Comportamento, das Associações Brasileiras de Psicopedagogia, de Dislexia e de Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade e suas correspondentes internacionais. Professor Edson Travassos – Biólogo; Mestre em Educação; Especialista em Avaliação da Aprendizagem; Especialista em Zoologia dos Vertebrados e em Educação Ambiental; e em Administração, pela FGV. Corpo Docente - Doutores, Mestres e Especialistas de renome na interface neurociências, psicanálise e educação, originários de Minas Gerais, Paraná, Rio de Janeiro, Santa Catarina e São Paulo. Público alvo - Profissionais da Educação e da Saúde e demais interessados que possuam diploma de cursos de graduação ou tecnólogos emitidos por Instituições de Educação Superior reconhecidas pelos órgãos públicos competentes. Periodicidade e horário - Uma vez por mês, na sexta-feira à noite (das 18h30min às 22h30min) e no sábado, pela manhã (das 7h30min às 12h30min) e à tarde (das 13h30min às 18h30min). Investimento: Professores de escolas sindicalizadas e da Rede Pública, Sócios da ABPp e Screeners de Irlen: R$130,00 de inscrição + 20 mensalidades de R$295,00. (18 módulos com aulas em grupo e 2 com orientação individual para o TCC.) Professores de escolas não filiadas ao SINEP-MG e outros profissionais liberais: R$150,00 de inscrição + 20 mensalidades de R$385,00. (18 módulos com aulas em grupo e 2 com orientação individual para o TCC.) Pré-inscrições - Enviar carta de intenção de matrícula para a coordenação do curso, pelo e-mail [email protected], juntamente com seus dados pessoais (nome completo, endereço residencial, endereço para e-mail, telefones de contato, curso em que é graduado, profissão, local de trabalho e cargo atual). Em resposta à sua mensagem, os coordenadores enviarão as orientações com a lista de documentos necessários e todos os passos para a efetivação da matrícula. Mais informações podem ser obtidas pelo endereço de e-mail [email protected] ou pelos telefones da coordenação do curso: Prof. Edson, (31) 9208-7765 / Profa. Lucília, (31) 9215-2181.