6ccsdfpmt15-o

UFPB-PRG
XII Encontro de Iniciação à Docência
6CCSDFPMT15-O
USO DE MODELOS DIDÁTICOS DE MICRORGANISMOS NO ENSINO DA
MICROBIOLOGIA
Lilyanne de Oliveira Valério(1), Juliana Silva Santos(1), Analany Pereira Dias Araújo(2), Danielle
Alves Coelho(2), Mariana Albernaz Pinheiro de Carvalho(2), Vanessa da Costa Paiva(2), Regina
Lúcia Guedes Pereira de Farias(3), Thayza Christina Montenegro Stamford(3), José Soares do
Nascimento(3)
Centro de Ciências da Saúde/ Departamento de Fisiologia e Patologia/ MONITORIA
RESUMO
O uso de modelos é uma das muitas alternativas didáticas que possibilita maior absorção de
conhecimento por parte dos alunos, melhorando a qualidade do aprendizado para os
conteúdos apresentados nas mais diversas disciplinas de graduação. A Microbiologia é a
ciência que estuda os microrganismos (vírus, bactérias e fungos), seres de estrutura
microscópica, de difícil visualização, inclusive ao microscópio ótico. Os vírus são seres
acelulares, parasitas intracelulares obrigatórios, constituídos de RNA ou DNA, porém com
mecanismos de sobrevivência bastante eficientes. As bactérias são microrganismos
unicelulares procariontes, parasitas ou não, pertencentes ao Reino Monera. Já os fungos são
seres maiores que os anteriores, unicelulares ou multicelulares eucariontes, parasitos,
sapróbios e simbiontes, constituintes do Reino Fungi. Esses microrganismos são diferenciados
uns dos outros por características morfológicas distintas de fundamental importância na
aprendizagem da Microbiologia. Percebendo-se a grande dificuldade dos alunos da disciplina
em compreenderem tais características morfológicas não visíveis, surgiu este trabalho com o
objetivo de translocar o mundo invisível dos microrganismos para o mundo visível, dando ao
alunado a oportunidade de um maior aprendizado. Para isso, foram utilizados diversos artifícios
para a confecção artesanal (isopor, folhas emborrachadas, tintas de cores diversas, miçangas,
tubos de alumínio, madeira, mangueiras plásticas, sementes, arames de ferro, massa de
modelar, colas, trapo, fios encapados). Os modelos didáticos confeccionados representam os
dois tipos celulares e suas estruturas, células procariotos e eucariotos; os tipos de arranjo das
bactérias com forma esféricas (cocos) e bastonetes (bacilos); parede celular das bactérias
Gram positivas e negativas; fungos filamentosos e leveduras com suas estruturas vegetativa e
reprodutiva; os principais tipos de vírus, com ou sem envelope, representandos os diferentes
tipos de capsídeos. Esse trabalho já foi divulgado no IV Fórum de Integração de Monitoria de
Departamento tendo sido um dos trabalhos mais visitado e a segunda utilização dos modelos
aconteceu numa parceria com a Universidade Federal de Campina Grande-Campus de Cuité.
Com os resultados deste trabalho foi possível verificar que ele não só trouxe melhoria no
aprendizado como também despertou maior interesse pela disciplina.
Palavras-chave: Microbiologia, modelos didáticos, microrganismos.
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1)
Bolsista, (2) Voluntário/colaborador, (3) Orientador/Coordenador, (4) Prof. colaborador, (5) Técnico colaborador