Aula 2Prof. Doug =) Prof. Nicolau Bandera Assuntos a serem abordados nesta aula: • • • • • Unidades de Medidas Conjuntos Numéricos Potenciação e Radiciação Grandezas Diretamente Proporcionais Equação do 1ºGrau e Sistemas Unidades de Medidas • As unidades de medidas possuem como objetivo quantificar grandezas físicas tais como : comprimento,massa,superfície,capacidade , volume Unidade de Medidas • UNIDADES DE COMPRIMENTO (Unidade Padrão Metro) Quilômetro km Hectômetro hm Decômetro Metro Decímetro Centímetro dam m dm cm Milímetro mm • UNIDADES DE MASSA (Unidade Padrão grama) Quillograma Hectôgrama Decagrama kg hg dag Grama g Decígrama dg Centígrama Milígrama cg mg • UNIDADES DE CAPACIDADE (Unidade Padrão Litro) Quilolitro Hectolitro Decalitro Litro Decílitro Centílitro Milílitro kl hl dal l dl cl ml • UNIDADES DE SUPERFÍCIE (Unidade Padrão Metro) Quilômetro quadrado km2 Hectômetro quadrado Decâmetro quadrado hm2 dam2 Metro Decímetro quadrado quadrado m2 dm2 Centímetro quadrado cm2 Milímetro quadrado mm2 UNIDADES DE VOLUME Quilômetro cúbico Hectômetro cúbico Decâmetro cúbico Metro cúbico Decímetro cúbico Centímetro cúbico Milímetro cúbico km3 hm3 dam3 m3 dm3 cm3 mm3 UNIDADES DE TEMPO Minuto (min) = 60 segundos. Hora (h) = 60 minutos ou 3.600 segundos. Dia (d) = 24 horas Qual a função do Conjuntos Numéricos • A Matemática trata-se de uma ciência cuja sua base são axiomas e são feitas deduções a partir desses axiomas. • Assim como no nosso dia dia uma gaveta organizada facilita encontrar as peças de roupas as quais desejamos.Assim também ocorre com a Matemática e os Conjuntos Numéricos Conjuntos Numéricos • Conjunto dos Números Naturais • Todos os números positivos são números naturais Ex: (0,1,2,3...) Conjuntos Numéricos • Conjunto dos Números Inteiros • Trata-se de um conjunto em que os números são positivos e negativos • Ex: (...-3.-2,-1,0,1,2,3...) • Conjunto dos Números Racionais • Este conjunto é composto por números fracionários.Os números fracionários também podem ser expressos na forma de número decimal. • • • • Ex: (...-1,-1/2,1/5,1/8,0,1/8,1/5,1/2,1..) ½ = 0,5 1/5=0,2 1/8= 0,125 • Conjuntos dos Números Irracionais • Este conjunto é composto de números cuja representação fracionária não é possível pois são decimais infinitos e não periódicos.Esses números são chamados de irracionais. • Ex: √2= 1,4142135.... • √3 = 1,7320508.... • п = 3,1415926535... Conjunto dos Números Reais (R) • Com a reunião do conjunto dos números racionais com o conjunto dos números irracionais obtemos o conjunto dos números reais (R) Obs: No conjunto dos números reais não existe número real que elevado ao quadrado , dê um número negativo. Assim √-4 não é um número real. Não se pode ensinar nada a um homem; só é possivel ajudá-lo a encontrar a coisa dentro de si. Galileu Galilei Potenciação e Radiciação Potenciação Seja a Z, n N, com n > 1 Ex: Definimos: 5 . 5 = 25 2 . 2 .2 .2 = 16 n a a a a a n v ezes a1 a a0 1 Propriedades P.1) a m a n a mn Ex1: 2 . 2 = 4 3.3=9 P.2) a m n a mn 3 23 6 2 2 2 2 Ex2: 3 3 3 P.3) Radiciação a b m Ex3: P.4) Ex4: m a b 3 m 3 2 1 2 1 3 5 3 5 m n a :a a n a x 3 mn 310 108 2 3 3 9 8 3 Ex : √4= 2 √ 9= 3 √25 = 5 n x a Grandezas Diretamente Proporcionais Origem do Teorema de Tales • A Origem das Grandezas Diretamente proporcionais está associada com a Geometria. Por intermédio do Teorema de Tales Tales de Mileto (640 - 550 a.c.). Criou o Teorema de Tales Equação do 1ºGrau e Sistemas Equação do 1º Grau • Trata-se de operações matemáticas em que apareça uma incógnita ( letra) • Ex: x- 7 = 10 • x= 17 • • 2x + 5 = 15 • x= 10 Sistemas • Sistema de equação trata-se de quando se possue mais de uma equação e incógnitas a serem encontradas. • Ex: • 2x – y = 1 • -x + 2y = 4 Exercícios de Aula • 1) Num concurso público, 5/8 dos candidatos inscritos foram reprovados. Foram aprovados 180 candidatos. Qual o número de inscritos nesse concurso? • 2) Depois de encher 3/4 de um reservatório de água, verifiquei que ainda cabiam 70 litros. Quantos litros de água o reservatório pode conter? • 3) A população de uma cidade A é o triplo da população da cidade B. Se as duas cidades juntas têm • uma população de 100.000 habitantes, quantos habitantes tem a cidade B? R: 25.000 • • • • • • • • 4) Uma casa com 260m2 de área construída possui 3 quartos de mesmo tamanho. Qual é a área de cada quarto, se as outras dependências da casa ocupam 140m2 ? R: 40 5) Luis e Maria resolveram comprar suas coleções de “compact disc” . Descobriram que têm ao todo 104 CDs e que se Maria tivesse 12 CDs a menos teria o triplo do número de CDs do Luís. Qual é a quantidade de CDs que Luís possui? R: 23 CDs 6) Meu irmão é cinco anos mais velho do que eu. O triplo da minha idade, somando ao dobro da idade dele, dá 100 anos. Qual a minha idade? R: 18 anos