Análise de Conteúdo e Indexação

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Análise de Conteúdo e Indexação
 CLASSIFICAÇÃO - acto de agrupar coisas
ou conceitos que tenham algo em comum;
conjunto de regras que presidem à
ordenação, arrumação efectiva, ou que
determinam uma ordem ideal para os
objectos
Na definição está presente:
- ideia de arrumação
- sentido prático de localização
Análise de Conteúdo e Indexação
 CLASSIFICAÇÃO
Na vida quotidiana temos constantemente exemplos de
classificação
- nos supermercados
- nas farmácias
- nas livrarias
- nas discotecas
- …
arrumação
sentido prático
de localização
Análise de Conteúdo e Indexação
 CLASSIFICAÇÃO
Em Ciência da Informação, classificar significa:
- arrumar (conceitos, documentos)
- localizar (informação)
Classificar significa formar classes
Classe – conjunto de coisas que possuem
determinadas características, distintas de
outras que integram outros conjuntos (outras
classes)
Análise de Conteúdo e Indexação
 CLASSIFICAÇÃO
Reunir conceitos em classes constitui uma das principais
manifestações do processo de pensamento
o poder de
classificar é inerente ao espírito humano
Classificar é, antes de mais, uma operação mental
Animais
Plantas
Estrelas
Casas
Ruas
Átomos
Pedras
classes
(ideia de conjunto
de coisas com as
mesmas características)
Animais marinhos
Animais terrestres
Animais anfíbios
sub-classes da
classe Animais
Análise de Conteúdo e Indexação
 Classificar permite:
- aproximar coisas de acordo com as suas
semelhanças e separá-las em função das
suas diferenças
- subdividir cada classe em sub-classes, de
acordo com os graus de semelhança dos
componentes dessa classe
- arrumar de acordo com uma ordem lógica
que possibilite a fácil localização e deixe
visíveis as relações entre os conjuntos
(classes)
Análise de Conteúdo e Indexação
 Estabelecer uma ordem lógica (sistemática):
- pressupõe o conhecimento prévio do que se
vai classificar
- tem de ter sempre presente o problema da
evolução constante do conhecimento
- permite agrupar, reunir documentos sobre um
mesmo assunto e justapor assuntos
relacionados
Análise de Conteúdo e Indexação
 Num bom sistema de classificação devem
salientar-se:
1 – relações de hierarquia (princípio da
subordinação ou inclusão)
2 – relações de associação
3 – relações sintácticas
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1
Animais
Vertebrados
Mamíferos Répteis Batráquios
Invertebrados
Insectos
Primatas Roedores
(evidenciam-se as relações de hierarquia)
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2
Seres vivos
Animais
Animais
terrestres
Animais
marinhos
Plantas
Plantas
marinhas
(evidenciam-se as relações de associação entre
animais marinhos e plantas marinhas)
Análise de Conteúdo e Indexação
3
A ALIMENTAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO
DA CRIANÇA
Há conexão gramatical entre as diferentes
classes, expressas por substantivos, verbos,
preposições, etc.
(evidenciam-se as relações sintácticas)
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As diferentes relações são expressas por
classes dos seguintes tipos:
1 – Classes subordinantes – classes que contêm outras
2 – Classes subordinadas – classes que estão contidas
noutras
3 – Classes coordenadas – classes que não têm entre
si uma relação hierárquica, mas dependem da
mesma classe subordinante
4 – Classes colaterais – classes que não têm entre si
uma relação hierárquica, não dependem da mesma
classe subordinante, mas fazem parte da mesma
hierarquia
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Animais
1e2
Vertebrados
3
Peixes
Répteis
3
Aves
Invertebrados
1e2
Insectos
Aracnídeos
4
1 – Classes subordinantes; 2 – Classes subordinadas
3 – Classes coordenadas; 4 – Classes colaterais
Análise de Conteúdo e Indexação
 Características essenciais de um sistema de
classificação:
-
-
apresentar os assuntos do geral para o particular
abarcar cada assunto em todo o seu desenvolvimento
permitir a combinação de conceitos para poder classificar os
conteúdos informacionais sob diversos pontos e vista e poder
cobrir a multidimensionalidade dos temas
ser lógico, isto é, mostrar uma sequência de ideias
ter uma notação fácil de transcrever e acessível ao utilizador
ser flexível, de modo a permitir a inclusão de novos temas,
sempre que necessário
registar indicações que permitam estabelecer relações entre os
diversos assuntos
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