Análise de Conteúdo e Indexação CLASSIFICAÇÃO - acto de agrupar coisas ou conceitos que tenham algo em comum; conjunto de regras que presidem à ordenação, arrumação efectiva, ou que determinam uma ordem ideal para os objectos Na definição está presente: - ideia de arrumação - sentido prático de localização Análise de Conteúdo e Indexação CLASSIFICAÇÃO Na vida quotidiana temos constantemente exemplos de classificação - nos supermercados - nas farmácias - nas livrarias - nas discotecas - … arrumação sentido prático de localização Análise de Conteúdo e Indexação CLASSIFICAÇÃO Em Ciência da Informação, classificar significa: - arrumar (conceitos, documentos) - localizar (informação) Classificar significa formar classes Classe – conjunto de coisas que possuem determinadas características, distintas de outras que integram outros conjuntos (outras classes) Análise de Conteúdo e Indexação CLASSIFICAÇÃO Reunir conceitos em classes constitui uma das principais manifestações do processo de pensamento o poder de classificar é inerente ao espírito humano Classificar é, antes de mais, uma operação mental Animais Plantas Estrelas Casas Ruas Átomos Pedras classes (ideia de conjunto de coisas com as mesmas características) Animais marinhos Animais terrestres Animais anfíbios sub-classes da classe Animais Análise de Conteúdo e Indexação Classificar permite: - aproximar coisas de acordo com as suas semelhanças e separá-las em função das suas diferenças - subdividir cada classe em sub-classes, de acordo com os graus de semelhança dos componentes dessa classe - arrumar de acordo com uma ordem lógica que possibilite a fácil localização e deixe visíveis as relações entre os conjuntos (classes) Análise de Conteúdo e Indexação Estabelecer uma ordem lógica (sistemática): - pressupõe o conhecimento prévio do que se vai classificar - tem de ter sempre presente o problema da evolução constante do conhecimento - permite agrupar, reunir documentos sobre um mesmo assunto e justapor assuntos relacionados Análise de Conteúdo e Indexação Num bom sistema de classificação devem salientar-se: 1 – relações de hierarquia (princípio da subordinação ou inclusão) 2 – relações de associação 3 – relações sintácticas Análise de Conteúdo e Indexação 1 Animais Vertebrados Mamíferos Répteis Batráquios Invertebrados Insectos Primatas Roedores (evidenciam-se as relações de hierarquia) Análise de Conteúdo e Indexação 2 Seres vivos Animais Animais terrestres Animais marinhos Plantas Plantas marinhas (evidenciam-se as relações de associação entre animais marinhos e plantas marinhas) Análise de Conteúdo e Indexação 3 A ALIMENTAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Há conexão gramatical entre as diferentes classes, expressas por substantivos, verbos, preposições, etc. (evidenciam-se as relações sintácticas) Análise de Conteúdo e Indexação As diferentes relações são expressas por classes dos seguintes tipos: 1 – Classes subordinantes – classes que contêm outras 2 – Classes subordinadas – classes que estão contidas noutras 3 – Classes coordenadas – classes que não têm entre si uma relação hierárquica, mas dependem da mesma classe subordinante 4 – Classes colaterais – classes que não têm entre si uma relação hierárquica, não dependem da mesma classe subordinante, mas fazem parte da mesma hierarquia Análise de Conteúdo e Indexação Animais 1e2 Vertebrados 3 Peixes Répteis 3 Aves Invertebrados 1e2 Insectos Aracnídeos 4 1 – Classes subordinantes; 2 – Classes subordinadas 3 – Classes coordenadas; 4 – Classes colaterais Análise de Conteúdo e Indexação Características essenciais de um sistema de classificação: - - apresentar os assuntos do geral para o particular abarcar cada assunto em todo o seu desenvolvimento permitir a combinação de conceitos para poder classificar os conteúdos informacionais sob diversos pontos e vista e poder cobrir a multidimensionalidade dos temas ser lógico, isto é, mostrar uma sequência de ideias ter uma notação fácil de transcrever e acessível ao utilizador ser flexível, de modo a permitir a inclusão de novos temas, sempre que necessário registar indicações que permitam estabelecer relações entre os diversos assuntos