HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

HISTÓRIA DA
EDUCAÇÃO
PROFESSOR: LIVALDO
O IDEALISMO
• HEGEL ( 1770-1831)= IMPORTANTE
PENSADOR IDEALISTA DO
SÉCULO XIX;
• HEGEL: DESENVOLVE A
FILOSOFIA DO MOVIMENTO , DO
VIR A SER;
HEGEL
• RAZÃO É
HISTÓRICA
• ESTABELECE A
LÓGICA ; A
DIALÉTICA
• ABORDAGEM DIALÉTICA DE
HEGEL: O PRESENTE É UM
RESULTADO DE LONGO E
DRAMÁTICO PROCESSO;
• MOMENTOS DA DIALÉTICA: TESE,
ANTÍTESE E SÍNTESE;
• DESENVOLVIMENTO DA
DIALÉTICA IDEALISTA EM SUA
RACIONALIDADE;
• “É O PRÓPRIO TECIDO DO REAL E
DO PENSAMENTO” ( HEGEL )
• MANIFESTAÇÃO DE IDÉIAS
RAZÃO
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•
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•
NATUREZA INORGÂNICA;
NATUREZA VIVA;
VIDA HUMANA INDIVIDUAL;
SOCIAL;
CULTURA;
HEGEL
• IMPORTÂNCIA
PARA O ESTADO
• SUPERA A
CONTRADIÇÃO
ENTRE O
PÚBLICO E
PRIVADO
• SÍNTESE
OBJETIVA;
• SUPERAÇÃO DA
SUBJETIVIDADE
EGOÍSTA;
• MELHOR
VIVÊNCIA DO
HOMEM EM
SOCIEDADE.
O IDEALISMO E A
EDUCAÇÃO
• HEGEL: ESPIRITUALIZAÇÃO DO
HOMEM;
• “SÓ NO ESTADO TEM O HOMEM
EXISTÊNCIA RACIONAL. TODA
EDUCAÇÃO SE DIRIGE PARA QUE
O INDIVÍDUO [...] SE FAÇA
OBJETIVO, NO ESTADO”. ( HEGEL )
FILÓSOFO
CONTEMPORÂNEO
FICHTE ( 1762-1814 )
• VALORIZA A EDUCAÇÃO
• O HOMEM SÓ É CONSIDERADO HOMEM,
QUANDO TEM SUA PRÓPRIA
CAPACIDADE DE IDÉIAS;
• “ A EDUCAÇÃO NÃO SE RESTRINGE A
FORMAR “ ALGUMA COISA NO HOMEM”,
MAS O “ O HOMEM ELE MESMO”.
DISCURSOS À NAÇÃO
ALEMÃ
• QUESTÕES POLÍTICAS;
• EDUCAÇÃO COMO FATOR
RESPONSÁVEL PELO
RENASCIMENTO DA GRANDEZA
ALEMÃ;
• ESCOLA NACIONAL E UNIFICADA:
DEVER DO ESTADO.
PRODUZIDO PELAS
ALUNAS:
• ANDREZA APARECIDA
GONÇALVES;
• LUCIANE FAVORITO
REFERÊNCIA
BIBLIOGRÁFICA:
• ARANHA, Maria Lucia de Arruda.
História da Educação, São Paulo, Ed.
Moderna, 1996.