Projeto Energia - NEAD-IFRS Campus Rio Grande

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - SEED/MEC
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE
PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA
MÍDIAS NA EDUCAÇÃO
CICLO INTERMEDIÁRIO
Projeto Energia
Cursistas:
Adriana Fagundes dos Santos Peres
Fabrícia de Jesus R. Alves
Jucélia Tramontin Dalpias
Tutoras:
Rosane Garcia Silva
Carolina Larossa Oliveira
• Objetivos
•Conhecer através da TV, vídeo, computador,
materiais informativos a importância dos
alimentos como fonte de energia;
• Levar os alunos a compreensão de que uma
alimentação equilibrada é indispensável a uma
boa saúde física, mental e social.
Justificativa
Nossas crianças hoje visam os lanches
industrializados, desprezando os alimentos
saudáveis que são oferecedor nos lanches das
escolas ou que estão ao seu alcance nos pomares
de suas casas.
Atividades Desenvolvidas
* Vídeo E de Energia
Softwares Livres
Hot Potatoes - www.webeduc.mec.gov.br
Atividades que podem ser desenvolvidas nele:
•Associação completa ou simples
•Quebra-cabeça
•Ligar
•Completar
•Cruzadinha
•Jogo da Memória e outros nove
atividades diferentes.
•Leitura de Embalagens de Alimentos;
• Comparação de rótulos, validade e conservação dos
alimentos;
•Jogo da memória de rótulo e imagens de alimentos
(principalmente frutas e verduras existentes no
município);
•Montagens de
Mercado ou Super
Market (Inglês)
•Cantaram e dançaram o Hap da Maçã, da Banana e outras
frutas;
Trabalho manual com massa de modelar
Pesquisa na Internet
sobre o tema
Elaboração de Material Informativo referente as
pesquisas dos alunos na Internet e materiais
informativo.
“Não há ensino sem
pesquisa e pesquisa sem
ensino ... Pois, pesquiso
para conhecer o que ainda
não conheço e comunicar a
novidade”. (FREIRE,
2003, 29)
Referências
• Integração das Tecnologias na Educação. Salto para o futuro. Brasília:
Ministério da Educação a Distancia, Seed, 2005.
• FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: Saberes necessários à prática
educativa. Paz e Terra, 2003.
• REGO, Tereza Cristina. Vygotsky, uma perspectiva histórico-cultural da
educação. Ed. Vozes. 10ª edição. Petrópolis. 2000.
• BRASIL, Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares
Nacionais: Ciências Naturais/ Secretaria de Educação Fundamental –
Brasília – MEC / SEF, 1996.
• Vídeo E de energia. Animação antiga para ensinar sobre as fontes de energia.
Disponível em http://www.youtube.com/watch?v=UhQaAvBoUaA
• www.webeduc.mec.gov.br/midiaseducacao/modulos
• Software Livre: Jclic. http://web.educom.pt/pr1305/hotpot.htm
• Software Livre: Hot Potatoes.
http://www.webeduc.mec.gov.br/webquest/index.php