Ciências Físico-químicas - 7º ano de escolaridade Unidade 3 – Planeta Terra Forças Massa e Peso Forças Marés Massa e peso de um corpo www.ageracaodobotao.wordpress.com • Unidade 3 – PLANETA TERRA FORÇA •O que é uma força? •Podemos ver as forças? •Como atuam as forças? •Como se caracterizam as forças? •Como se podem representar as forças? Ciências Físico-Químicas | 7º ano de escolaridade Ano Letivo 2011/2012 | Professora Marília Silva Soares 2 • Unidade 3 – PLANETA TERRA FORÇA É toda a causa capaz de provocar o movimento de um corpo que estava em repouso, de alterar o estado de movimento ou provocar a sua deformação. A Força, F, é uma grandeza vetorial caracterizada pela sua intensidade, pelo sentido, pela direção e pelo ponto de aplicação. Ciências Físico-Químicas | 7º ano de escolaridade Ano Letivo 2011/2012 | Professora Marília Silva Soares 3 • Unidade 3 – PLANETA TERRA FORÇA A unidade SI, de força é o newton que se representa-se por N, (embora por vezes se utilize o quilograma-força (kgf)) e o instrumento utilizado na sua medição, o Dinamómetro. Podemos relacionar o newton e o quilogramaforça da seguinte forma: 1 kgf = 9,8 N O vector representa uma força de direção vertical, sentido de cima para baixo e intensidade 5 N. Ciências Físico-Químicas | 7º ano de escolaridade Ano Letivo 2011/2012 | Professora Marília Silva Soares 4 • Unidade 3 – PLANETA TERRA FORÇA Como as forças traduzem interações entre corpos, elas aparecem sempre aos pares, isto significa que, quando um corpo exerce uma força sobre outro, este exerce também sobre o primeiro uma força de igual intensidade e direção, mas de sentido contrário. Ciências Físico-Químicas | 7º ano de escolaridade Ano Letivo 2011/2012 | Professora Marília Silva Soares 5 • Unidade 3 – PLANETA TERRA FORÇA E MOVIMENTO DOS PLANETAS •Que força provocará o movimento da Terra, ou de outro planeta do Sistema Solar, à volta do Sol? •E o movimento da Lua e dos satélites artificiais à volta da Terra? •Porque é que a Lua não cai para a Terra? •De que depende a intensidade das forças gravitacionais? Ciências Físico-Químicas | 7º ano de escolaridade Ano Letivo 2011/2012 | Professora Marília Silva Soares 6 • Unidade 3 – PLANETA TERRA FORÇA E MOVIMENTO DOS PLANETAS O Sol exerce uma força sobre a Terra, e sobre todos os planetas do Sistema Solar uma força responsável pelo movimento dos planetas à sua volta. Se essa força não existisse, o sistema Solar não existiria. Ciências Físico-Químicas | 7º ano de escolaridade Ano Letivo 2011/2012 | Professora Marília Silva Soares 7 • Unidade 3 – PLANETA TERRA FORÇA E MOVIMENTO DOS PLANETAS No entanto, também a Terra exerce sobre a Lua, e os satélites que orbitam em torno da Terra, uma força responsável pelo movimento da Lua à sua volta. Se essa força não existisse, a Lua mover-se-ia em linha reta através do espaço Ciências Físico-Químicas | 7º ano de escolaridade Ano Letivo 2011/2012 | Professora Marília Silva Soares 8 • Unidade 3 – PLANETA TERRA FORÇA E MOVIMENTO DOS PLANETAS A Lua não cai para a Terra, a Terra não cai para ao Sol e o Sol não cai para o centro da galáxia porque todos têm movimentos com velocidade adequadas que lhes permitem estar em órbita Um satélite artificial pode ter vários tipos de órbitas, conforme a função a que se destinam; as órbitas são mantidas porque o satélite é lançado com a velocidade adequada face à força gravítica a que está sujeito. Ciências Físico-Químicas | 7º ano de escolaridade Ano Letivo 2011/2012 | Professora Marília Silva Soares 9 • Unidade 3 – PLANETA TERRA Aprendi que… Registo no caderno diário As forças detetam-se através dos efeitos que produzem nos corpos. Alteração do estado de repouso ou de movimento Efeitos das forças Alteração do movimento do corpo Deformação de um corpo As forças descrevem a interação entre corpos; por isso, atuam sempre aos pares. Há forças de contacto e outras que atuam à distância; há forças musculares, magnéticas, gravíticas e elétricas. Os elementos que caracterizam uma força são: direção, sentido, intensidade e ponto de aplicação. A força é uma grandeza física vetorial; por isso, representa-se através de um vetor. Força Representase por um vector Ciências Físico-Químicas | 7º ano de escolaridade Simboliza-se por F A unidade SI é o newton - N Ano Letivo 2011/2012 | Professora Marília Silva Soares Mede-se com dinamómetro 10 • Unidade 3 – PLANETA TERRA Aprendi que… Registo no caderno diário A força responsável pelo movimento dos planetas à volta do Sol e dos satélites à volta dos planetas é uma força central. A força central tem: •a direção da reta que une o centro dos dois corpos; •o sentido do centro do corpo que se move para o centro do outro corpo; •o ponto de aplicação no centro do corpo que se move. A força central pertence a um par de forças que descreve a interação gravítica dos dois corpos. A intensidade da força gravítica é tanto maior quanto maior massa tiverem os dois corpos e quanto menor for a distância entre eles. Ciências Físico-Químicas | 7º ano de escolaridade Ano Letivo 2011/2012 | Professora Marília Silva Soares 11 • Unidade 3 – PLANETA TERRA O fenómeno das Marés •O que são as marés? •A que se devem as marés? •Qual o principal astro responsável pelo fenómeno das marés? •Em que fases da Lua ocorrem as marés vivas? •O que são marés vivas? Ciências Físico-Químicas | 7º ano de escolaridade Ano Letivo 2011/2012 | Professora Marília Silva Soares 12 • Unidade 3 – PLANETA TERRA O fenómeno das Marés Interação gravitacional Terra- Lua por forças atrativas simultâneas. A Terra atrai a Lua e a Lua atrai a Terra Interação gravitacional Terra Sol por forças simultâneas A Terra atrai o Sol e o Sol atrai a Terra Qual o efeito destas interações? Os efeitos são visíveis na água dos mares da Terra o efeito é visível no fenómeno das marés As marés resultam das forças que os campos gravitacionais da Lua e do Sol exercem sobre os oceanos da Terra. A Lua atrai a massa líquida oceânica (mar) na sua direção criando uma maré alta (maré cheia ou preia-mar) tanto do lado mais próximo da Terra como no lado oposto. Ciências Físico-Químicas | 7º ano de escolaridade Ano Letivo 2011/2012 | Professora Marília Silva Soares 13 • Unidade 3 – PLANETA TERRA O fenómeno das Marés Maré: palavra associada à subida e descida do nível da água do mar relativamente à costa. A subida e a descida da água do mar faz variar a extensão de areia visível numa praia. Ciências Físico-Químicas | 7º ano de escolaridade Ano Letivo 2011/2012 | Professora Marília Silva Soares 14 • Unidade 3 – PLANETA TERRA O fenómeno das Marés O Sol também provoca marés!!!! Na maré-cheia ou preia-mar, o nível das águas atinge uma altura máxima e depois começa a diminuir. Na maré-baixa ou baixa-mar, o nível das águas atinge uma altura mínima e depois começa a subir. Ocorrem por dia, com intervalo aproximado de 6 horas, quatro marés: duas altas e duas baixas. Na maré alta nível da água do mar vai subindo durante aproximadamente 6 horas. Nas 6 horas seguintes, o nível da água do mar vai baixando, atingindo o seu valor mínimo. Quando Sol, Terra e Lua estão alinhados (Lua Cheia e Lua Nova) ocorrem as marés vivas. Instituto Hidrográfico de Portugal Ciências Físico-Químicas | 7º ano de escolaridade Quando o Sol e a Lua formam com a Terra um ângulo com amplitude de 90º (Quarto Crescente e Quarto Minguante) ocorrem as marés mortas. Ano Letivo 2011/2012 | Professora Marília Silva Soares 15 • Unidade 3 – PLANETA TERRA MASSA E PESO • O que é a massa de um corpo? E o peso de um corpo? • Que diferença há entre peso e massa? • Como varia o peso com o lugar da Terra? • Será que o peso de um corpo varia de planeta para planeta? Ciências Físico-Químicas | 7º ano de escolaridade Ano Letivo 2011/2012 | Professora Marília Silva Soares 16 • Unidade 3 – PLANETA TERRA MASSA E PESO A massa de um corpo é uma porção limitada de matéria que esse corpo contém. Quando um corpo é formado por mais matéria do que outro, diz-se que esse corpo tem maior massa. Unidade SI é o quilograma, símbolo, Kg. A massa é medida em balanças. Ciências Físico-Químicas | 7º ano de escolaridade Ano Letivo 2011/2012 | Professora Marília Silva Soares 17 • Unidade 3 – PLANETA TERRA MASSA E PESO O peso é a intensidade da força com que um corpo é atraído para um planeta. Representa-se por um vector, P, que tem: - ponto de aplicação - o centro de gravidade do corpo, G; - direcção – vertical, ou seja, é a da linha que passa pelo centro do corpo e pelo centro da Terra; - sentido – descendente, ou seja do corpo para a Terra; - intensidade – o valor do peso do corpo. Ciências Físico-Químicas | 7º ano de escolaridade Ano Letivo 2011/2012 | Professora Marília Silva Soares 18 • Unidade 3 – PLANETA TERRA MASSA E PESO Cada local da Terra tem a sua vertical! Em qualquer um dos locais da Terra o que se observa é o que está representado na figura B. Figura A – Vertical de lugar. Ciências Físico-Químicas | 7º ano de escolaridade Figura B – Vertical direcção de queda de um objecto. Ano Letivo 2011/2012 | Professora Marília Silva Soares 19 • Unidade 3 – PLANETA TERRA MASSA E PESO Registo no caderno diário Relação entre massa e peso Num mesmo lugar da Terra, o peso de um corpo é tanto maior quanto maior for a sua massa. Maior Massa 2 Kg 1 Kg Corpo com massa de 1 kg tem peso de 9,8 N. Maior Peso Corpo com massa de 2 kg tem o peso de 19,6 N. Considerando um local à beira mar e a 45º de latitude. Ciências Físico-Químicas | 7º ano de escolaridade Ano Letivo 2011/2012 | Professora Marília Silva Soares 20 • Unidade 3 – PLANETA TERRA MASSA E PESO Registo no caderno diário Relação entre massa e peso Para todos os corpos no mesmo lugar da Terra, peso e massa são directamente proporcionais (nos lugares da Terra onde 1 kg pesa 9,8 N): peso constante massa 9,8 N constante 1 kg constante 9,8(N/Kg) Ciências Físico-Químicas | 7º ano de escolaridade Ano Letivo 2011/2012 | Professora Marília Silva Soares 21 • Unidade 3 – PLANETA TERRA MASSA E PESO Registo no caderno diário Relação entre massa e peso A proporcionalidade directa entre massa e peso permite-nos, facilmente, calcular : o valor do peso de um corpo, quando conheces a sua massa; peso (N) 9,8 massa (kg) o valor da massa, quando conheces o valor do peso; massa (kg) Ciências Físico-Químicas | 7º ano de escolaridade peso (N) 9,8 Ano Letivo 2011/2012 | Professora Marília Silva Soares 22 • Unidade 3 – PLANETA TERRA MASSA E PESO De que depende o peso de um corpo? Peso Das massas dos corpos que se atraem Quanto maior for a massa do corpo que é atraído para a Terra, maior será o peso desse corpo. Exemplo: Se dois corpos forem colocados à mesma distância do centro da Terra, tem maior peso o que tiver maior massa Ciências Físico-Químicas | 7º ano de escolaridade Da distância entre os corpos Quanto maior for a distância que separa o corpo ao centro da Terra, menor será o peso do corpo Exemplo: Se dois corpos, com a mesma massa, forem colocados a diferentes distâncias do centro da Terra, terá maior peso o que estiver a menor distância. Ano Letivo 2011/2012 | Professora Marília Silva Soares 23 • Unidade 3 – PLANETA TERRA MASSA E PESO Registo no caderno diário Variação do peso à superfície da Terra O peso de um corpo varia com a: Altitude – o peso é tanto menor quanto maior for a altitude do lugar. Maior altitude Menor peso P P Menor altitude Ciências Físico-Químicas | 7º ano de escolaridade P Maior peso Ano Letivo 2011/2012 | Professora Marília Silva Soares 24 • Unidade 3 – PLANETA TERRA MASSA E PESO Registo no caderno diário Variação do peso à superfície da Terra O peso de um corpo varia com a: Latitude – o peso é tanto maior quanto menor for a latitude do lugar. Ciências Físico-Químicas | 7º ano de escolaridade Maior latitude Maior peso Menor latitude Menor peso Ano Letivo 2011/2012 | Professora Marília Silva Soares 25 • Unidade 3 – PLANETA TERRA MASSA E PESO Registo no caderno diário Variação do peso no Sistema Solar O peso de um corpo noutro A intensidade dessa força planeta é a força com que esse depende da massa do planeta planeta o atrai onde o corpo se encontra P Planeta com maior massa Ciências Físico-Químicas | 7º ano de escolaridade Corpo com maior peso Planeta com menor massa Ano Letivo 2011/2012 | Professora Marília Silva Soares Corpo com menor peso 26