Programa UNIVESP Iniciativa do Governo do Estado de São Paulo por meio da Secretaria de Ensino Superior Agrega as universidades estaduais, Fundação Padre Anchieta, Centro Paula Souza e outras instituições públicas paulistas Novas Fronteiras de tempo e espaço na educação superior •A virtualidade da UNIVESP é que lhe dá realidade e presença •Amplia tempo e espaço na atuação das instituições •Aproveita formas utilizadas em várias universidades de ponta no mundo “O jovem vai à universidade e a universidade vai à sua juventude” Objetivos do Programa Expansão do ensino superior público por meio de uso intensivo de tecnologias de informação e comunicação visando: 1. Ampliação do número de vagas ofertadas 2. Flexibilidade temporal e maior abrangência geográfica na oferta dos cursos Etapa inicial 1.Ampliação do número de vagas ofertadas a)Graduação em Pedagogia /UNESP: total de 5.000 vagas sendo 1.350 em processo seletivo em 2009 b)Especialização em Filosofia /UNESP: total de 750 vagas para processo seletivo em 2009 c)Graduação em Tecnologia em Processos Gerenciais/CEETEPS: total de 3.200 vagas para processo seletivo em 2010 d)Cursos extracurriculares de Inglês e Espanhol para alunos do CEETEPS para início do oferecimento em 2009 Etapa inicial 2.Flexibilidade temporal e maior abrangência geográfica na oferta dos cursos: a)Graduação em Pedagogia / UNESP 1ª oferta atingindo 30 cidades b)Especialização em Filosofia / UNESP 1ª oferta atingindo 30 cidades c)Tecnologia em Processos Gerenciais / CEETEPS – 1ª oferta atingindo 40 cidades d)Extracurriculares de Inglês e Espanhol / CEETEPS – 1ª oferta para Região Metropolitana de São Paulo Características I • Democratização do ensino Acesso a partir de qualquer hora e lugar Ambiente Virtual de Aprendizagem pela Internet Principal instrumento integrador de mídias e atividades Canal de TV digital aberta (programação 24h) Elemento motivador do curso Disseminador cultural Multiplicidade no uso de mídias e formas de interação Características II • Compromisso com Qualidade – Respeito a todas as exigências acadêmicas, metodológicas e administrativas da instituição – Os cursos são desenvolvidos e supervisionados por professores da Instituição – Abordagens metodológicas comprovadas em todo o mundo garantem o sucesso da formação didático-metodológica Resultados nacionais • Estudos do INEP – Alunos de cursos virtuais obtiveram resultados melhores do que alunos de cursos somente presenciais em 7 de 13 cursos avaliados – Boletim “Na medida” do INEP (jul/09): alunos de cursos virtuais obtiveram 6,7 pontos percentuais acima dos alunos dos cursos presenciais Matemática (2007), Serviço Social (2007), Administração (2006), e Pedagogia (2005) http://www.inep.gov.br/download/na_medida/B NMedida-ano1-N2-1Jul2009.pdf Resultados internacionais • Evaluation of Evidence-based Practices in Online Learning (estudo do Departamento de Educação dos USA) – alunos de cursos online obtiveram melhores resultados que aqueles de cursos só presenciais http://www.ed.gov/rschstat/eval/tech/evi dence-based-practices/finalreport.pdf Capacitação CEETEPS – Espaço UNIVESP Experiências exitosas • Instituto Tecnológico de Monterrey no México – vídeo • Open University no Reino Unido – vídeo