Drosophila melanogaster

PROJECTO
HEREDITARIEDADE
A
BRINCAR
Por que somos assim?
– Por que algumas
pessoas têm olhos
castanhos, enquanto
outras, azuis?
– Por que alguns são altos
e outros, baixos?
CONCEITOS BÁSICOS EM
GENÉTICA CLÁSSICA
• Cromossomas
homólogos: semelhantes
em tamanho, forma,
posição do centrómero e
sequência de genes.
• Tipos de Cromossomas:
-autossomas e
cromossomas sexuais
• Indivíduo heterozigótico: aquele que apresenta, para
determinado gene, os dois alelos diferentes.
Heterozigótico
(Aa)
• . Genótipo: constituição génica do indivíduo. Refere-se tanto
a um ou mais pares de alelos que estão a ser estudados
quanto ao “pool” (conjunto) génico do indivíduo.
• . Fenótipo: expressão física do genótipo em interacção com o
• ambiente. É a característica física ou bioquímica que se
expressa no indivíduo como resultado da interacção do
genótipo com o meio
• . Locus ou loco génico: posição (local) no
cromossoma onde se localiza um gene.
• Plural: loci
• Fenótipo = genótipo + ambiente
Um mesmo genótipo pode expressar diferentes
fenótipos, dependendo de sua interacção com
o meio.
• Alelos: formas alternativas de um gene. Ocupam o
mesmo locus em cromossomas homólogos e
tipicamente diferem em sequência devido a
processos mutacionais.
Centrómero
Cromossomas
homólogos
• Alelo dominante: aquele que, por produzir uma
proteína funcional, manifesta-se mesmo em dose
única (expressa-se tanto em homozigotia quanto
em heterozigotia). Representado por letra
maiúscula.
• Indivíduo homozigótico: aquele que apresenta, para
determinado gene, os dois alelos iguais.
Heterozigótico
dominante
Homozigótico
recessivo
(AA)
(aa)
• Classe fenotípica: termo aplicado para agrupar
indivíduos que apresentam, para determinado gene,
um mesmo fenótipo.
• Classe genotípica: termo aplicado para agrupar
indivíduos que apresentam, para determinado gene,
um mesmo genótipo.
Primeira lei de Mendel
•
Pai vermelho, mãe branca
Uma flor de pétalas vermelhas é representada pelo círculo em cartolina vermelha
() e uma de pétalas brancas, pela cartolina branca () (o círculo colorido é o
fenótipo). Foi determinado que o carácter flor vermelha (B) é dominante em
relação ao flor branca (b). Em seguida, são representados os gâmetas
produzidos por esses "pais"
Uma célula
Um pedaço redondo de cartolina
representa uma característica
hereditária fenotípica, como a cor da
pele ou da pétala de uma flor. A
cartolina amarela serve para
representar um gâmeta. Um pedaço
pequeno de fio duplo de telefone vira
um cromossoma e os genes são os
alfinetes, dominantes ou recessivos
conforme a cor convencionada
•
A primeira prole
O resultado do cruzamento entre os pais serão filhos 100% iguais ou com
a mesma cor de pétalas do progenitor dominante. Porém, cada florzinha
carrega uma carga recessiva vinda da ‘mãe’, que na figura está
representada pelo alfinete branco. Logo depois, os alunos representam os
pares de gâmetas produzidos pelas "filhas”
•
A terceira geração
Do cruzamento entre as duas flores da segunda geração, o resultado é
75% com pétalas vermelhas e 25% com brancas. Em plantas, a herança
da cor das pétalas segue o previsto pela primeira lei de Mendel, que foi
testada com ervilhas
• Para analisar a genética do sexo e a probabilidade de
nascerem machos e fêmeas ou homens e mulheres numa
determinada população, propomos uma experiência simples,
realizada em laboratório com a Drosophila melanogaster,
nome científico da mosquinha da banana.
• Porquê moscas?
• Por causa do ciclo de vida curto, o que economiza tempo, pela
facilidade da técnica de observação e cruzamento e pelo
grande número de descendentes.
• O primeiro passo pode ser feito em casa.
• Colocar banana num pote de vidro. Esperar que moscas
pousem e depositem seus ovos colocar uma tampa de gaze e,
depois, acompanhar o ciclo de vida das larvas.
A morfologia externa da Drosophila melanogaster
Drosophila melanogaster é um díptero e, como em qualquer insecto,
o seu corpo apresenta-se dividido em cabeça, tórax e abdómen.
A cabeça apresenta-se coberta de pêlos e sedas. Apresenta um par
de antenas na região anterior e, lateralmente, dois olhos compostos,
de cor vermelha.
O tórax, de cor amarela-acastanhada, apresentam três pares de
patas que terminam por garras e um par de asas finas e
transparentes, que se distendem ao longo do abdómen.
O abdómen é segmentado, apresenta-se em parte pigmentado de
negro, é coberto de pêlos e isento de apêndices.
Distinção do sexo da Drosophila melanogaster
Tamanho do adulto
A fêmea é geralmente maior que o macho
Forma do abdómen
O abdómen da fêmea é afilado na extremidade enquanto o do macho é arredondado e
mais pequeno.
Pigmentação do abdómen (este critério só é válido em moscas adultas)
Na fêmea as bandas pigmentadas do lado dorsal do abdómen são bem distintas umas
das outras. No macho, as últimas bandas pigmentadas estão fundidas.
Pente sexual
Os machos apresentam o chamado pente sexual, uma franja de cerca de dez sedas pretas,
fortes, na superfície distal (mais afastada) do segmento tarsal basal da pata anterior.
Esta estrutura esta ausente nas fêmeas.
Este é o critério mais seguro para a distinção do sexo em moscas jovens, ou sempre que
existam dúvidas quanto ao sexo de uma mosca.
Distinção do sexo da Drosophila melanogaster
Ciclo de vida da Drosophila melanogaster
fêmea
macho
3-5 dias
1 dia
embrião
1 dia
pupa
1º estádio larvar
2 dias
1 dia
prepupa
2º estádio larvar
2 dias
1 dia
3º estádio larvar