8º ano

8º ano
1. Língua Portuguesa
8º C e D – Professora Stela
Noções e Conceitos:
1) Morfologia (classes de palavras)
2) Período simples e composto por Coordenação
3) Sujeito e sua classificação
4) Predicado e sua classificação
5) Transitividade dos verbos
6) Crase
7) Ortografia. Pontuação. Acentuação.
8) Interpretação de texto
9) Redação
Habilidades
1) Reconhecer norma padrão e não padrão, nos mais diferentes usos da língua.
2) Realizar análise linguística.
3) Detectar ideias principais de um texto.
4) Examinar a interação de elementos na composição de um texto.
5) Valorizar e empregar a norma culta da língua, fazendo a concordância correta,
percebendo sua importância para a boa comunicação.
6) Analisar e interpretar fatos.
8º A e B – Professora Débora
Noções e Conceitos:
• Morfologia (classes de palavras)
• Período simples e composto
• Sujeito e sua classificação
• Concordância verbal
• Predicado e sua classificação
• Transitividade dos verbos (complementos dos verbos)
• Ortografia. Pontuação. Acentuação.
• Interpretação de texto
• Redação
Habilidades
• Reconhecer norma padrão e não padrão, nos mais diferentes usos da língua.
• Realizar análise linguística.
• Detectar ideias principais de um texto.
• Examinar a interação de elementos na composição de um texto.
• Valorizar e empregar a norma culta da língua, fazendo a concordância correta,
percebendo sua importância para a boa comunicação.
• Analisar e interpretar fatos.
2. Espanhol
Noções e Conceitos:
 Utilizar as formas de cumprimentar e apresentar-se.
 Ler e interpretar pequenos textos.
 Vocabulario de comidas
 Advérbio y locuciones adverbiales de lugar.
 Advérbios de cantidad
 Particularidades de MUY/MUCHO
 Verbo IR
Habilidades
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Localizar pessoas, lugares e objetos.
Solicitar refeições em restaurantes, bares, lanchonetes, etc.
Dar ordens ou instruções.
Ler e escrever os numerais até 100.
Convidar e aceitar um convite
Expressar, através da escrita, ideias e sentimentos usando LE.
3. História
Noções e Conceitos
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Revoltas Camponesas
Feudalismo
Escravidão negra no Brasil
Inconfidência Mineira e Baiana
Independência do Brasil
Revoltas Regenciais
 Revolução Gloriosa
 Revolução Francesa
 Iluminismo
Habilidades
 Ler, interpretar e produzir textos a partir de temas propostos;
 Exprimir-se em diferentes linguagens;
 Localizar num texto historiográfico ou documento, autor, época da qual trata e o
assunto abordado;
 Construir sínteses e generalizações com base na observação, leitura, interpretação
de textos e documentos;
 Comparar diferentes épocas e estabelecer relações entre elas;
 Ler e interpretar: Mapas – Imagens – Textos Historiográficos – Documentos Visuais
– Documentos Escritos;
 Distinguir versões diferentes para um mesmo acontecimento histórico;
 Tomar posição frente às questões sociais e relativas à cidadania;
4. Ciências
Noções e Conceitos
a) A vida na Terra
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O que é um ser vivo?
A infinita variedade de vida
Diversidade do micromundo
Classificar para entender
Biosfera: a teia da vida
b) Energia para viver
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Energia: - Prazer em conhecer!
Comer para viver
Combustíveis fósseis: energia em trânsito
Combustão, uma reação química
c) Energia para o século XXI
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Energia dos biocombustíveis
Energia limpa – fontes renováveis de energia
Outras fontes de energia
Eletricidade – outras fontes
Habilidades
 Diagnosticar e propor soluções para problemas reais.
 Caracterizar, identificar, diferenciar e elaborar conceitos sobre órgãos e estruturas
dos sistemas do corpo humano.
 Descrever a importância da alimentação adequada para o crescimento e o
desenvolvimento.
 Saber utilizar os conceitos científicos básicos para a taxonomia.
 Estabelecer relações entre os diferentes fatores que compõem o planeta Terra bem
como as formas de energia utilizadas.
 Expressar de forma escrita as hipóteses, ideias e conclusões.
 Comparar fatos, fenômenos e ideias, identificando diferenças e semelhanças.
5. Geografia
Noções e Conceitos
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Inovações tecnológicas, comunicação e modos de vida
Sistemas de comunicação, informação e transporte e o espaço geográfico;
Organização do espaço geográfico
Redes
Fluxos de população e mudanças socioespaciais num mundo globalizado (as
transnacionais);
 MERCOSUL
Habilidades
 Ler e interpretar textos informativos, letras de música e imagens: fotos, desenhos,
caricaturas, propagandas;
 Produzir sequências visuais e textos escritos;
 Ler e interpretar e produzir gráficos (de barras e circular), mapas, esquemas e
tabelas;
 Observar, localizar, descrever, comparar e classificar informações.
6. Matemática
Noções e conceitos
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CAPÍTULO 2: Notação Científica.
CAPÍTULO 3: Resolução de Sistemas do 1º Grau. Operações com frações,
números negativos e resolução de problemas e equações do 1º Grau.
CAPÍTULO 4: Ângulos Complementares, Suplementares e Soma dos
Ângulos Internos de um Triângulo e Quadrilátero. Classificação de
Triângulos e suas propriedades.
CAPÍTULO 6: Operações com Polinômios, Valor Numérico de um polinômio
e Área e Perímetro de Figuras planas.
CAPÍTULO 9: Fatoração e Produtos Notáveis.
Interpretação e resolução de problemas envolvendo os conteúdos
anteriormente citados.
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Observações Gerais:
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Daremos ênfase à resolução de problemas.
As questões não possuirão necessariamente o mesmo valor.
Material necessário: caneta, régua, transferidor, lápis, lápis de cor e borracha.
NÃO SERÁ PERMITIDO O USO DE CALCULADORA
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Habilidades:
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Interpretar e solucionar problemas que envolvam o raciocínio lógico-matemático;
Representar um número muito grande ou muito pequeno através da notação
científica;
 Representar uma “situação” em linguagem matemática;
 Resolver sistemas do primeiro grau com duas variáveis;
 Calcular o valor numérico de uma expressão algébrica;
 Realizar operações de soma, subtração (redução de termos semelhantes),
multiplicação, potenciação e simplificação de frações (divisão) de polinômios;
 Utilizar produtos notáveis;
 Calcular (ou representar algebricamente) a área e o perímetro de polígonos através
da decomposição em retângulos;
 Definir, reconhecer elementos, descobrir seus valores através do uso do
transferidor e classificar ângulos quaisquer;
 Calcular variáveis em situações envolvendo ângulos complementares,
suplementares e opostos pelo vértice;
 Classificar Triângulos de acordo com seus lados e ângulos e identificar suas
propriedades estudadas;
 Calcular ângulos internos de um Triângulo e Quadrilátero qualquer;
Realizar cálculos envolvendo números decimais, frações, regra de sinais e propriedade
distributiva, dentro de todos os conteúdos anteriormente citados.
7. Inglês
Profª Márcia
Noções e Conceitos
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Tempos verbais do presente
Grau dos adjetivos
Advérbios
Futuro ( will e going to)
Passado Simples / Simple Past ( verbos regulares e irregulares)
Passado Contínuo ( Past Progressive)
Uso do WHEN e WHILE
Habilidades
 Reconhecer a importância da Língua Inglesa como instrumento de comunicação
universal
 Saber ouvir, falar, ler e escrever em um outro idioma
 Desenvolver uma visão mais ampla da cultura e da língua estrangeira
 Dominar vocabulário básico que permita comunicação satisfatória em diferentes
situações
 Expressar idéias e compreender o conteúdo de mensagens escritas e faladas
 Perceber e respeitar as semelhanças e diferenças nos costumes de outros povos
 Reconhecer e utilizar corretamente as regras da gramática
8. Ensino Religioso Escolar
Noções e conceitos
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Ser humano: Ser que pensa e realiza ritos
Principais ritos que fazer parte da vida dos adolescentes
Rito uma forma de relacionar-se com o transcendente
Todos influenciam e todos são influenciados
Divida de gratidão
O sagrado e o profano
Sacrifício
A noção de tempo: Khrónos e Kairós
Comunicação e os símbolos
Hierofania
Habilidades:
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Leitura e interpretação;
Relacionar os ritos que fazem parte de sua vida;
Escrita: Produção de textos;
Capacidade de argumentar;
Entender o tempo em Krónos e Kairós;
Capacidade de respeitar e acolher posturas diferentes no que se refere ao
fenômeno religioso.
9. Educação Física – 8º A, B e C – Professora Adaline
Noções e Conceitos:
CONSCIÊNCIA CORPORAL:
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Exame biométrico.
Alongamento.
Exercício aeróbico: Corrida.
Frequência Cardíaca.
ESPORTE COLETIVO / VOLEIBOL:
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Fundamentos.
Regras.
Jogo.
Arbitragem.
ESPORTES COLETIVOS / FUTSAL, BASQUETE e HANDEBOL:
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Elaboração de jogos pré – desportivos (competitivo e cooperativo).
Fundamentos.
Regras.
Jogo.
Arbitragem.
Habilidades:
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Executar os alongamentos corretamente;
Calcular e avaliar o IMC (Índice de Massa Corporal);
Comparar e acompanhar seu crescimento ao longo do ano;
Medir sua frequência cardíaca;
Avaliar a melhora de seu condicionamento físico ao longo do ano através da
frequência cardíaca;
Participar de atividades de intensidade moderada e de longa duração composta de
movimentos generalizados que utilizem predominantemente a fonte de energia
aeróbica;
Melhorar a resistência cardíaca, circulatória e respiratória.
Conhecer técnicas, táticas, regras e penalidades do voleibol.
Executar os fundamentos do voleibol: saque, manchete e toque.
Executar os fundamentos através de exercícios combinados.
Reconhecer a tática e saber se organizar na quadra.
Entender, respeitar e interpretar as regras do voleibol.
Saber aplicar as penalidades do voleibol.
Permitir a interação de grupos e gêneros.
Demonstrar atitudes cooperativas e pró – ativas nas aulas
Educação Física - 8ºD – Prof Gilberto
Noções e Conceitos:
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CONSCIÊNCIA CORPORAL:
- Exame biométrico.
- Alongamento.
- Controle da frequência cardíaca.
- Ginástica Aeróbica.
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ESPORTE COLETIVO / HANDEBOL:
- Elaboração de jogos pré – desportivos (competitivo e cooperativo).
- Regras.
- Jogo.
- Arbitragem.
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ESPORTE COLETIVO / FUTSAL:
- Elaboração de jogos pré – desportivos (competitivo e cooperativo).
- Regras.
- Jogo.
- Arbitragem.
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OLIMPÍADAS 2012:
- Historia das Olimpíadas.
- Símbolo e Bandeira das Olímpiadas.
- Modalidades esportivas das Olímpiadas 2012.
- Olimpíadas 2012: Informações, notícias e resultados.
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ESPORTE COLETIVO / VOLEIBOL:
- Fundamentos.
- Elaboração de jogos pré – desportivos (competitivo e cooperativo).
- Regras.
- Jogo.
- Arbitragem.
Habilidades:
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Refletir sobre a importância e benefícios dos alongamentos para o corpo;
Executar os alongamentos corretamente;
Calcular e avaliar o IMC (Índice de Massa Corporal);
Comparar e acompanhar seu crescimento ao longo do ano;
Medir sua freqüência cardíaca;
Avaliar a melhora de seu condicionamento físico ao longo do ano através da freqüência cardíaca;
Participar de atividades de intensidade moderada e de longa duração composta de movimentos
generalizados que utilizem predominantemente a fonte de energia aeróbica;
Melhorar a resistência cardíaca, circulatória e respiratória;
Participar das brincadeiras e jogos lúdicos do handebol, futsal e voleibol permitindo a interação de
grupos e gêneros;
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Trabalhar em equipe, cooperando e respeitando as diferenças individuais e de grupo;
Aperfeiçoar-se nos fundamentos do handebol, futsal e voleibol colocando-os em prática em situações
de jogo;
Compreender e aplicar as regras e arbitragem do handebol, futsal e voleibol no jogo.
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10. Artes
Música:
Conteúdos:
 Conceitos de canto e técnica vocal (Aparelho fonador, Respiração, Postura,
Articulação).
Habilidades:
 Identificar os órgãos pertencentes ao aparelho fonador.
 Explicar como se realiza a respiração diafragmática.
 Mostrar a melhor forma de postura corporal para o canto
 Falar sobre a articulação vocal.
Artes Plásticas:
Noções e Conceitos:
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Impressionismo.
Pós-impressionismo.
Expressionismo.
Cubismo.
Surrealismo.
Realismo.
Habilidades:
 Conhecer os períodos artísticos trabalhados e suas principais características.
Teatro
Noções e Conceitos
 Teatro: Clown e Interferência.
Habilidades:
 Teatro: Sensibilidades do palhaço, sua atuação no âmbito urbano, sua máscara.