Instrumentos Básicos Utilizados na Enfermagem Prof. Emanuelle Ferreira de Souza Observação Consiste em perceber, ver e não interpretar. A observação é relatada como foi visualizada, sem que, a princípio, as idéias interpretativas dos observadores sejam tomadas. As condições em que essa observação é produzida levam a identificar diferentes formas: Laboratorial - Produzida em condições controladas Naturalista - Elaborada no meio natural em que se desenrola a situação Invocada - Realizada a partir de situações ocasionais e em que as condições não são controladas nem previstas Planejamento É uma ferramenta administrativa, que possibilita perceber a realidade, avaliar os caminhos, construir um referencial futuro, estruturando o trâmite adequado e reavaliar todo o processo a que o planejamento se destina. Sendo, portanto, o lado racional da ação. Tratando-se de um processo de deliberação abstrato e explícito que escolhe e organiza ações, antecipando os resultados esperados. Esta deliberação busca alcançar, da melhor forma possível, alguns objetivos prédefinidos. Comunicação O ato de comunicar é a materialização do pensamento / sentimento em símbolos conhecidos pelas partes envolvidas. Estes símbolos são então transmitidos e reinterpretadas pelo receptor. Estão envolvidos neste processo uma infinidade de maneiras de se comunicar: duas pessoas tendo uma conversa face-a-face, ou através de gestos com as mãos, mensagens enviadas utilizando a rede global de telecomunicações, a fala, a escrita que permitem interagir com as outras pessoas e efetuar algum tipo de troca informacional. Resolução de Problemas É difícil de explicar precisamente o que é um problema, mas podemos explicar como sendo uma questão que se propõe para ser resolvida. Note que resolver um problema não necessariamente significa em se ter um método para resolvê-lo. Antes mesmo de se tentar buscar a solução de um problema, deve-se responder as seguintes perguntas: Quais são os dados (informações)? Quais são as soluções possíveis? O que caracteriza uma solução satisfatória? Trabalho em Equipe Uma equipe se forma quando um grupo ou uma sociedade resolve criar um esforço coletivo para resolver um problema ou criar uma situação. O trabalho em equipe pode também ser descrito como um conjunto ou grupo de pessoas que dedicam-se a realizar uma tarefa ou determinado trabalho. O trabalho em equipe possibilita a troca de conhecimento e agilidade no cumprimento de metas e objetivos compartilhados. Exemplo de uma atuação de um trabalho em equipe são os esportes ou atividades, em que times ou seleções jogam umas contras as outras Avaliação Se consultarmos o dicionário constatamos que Avaliar é determinar a valia ou o valor de, apreciar o conhecimento de, recolher a força de, estimar, calcular, organizar... No fundo um processo que implica fomentar juízos de valor e tomar decisões acerca de alguma coisa. * É um ato polêmico, subjetivo, e cria freqüentemente conflitos, alguns inerentes ao próprio avaliador * Deve resultar sempre de uma ponderação criteriosa de determinados aspectos, aspectos esses que fazem da avaliação um processo extremamente delicado. Criatividade Existem várias definições diferentes para criatividade. Para Ghiselin (1952), "é o processo de mudança, de desenvolvimento, de evolução na organização da vida subjetiva". Segundo Flieger (1978), "manipulamos símbolos ou objetos externos para produzir um evento incomum para nós ou para nosso meio". Criatividade Outras definições: "o termo pensamento criativo tem duas características fundamentais, a saber: é autônomo e é dirigido para a produção de uma nova forma" (Suchman, 1981) "criatividade é o processo que resulta em um produto novo, que é aceito como útil, e/ou satisfatório por um número significativo de pessoas em algum ponto no tempo" (Stein, 1974) "criatividade representa a emergência de algo único e original" (Anderson, 1965) "criatividade é o processo de tornar-se sensível a problemas, deficiências, lacunas no conhecimento, desarmonia; identificar a dificuldade, buscar soluções, formulando hipóteses a respeito das deficiências; testar e retestar estas hipóteses; e, finalmente, comunicar os resultados" (Torrance, 1965) Sistematização da Assistência de Enfermagem ☺A Sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE) foi instituída pela Resolução 272 de 2002 do COFEN, que reza em seu artigo 2º que a implementação da SAE deve ocorrer em toda instituição de saúde seja ela pública ou privada. ☺A padronização da SAE envolve o conhecimento do sistema de classificação de diagnósticos da Associação Norte Americana dos Diagnósticos de Enfermagem (NANDA) e, da Teoria das Necessidades Humanas Básicas de Wanda Horta. ☺O Conselho Federal de Enfermagem - COFEN, no uso de suas atribuições legais e regimentais, considera que a SAE, sendo atividade privativa do enfermeiro Fases da SAE As três fases da SAE que são o Levantamento do Problema, Diagnóstico de Enfermagem segundo NANDA e Prescrição de Enfermagem conforme descrito no quadro a seguir. Levantamento de Problemas: Diagnóstico de Enfermagem: Prescrição de Enfermagem: Risco de infecção relacionado a procedimentos invasivos • Lavar as mãos adequadamente antes e após manipular diferentes pacientes para evitar infecção cruzada • Observar sinais flogísticos • Realizar assepsia antes da administração de medicamentos • Atentar para diluição de medicamentos • Realizar troca do acesso conforme rotina do setor Caracterizada por desconforto, devido à compressão das proeminências ósseas • Tranqüilizar o paciente • Ajudar o paciente a lidar com os desconfortos decorrentes do trauma e/ou lesão • Realizar mudança de decúbito de 2/2horas para evitar o aparecimento de úlceras • Dar prioridade às queixas do paciente • Aferir sinais para identificação precoce de alterações • Administrar analgésicos para o alívio da dor conforme prescrito Retenção de líquidos relacionados à falta de mobilidade devido a circulação prejudicada • Avaliar o estado hídrico • Pesar diariamente o paciente • Realizar exame físico periódico atentando para alterações significativas • Avaliar sinal de cacifo e perfusão tecidual • Elevar membros para melhora do retorno venoso • Comunicar ao setor de nutrição a necessidade de uma dieta baixa em Na+ • Atentar para esforço respiratório e identificação precoce de congestão pulmonar • Administrar anti-hipertensivos conforme prescrição • Avaliar turgor cutâneo e piora do edema • Verificar pressão arterial, freqüência e ritmo cardíacos 1 - Acesso venoso periféricor • 2 - Dor • 3 - Edema • Levantamento de Problemas: Diagnóstico de Enfermagem: Prescrição de Enfermagem: 4 - Infecção • Desequilíbrio orgânico relacionado a destruição de tecidos e exposição ambiental aumentada definido por invasão de microorganismos patogênicos • 5 -Antibiótico terapia • Utilização de antibióticos para eliminação de microorganismos patogênicos relacionados à baixa imunidade • 6 - Dieta ineficaz • Relacionada a uma nutrição desequilibrada • Monitorar sinais vitais, para identificação precoce de choque séptico • Usar técnica asséptica para as trocas de curativos • Avaliar o aspecto da lesão e o caráter da drenagem • Administrar antibióticos, quando prescritos • Observar os efeitos colaterais da ATB e comunicar efeitos adversos Preparar as medicações de forma asséptica, visando sempre os 7 certos (via, paciente, medicamento, dose, hora, lote e validade) • Atentar para sinais flogísticos no acesso • Atentar para permeabilidade do acesso venoso Avaliar a aceitação das dietas • Avaliar a história de diabetes familiares • Avaliar quanto à evidência de ingestão protéica inadequada • Oferecer alimentos de sua preferência dentro das restrições e da dieta • Avaliar peso em jejum • Solicitar avaliação de nutricionista Levantamento de Problemas: Diagnóstico de Enfermagem: Prescrição de Enfermagem: Locomoção prejudicada caracterizada por incapacidade física, devido a debilidade orgânica • Auxiliar o paciente a locomover-se sempre que necessário • Realizar mudança de decúbito de 2/2 horas para prevenir o aparecimento de úlceras • Realizar banho no leito quando necessário • Realizar massagens ao banho para melhorar a circulação • Auxiliar nas necessidades fisiológicas • Ensinar a realização de exercícios passivos no leito • Orientar a família quanto aos riscos de quedas • Encaminhar ao serviço de fisioterapia Relacionada a trauma ou lesão, caracterizada por mudança real na estrutura e/ou função • Dar apoio emocional • Observar sinais de infecção assim como o aparecimento de novas úlceras • Estimular atividades recreativas conforme suas limitações • Incentivar a presença da família no cuidado diário • Solicitar avaliação do psicólogo Eliminação urinária prejudicada, relacionada ao descontrole esfincteriano • Implementar sonda vesical de demora com técnica padronizada • Realizar troca de sonda com orientação da CCIH • Avaliar características das eliminações • Implementar balanço hídrico 7 - Dificuldade para locomover-se ou locomoção • 8 - Auto-estima baixa • 9 - Incontinência urinária • FIM