CURSO: ICH - Curso Geral SÉRIE: 1o Semestre DISCIPLINA: História do Pensamento Filosófico CARGA HORÁRIA SEMANAL: 02 horas / aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 horas I - EMENTA • Analise dos fatores que possibilitaram a transição da consciência mítica para o pensamento racional filosófico. Estudo dos principais problemas discutidos pelos filósofos ao longo da história da filosofia. Reflexão sobre os pressupostos e especificidades das diferentes abordagens do real: o pensamento mítico, o senso comum, a experiência religiosa, o conhecimento científico, a reflexão lógico-filosófica. II - OBJETIVOS GERAIS • Contextualização dos conhecimentos filosóficos, tanto na área específica de atuação profissional quanto nos planos: sócio-político, histórico e cultural. • Compreensão da Filosofia como uma reflexão profunda, rigorosa e global sobre os problemas que o ser humano enfrenta na construção de sua existência. • Articulação dos conhecimentos filosóficos com os diferentes conteúdos nas diversas áreas do conhecimento, propiciando o pensar interdisciplinar. • Compromisso com uma ética de atuação profissional e com a organização da vida em sociedade. III - OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Conceituar e identificar as características das diferentes abordagens do real: o pensamento mítico, o senso comum, a experiência religiosa, o conhecimento científico, a reflexão lógico-filosófica. • Refletir criticamente, através da análise e discussão de textos filosóficos. Ler, de modo filosófico, textos de diferentes áreas do conhecimento. • Relacionar os principais problemas abordados pelo pensamento filosófico com o contexto atual, possibilitando o exercício do pensamento autônomo. IV - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO • UNIDADE I: DO PENSAMENTO MÍTICO AO PENSAMENTO FILOSÓFICO • O que é e por que estudar Filosofia • A consciência mítica e as funções do mito • O nascimento da Filosofia na Grécia Antiga • Os primeiros filósofos • O legado da Filosofia grega para o ocidente • Platão e o Eros filosófico • O processo do filosofar UNIDADE II: O PENSAR FILOSÓFICO: UMA PERSPECTIVA HISTÓRICA • Lógica formal: argumento, dedução, indução, analogia e falácias • A Filosofia na Antiguidade • Platão: A alegoria da caverna • A Filosofia na Idade Média: fé versus razão • A Filosofia na Idade Moderna: racionalismo, empirismo e criticismo kantiano. • Descartes: Meditações metafísicas • Problemas da Filosofia contemporânea V - ESTRATÉGIA DE TRABALHO • Aulas expositivas; • Leitura e discussão dos textos; • Estudo dirigido realizado em sala de aula ou extraclasse (individual e/ou em • grupo); • Aulas envolvendo atividades práticas; • Seminários; • Projeção e análise de vídeos. VI - AVALIAÇÃO • Os alunos serão avaliados de acordo com as normas regimentais e critérios específicos da disciplina. O processo formal de avaliação do aprendizado compreende duas avaliações bimestrais denominadas NP1 e NP2. Cada uma delas deve conter 10 questões objetivas valendo 0,6 cada, totalizando 6,0 pontos e uma ou duas questões discursivas com resposta de cunho dissertativo-argumentativo valendo até 4 pontos. Os conteúdos para cada avaliação correspondem aqueles especificados no plano de aulas. Serão respeitados os critérios de aprovação definidos pela Universidade e explicitados no manual acadêmico. VII - BIBLIOGRAFIA • ARANHA, M. L. A.; MARTINS, M. H. P. Filosofando: Introdução à Filosofia. 4a ed. São Paulo: Moderna, 2009. • CHAUI, M. Convite à filosofia. 13ª ed. São Paulo: Ática, 2003. • MARCONDES, D. Textos Básicos de Filosofia: dos Pré-socráticos a Wittgenstein. 4a ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2005. • RAMOS, C. A. “Aprender a filosofar ou aprender a filosofia: Kant ou Hegel?” Trans/Form/Ação v.30 n.2 Marília, 2007. Acesso em: 19 nov. 2012. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S010131732007000200013&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt • CRONOGRAMA DE ATIVIDADES SEMANAIS • 1ª semana • - Recepção aos alunos, apresentação dos objetivos da disciplina, do conteúdo programático, da bibliografia básica e complementar. • - Introdução à disciplina. • 2ª semana • - O que é e por que estudar Filosofia. Texto: A experiência filosófica (Capítulo 1). ARANHA, Maria Lúcia de Arruda & MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando: Introdução à Filosofia. 4a ed. São Paulo: Moderna, 2009. • 3ª semana • - A consciência mítica e as funções do mito. Texto: A consciência mítica (Capítulo 2). ARANHA, Maria Lúcia de Arruda & MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando: Introdução à Filosofia. 4a ed. São Paulo: Moderna, 2009. • Leitura complementar: • Textos: A origem do universo; A guerra de Tróia. VERNANT, J. P. O universo, os deuses, os homens. Trad. Rosa Freire d’Aguiar. São Paulo: Companhia das Letras, 2000. • 4ª semana • - Fatores que propiciaram o surgimento da Filosofia. Os primeiros filósofos. Texto: O nascimento da filosofia (Capítulo 3). ARANHA, Maria Lúcia de Arruda & MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando: Introdução à Filosofia. 4a ed. São Paulo: Moderna, 2009. • 5ª semana • - O legado da Filosofia grega para o ocidente. Texto: A origem da Filosofia (Capítulo 2 da Unidade 1) CHAUI, Marilena. Convite à filosofia. 13ª ed. São Paulo: Ática, 2003. • 6ª semana • - Platão e o Eros filosófico. Análise do texto O banquete. Texto: O banquete – o amor (Capítulo: Platão, texto: O banquete – o amor). MARCONDES, Danilo. Textos Básicos de Filosofia: dos Présocráticos a Wittgenstein. 4a ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2005. • 7ª semana • - O processo do filosofar. Texto: “Aprender a filosofar ou aprender a filosofia: Kant ou Hegel?” RAMOS, Cesar Augusto. Trans/Form/Ação v.30 n.2 Marília, 2007. Acesso: 19 nov. 2012. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S01013173 2007000200013&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt • 8ª semana • - Lógica formal: argumentação, dedução, indução, analogia e falácias. Texto: Lógica aristotélica (Capítulo 11). ARANHA, Maria Lúcia de Arruda & MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando: Introdução à Filosofia. 4a ed. São Paulo: Moderna, 2009. • 9ª semana • Aplicação de avaliação NP1. • 10ª semana • - Devolutiva da avaliação NP1. • - A Filosofia na Antiguidade: Heráclito, Parmênides, os sofistas. Texto: A busca da verdade (Capítulo 13). ARANHA, Maria Lúcia de Arruda & MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando: Introdução à Filosofia. 4a ed. São Paulo: Moderna, 2009. • Leitura complementar: • Textos: Parmênides e Heráclito: tudo muda e nada muda; Sofistas: surfando na onda... SANDRINI, Marcos. As origens gregas da Filosofia. Petrópolis, RJ: Vozes, 2011. • 11ª semana • - A Filosofia na Antiguidade: Sócrates e a busca do conceito. Platão e o mundo das ideias. A filosofia de Aristóteles. Texto: A busca da verdade (Capítulo 13). ARANHA, Maria Lúcia de Arruda & MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando: Introdução à Filosofia. 4a ed. São Paulo: Moderna, 2009. • 12ª semana • - Análise do texto A alegoria da caverna, de Platão. Texto: A alegoria da caverna (Capítulo: Platão, texto: A República - a alegoria da caverna). MARCONDES, Danilo. Textos Básicos de Filosofia: dos Pré-socráticos a Wittgenstein. 4a ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2005. • 13ª semana • - A Filosofia na Idade Média: fé versus razão. A patrística e a escolástica. Texto: A busca da verdade (Capítulo 13). ARANHA, Maria Lúcia de Arruda & MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando: Introdução à Filosofia. 4a ed. São Paulo: Moderna, 2009. • 14ª semana • - A Filosofia na Idade Moderna: racionalismo, empirismo e criticismo kantiano. • Textos: A metafísica da modernidade (Capítulo 14). A crítica a metafísica (capítulo 15 – itens: 1, 2 e 3). ARANHA, Maria Lúcia de Arruda & MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando: Introdução à Filosofia. 4a ed. São Paulo: Moderna, 2009. • 15ª semana • - Análise do texto Meditações metafísicas, de René Descartes. Texto: Descartes: Meditações metafísicas – Das coisas que se podem colocar em dúvida (Capítulo Descartes). Texto: Descartes: Meditações metafísicas – O argumento do cogito (Capítulo Descartes). • MARCONDES, Danilo. Textos Básicos de Filosofia: dos Pré-socráticos a Wittgenstein. 4a ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2005. • 16ª semana • - Problemas da Filosofia contemporânea. Texto: Aspectos da Filosofia contemporânea (Capítulo 5 da Unidade 1). CHAUI, Marilena. Convite à filosofia. 13ª ed. São Paulo: Ática, 2003. • - Orientações para as avaliações finais. • 17ª semana • - Aplicação de avaliação NP2. • 18ª semana • - Devolutiva da avaliação NP2. • - Aplicação de avaliação Substitutiva. • 19ª semana • - Aplicação de Exame. • 20ª semana • - Período de revisão de notas.