Políticas Públicas para Bibliotecas Escolares

Políticas Públicas para Bibliotecas
Escolares
Francisca Rasche, Me.
[email protected]
Conceito Inicial
Brasil:
país democrático e de direito
Direitos Humanos
1ª Geração – direito de defesa– LIBERDADE INDIVIDUAL (séc. XVII,
XVIII e XIX)
2ª Geração – direitos sociais, culturais e econômicos – IGUALDADE
MATERIAL(XIX – Revolução Industrial)
3ª. Geração – meio ambiente, paz – SOLIDARIEDADE e
FRATERNIDADE
4ª. Geração – direitos a democracia, à informação, ao pluralismo
político - DEMOCRACIA, PLURALISMO POLÍTICO
5ª. Geração – direitos frente aos avanços científicos e tecnológicos BIOÉTICA
Conceito Inicial – Noção de
Estado – Adm. Pública

Estado Colonial – Monarquia (Centralização Patrimonialismo)

Estado de Direito - República velha (Liberalismo,
Oligarquias - Burocracia)

Estado Social – Bem-Estar-Social (Intervencionismo –
Burocracia - Gerencialismo)

Estado Democrático e de Direito – Estado Neo-liberal
(Gerencialismo)
Políticas Públicas

Administração pública – legalidade

Demandas sociais

Papel do Estado
Brasil: país colonizado!

Gosto pela Autoridade:


mandar e ser mandado!
paternalismo

Cultura da oralidade

Papel do professor
Brasil: país do futuro!

8ª. Economia!

Educação:

Quantidade X Qualidade
Brasil: livro e leitura

Lei do LIVRO


A autoridade do livro!
Planos e programas de Governo

Lei das BIBLIOTECAS ESCOLARES

Censo das Bibliotecas Públicas
Brasil: amanhã?

Aumentar a Qualidade!

Melhorar a Economia

Monitorar o legislativo
Brasil: amanhã?

“um país se faz com homens e livros”
Monteiro Lobato

“o pior analfabeto é aquele que sabe
ler e não lê”
Mario Quintana
Políticas Públicas para
Bibliotecas Escolares
Francisca Rasche, Me.
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