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UMA EXPERIÊNCIA SOBRE PRESERVAÇÃO AMBIENTAL COM
CRIANÇAS ABAIXO DE 6 ANOS
Rosana Stella
Creche / Pré-Escola Carochinha
COSEAS/USP – Ribeirão Preto
• Excursões
INTRODUÇÃO
Desde a creche e a pré-escola, a criança pode experimentar relações de respeito consigo mesma, com
o outro e o com o meio ambiente para que construa valores humanitários e de respeito à natureza.
O exercício desse respeito deve ser cotidiano, acontecendo em todos as relações da criança para que
se tornem permanentes.
A criança que, no seu dia-a-dia, “zela pelo o nosso espaço”, joga o lixo na lixeira, lava as suas mãos
sempre que há necessidade, procura molhar os vasos da creche ou guardar os brinquedos, cuidar dos
bichos de estimação diariamente, está praticando uma atitude positiva na relação organismo-ambiente,
exercitando sua estética e, sobretudo, o direito de ser cidadão.
Observamos a mata nativa e o reflorestamento no Campus da USP, refletimos sobre a
biodiversidade da flora recuperada de parte da mata.
- Visitamos uma fazenda para analisar a fauna e a flora, como aves raras que estão
condenadas à extinção.
OBJETIVO
O objetivo do projeto foi o de provocar mudanças de atitudes em relação ao Meio Ambiente,
sensibilizando os adultos e as crianças da Creche Carochinha/COSEAS –USP através de vivências e
experiências que os impactassem. Ele também teve a intenção de gerar uma contínua reflexão sobre as
ações desenvolvidas no nosso cotidiano sobre este tema. Considerando as rápidas e atuais
transformações que nosso Planeta tem passado esta temática mostra-se de vital importância.
METODOLOGIA
• Leitura da história “Miltopéia – a centopéia solidária.
• (Ed. Salamandra)
A história acontece em uma floresta onde uma centopéia consegue adesão de outros bichos para
lutarem pelos seus direitos. A centopéia reuniu e debateu sobre os problemas de preservação e chegam a
um consenso, que solidariamente vão unindo forças e solucionando todo e qualquer problema que vai
aparecendo.
• Teatro
- Assistimos a peça de teatro “ Praça de Retalhos” – encenada por um
grupo
que incentiva o
reaproveitamento de lixo reciclado no Campus.
-Organizamos um roteiro e a encenação de uma peça de teatro com as crianças “A Formiga e o Vagalume“, onde os pais confeccionaram os figurinos utilizando ao máximo reaproveitamento de materiais
• Vídeo “Do dourado – vamos salvar o Rio Pardo”
O filme trata da poluição dos rios. A história é encenada por uma família de peixes que vai
descrevendo a saga da destruição do rio e do meio ambiente.
• Pesquisa em dicionário
As crianças pesquisaram diversas palavras sobre o tema. O objetivo era definir a expressão “meio
ambiente”. Definimos ainda nossos ambientes da Creche.
• Pesquisa com as crianças e suas famílias
RESULTADOS
Pudemos constatar uma mudança significativa de comportamento nas crianças frente a
ações de alguns adultos que não respeitavam a Natureza. Elas assumiram para si a tarefa de
defensores do meio ambiente mostrando-se indignadas quando presenciavam alguma atitude
deste tipo, tanto na nossa instituição como em outros ambientes.
CONCLUSÃO
Através da realização deste projeto as crianças puderam vivenciar situações que ficarão
marcadas para toda vida nas suas memórias. Havendo uma continuidade, tanto no espaço escolar,
como no ambiente familiar, as chances de sucesso no que se refere á formação e permanência de
hábitos relacionados a preservação do Meio Ambiente serão maiores.
O que já obtivemos como resultados já nos deixam bem otimistas uma vez que muitas
atitudes foram estruturadas nos comportamentos das crianças e respectivas famílias.
Para confeccionar painéis informativos e de curiosidades procuramos envolver as famílias como também
os funcionários.
• Organização de Oficinas de Reciclagem
• Após avaliarmos sistematicamente os lixos da Creche, realizamos algumas ações para reduzirmos a
quantidade deste lixo, como construção de brinquedos, objetos e enfeites, reaproveitando o lixo
selecionado. Também reciclamos papéis.
BIBLIOGRAFIA
KAHL, Mary Ann F. & GAINER, Cindy. Fazendo arte com as coisas da terra.
s.l., Ed. Augustus.
VIEIRA, A. R. Água para a vida. Água para todos. In. Cadernos Editora
Ambiental, Brasília, 2006.
SOUZA, Herbert Jose & ALENCAR FILHO, Frâncico Rodrigues de. Miltopeia,
a centopéia solidária. Ed. Moderna, 2004