Aspectos Fisiológicos da Emoção
Propaganda
Aspectos Fisiológicos da Emoção Introdução • As emoções estão associadas a uma mudança fisiológica • Os estudos sobre os aspectos fisiológicos procuram esclarecer a sequência que vai do estímulo ao sentimento (LeDoux) • Quem vem primeiro? As alterações fisiológicas? A experiência subjetiva? Os dois? Propostas teóricas • William James (1884) • “ A emoção é uma seqüência de acontecimentos que tem início com a ocorrência de um estímulo excitante e termina com um sentimento arrebatado, consciente.” • Para James, as mudanças corporais decorrem diretamente do fator estimulante e a sensação dessas mudanças corporais é a emoção ESTÍMULO REAÇÕES CORPORAIS EMOÇÃO Propostas Teóricas • Carl Lange (1885) • Defendia a existência de padrões específicos de ativação fisiológica que levariam a emoções específicas • TEORIA JAMES-LANGE: ESTÍMULOS DIFERENTES ATIVAÇÃO FISIOLÓGICA ESPECÍFICA EMOÇÃO ESPECÍFICA Propostas Teóricas • Walter Cannon (1927) • Estudava o SNA e o papel do hipotálamo na homeostase • SNA se subdivide em sistema simpático e parassimpático e está envolvido nas respostas emocionais, controlando diversos órgãos e gerando a reação de luta ou fuga Propostas Teóricas Propostas Teóricas • Walter Cannon (1927) Questionou a Teoria de James – Lange em 3 aspectos: 1) Pode ocorrer ativação fisiológica sem que exista experiência subjetiva da emoção 2) As modificações viscerais são demasiado lentas para precederem às reações emocionais 3) Pessoas que experienciam emoções distintas apresentam padrões quase idênticos de estimulação autônoma Propostas Teóricas • Walter Cannon (1927) • Propões que a emoção ocorre quando o tálamo envia sinais simultaneamente ao córtex e ao SNA CÓRTEX ESTÍMULO TÁLAMO EMOÇÃO SNA Propostas Teóricas • Philip Bard (1934) • Propõe que é o hipotálamo, e não o tálamo que transmite as informações CÓRTEX ESTÍMULO HIPOTÁLAMO EMOÇÃO SNA • TEORIA DE CANNON – BARD • Destaca a importância do sistema nervoso central no processamento da emoção O cérebro e as emoções • James Papez (1936) • Buscou explicar os mecanismos através dos quais os estímulos adquiriam propriedades emocionais • CIRCUITO DE PAPEZ CORTEX SENSORIAL ESTÍMULO TÁLAMO SENSORIAL GÂNGLIOS BASAIS HIPOTÁLAMO CORTEX HIPOCAMPO SNA CIRCUITO BÁSICO DAS EMOÇÕES CIRCUITO DE PAPEZ Primeiro modelo sobre o circuito neural das EMOÇÕES Regiões corticais e subcorticais Riqueza Emocional Neocórtex Giro do Cíngulo HIPOCAMPO Tálamo Anterior Aferências sensoriais Experiência Emocional Hipotálamo Expressão visceral da emoção FUNCIONALIDADE DO CIRCUITO DE PAPEZ simplificado Exemplos: o córtex occipital, temporal e frontal Parecem definir o “colorido” da experiência emocional NEOCÓRTEX CÓRTEX CINGULADO Reenviam informações processadas no hipotálamo para o lobo límbico e hipocampo realimentando o circuito de Papez NUCLEOS ANTERIORES DO TÁLAMO Integrante do Lobo Límbico parece definir parte da “experiência emocional” HIPOCAMPO peça também importante para a formação e processamento da memórias e da experiência emocional FÓRNIX (promove a integração física entre estas duas estruturas) HIPOTALAMO Pode receber a alcunha de centro integrado e executor, promovendo a secreção de hormônios que vão controlar diretamente a hipófise ou atuar em receptores dispersos nos mais variados órgãos As ações hipotalâmicas caracterizam a Expressão emocional O cérebro e as emoções • Mac Lean (1952) • Criou o termo sistema límbico • Considera que é função do sistema límbico integrar as informações do meio externo com as do interno • Teoria do Cérebro Trino Teoria de Paul Maclean Primata humano Mamífero primitivo Réptil REPTIL Estímulos ambientais Hipotálamo + Tronco encefálico Comportamento de sobrevivência Estímulos sensoriais específicos MAMIFERO PRIMITIVO EMOÇÕES: aumentou a eficiência dos mecanismos de sobrevivência Estímulos ambientais Sistema Límbico Medo ou prazer Comportamento de sobrevivência PRIMATAS (humano) RACIONALIZACAO (Cultura) + emoções Estímulos ambientais Neocórtex Sistema Límbico Livre arbítrio Planejamento Decisão, etc Medo ou prazer Comportamento de sobrevivência O cérebro e a emoção • LeDoux (1996) • • • • Critica a idéia de sistema límbico como centro da emoção Nem todas as estruturas envolvidas na emoção são parte do sistema límbico Nem todas as estruturas do sistema límbico têm funções emocionais Enfatizou seus estudos no condicionamento do medo e no papel da amígdala O cérebro e a emoção • LeDoux (1996) • Amígdala – processa o significado emocional dos estímulos e gera reações comportamentais imediatas • Processamento afetivo para defender animais em perigo • Possui uma função na aprendizagem emocional • Possui uma função no reconhecimento de expressões faciais O cérebro e a emoção • LeDoux (1996) ESTÍMULO TÁLAMO AMÍGDALA CÓRTEX RESPOSTA EMOCIONAL AS REAÇÕES EMOCIONAIS DE MEDO (E DE IRA) PODE SER CONDICIONADO (APRENDIDO) PORQUE A AMIGDALA RESPONDE PELA APRENDIZAGEM AFETIVA. Som + choque O rato exibe reação de medo e ansiedade Som sem choque O rato exibe reação de medo e ansiedade O Sistema Límbico tem a função psíquica de avaliação da situação, dos fatos e eventos de vida e realizar a integração do sistemas nervoso, endócrino e imunológico. Condicionamento Som + choque A avaliação afetiva das coisas depende da experiência vivida, as circunstâncias atuais e as normas culturais. O rato exibe reação de medo e ansiedade Mecanismo neural da aprendizagem afetiva Comportamento me medo condicionado N. córtico medial Conclusão: a amigdala regula a expressão do medo e agressão diante dos estímulos ambientais. Funciona como um botão de disparo das emoções. Estabelecimento de hierarquia Submisso Manutenção da hierarquia Dominante Agressividade Lesão bilateral da amigdala do dominante Rebaixamento na hierarquia social A redução nos níveis de 5HT(serotonina) também causa Agressividade SINDROME DE KLÜVER-BUCY Capitulo 18: Neurociências, Bear et al • CEGUERA PSIQUICA • TENDENCIAS ORAIS Sintomatologia decorrente da lobotomia temporal em Macacos Rhesus • HIPERMETAMORFOSE • ALTERAÇÃO NO COMPORTAMENTO SEXUAL • MUDANÇAS EMOCIONAIS Os macacos apresentavam um comportamento “estúpido”, pois não sentiam medo. Ficam perto e se deixam acariciar por humanos, não tinham medo de macacos mais agressivos ou serpentes e não apresentavam vocalizações e expressões faciais associadas ao medo. Síndrome de Kluver-Bucy LESAO DO LOBO TEMPORAL, incluindo a remoção da amigdala, giro-parahipocampal e hipocampo -AGONOSIA VISUAL: incapacidade de reconhecer objetos familiares. -HIPERORALIDADE E PERVERSÃO DO APETITE: levar à boca qualquer objeto indiscriminadamente e ingerí-lo. -COMPORTAMENTO SEXUAL ALTERADO: masturbação e hiperatividade sexual - MUDANÇAS EMOCIONAIS: não tinham medo de mais nada, mesmo aos predadores naturais e inexpressividade emocional tanto facial como vocal. INTERPRETAÇÃO Processamento central (experiência emocional) Identifica o perigo ESTIMULO ou situação de perigo (real) PRESSENTIMENTO ou Expectativa Vias sensoriais (irreal) Regiões corticais Suprime respostas ESQUIVA INIBITÓRIA Há Expressão Emocional? SELEÇÃO DE RESPOSTAS Sim Ativação de Mecanismos Supressores Não Sim Expressão Emocional (teoria de Cannon-Bard) Evitável por Omissão Não Regiões corticais e subcorticais Ativação de Mecanismos Motores comportamento Expressão Emocional Expressão de Sofrimento (limitação das reações orgânicas) Para Remoção do estimulo = Reação de FUGA (teoria de James- Lange) Evita o estimulo atitude de proteção e/ou Luta ESQUIVA ATIVA O cérebro e a emoção • Damásio • Estudo do papel do córtex pré-frontal • Está envolvido no processamento de deixas emocionais, especialmente as relacionadas às relações interpessoais • Parece estar envolvido também no controle das emoções • Estudos com paciente com lesão no córtex pré-frontal O cérebro e a emoção • Richard Davidson • Estudos clínicos com pacientes com lesões em um dos hemisférios • Lado esquerdo – emoções positivas • Lado direito – emoções negativas Alguns estudos recentes • Com relação ao padrão de ativação específico: • Ekman e col (1983)- pediam a atores profissionais para reviver emoções básicas e mensuravam alterações fisiológicas • Ekman e Friesen (1990) – participantes produziam expressões para cada uma das emoções básicas + _ Rítmo Cardíaco Angústi a, Medo, Raiva Surpresa, Alegria, Nojo Temperatura Raiva Medo + _ Rítmo Cardíaco Tristeza, Surpres Medo, a, Raiva Alegria, Nojo Temperatura Raiva Medo, Tristeza Alguns estudos recentes • Estudos pedindo para rememorar eventos emocionais não revelaram diferenciação entre os padrões de ativação • As diferenças de ativação encontrada não são facilmente replicadas • Ainda não é considerado que há especificidade suficiente para a identificação da expressão emocional Alguns estudos recentes • Sobre a intensidade das emoções em pacientes com a medula espinal lesionada: Quanto mais para cima é a lesão, menos reações fisiológicas são transmitidas para o cérebro e as pessoas relatam menores intensidades emocionais Alguns estudos recentes • Hipótese do Feedback Facial • Expressões faciais desencadeiam a experiência da emoção e não o contrário • Alguns autores consideram que a expressão ajuda determinar a qualidade da emoção • Atualmente, as evidências estão mais a favor de que as expressões contribuem para acentuar as emoções.
