Diapositivo 1 - tita1976

CLC 7 - DR3
Controvérsias Públicas
Irina Duarte, 2010
Os VALORES
“Os valores não são,
os valores valem”
(Lotze)
“Nem só de pão vive o homem”
(Moisés)
Os VALORES

Quando decidimos fazer algo, estamos a realizar uma
escolha. Manifestamos certas preferências por
determinadas coisas em vez de outras. Escolhemos
algo em detrimento de outro algo.

No entanto, as escolhas não são aleatórias. Evocamos
certos motivos para justificar as nossas decisões. Por
sua vez, e ainda que esses motivos possam ser
apoiados em factos, mantêm sempre implícitos certos
valores que justificam as nossas preferências.
Os VALORES

O conceito de “valor” deriva do termo grego
“axios”, que significa “aquilo que é precioso”,
“o que é digno de ser estimado”.

É considerada axiologia, a vertente que
estuda a temática dos valores.
A distinção entre JUÍZOS DE
FACTO e JUÍZOS DE VALOR
Os juízos, que inevitavelmente formulamos na vida quotidiana, podem
ser considerados como sendo juízos de facto ou juízos de valor.

OS JUÍZOS DE FACTO - são descritivos e verdadeiros ou falsos em
função da realidade, independentemente daquilo que as pessoas
pensam. Descrevem e informam acerca da realidade concreta sem
emitir preferências e apreciações. Podem ser facilmente considerados
verdadeiros ou falsos, conforme correspondem ou não à realidade.

OS JUÍZOS DE VALOR - Os juízos valorativos julgam factos e
realidades em função de preferências valorativas. Estes juízos não
são verificáveis pela experiência e não são, normalmente, alvo de
consensos. Podem ser de apreciação moral, estética, religiosa, vital,
entre outros.
Actividade…
“IGUALDADE HUMANA”
Será um facto ou um valor?!
Justitifique.
Actividade…

Em última análise, o que está em causa
no conflito com outro resume-se à
divergência de pontos de vista entre as
pessoas. Como tal, realização da
dinâmica de valor “A mulher desprezada”.
Gestão de diferenças de ponto de vista.
Conceito de MORAL

Deriva do latim mores, que significa “costumes”

É o conjunto teórico de princípios, normas, e regras de conduta que
correspondem àquilo que em cada comunidade é tido como dever ou como
bem. Estas normas são interiorizadas pelos indivíduos, mesmo antes de
qualquer reflexão sobre o seu significado, a sua importância ou necessidade.

Corresponde, portanto, ao código ou corpo de normas decretados por cada
sociedade.

Rege a conduta diária dos cidadãos.

Diz respeito ao campo da decisão e da acção.
NORMA MORAL: é a regra que permite que o indivíduo distinga o correcto do
incorrecto, o bem do mal, consoante aquilo que a comunidade considera ser
justo e bom.
Exemplo: quando um comité concretiza, na legislação, recomendações, códigos ou
regulamentos sobre a clonagem.
Conceito de ÉTICA

A palavra «ética» provém do grego e tem dois significados: 1) o primeiro
provém do termo éthos, que significa “hábito” ou “costume”; 2) originouse posteriormente o vocábulo êthos, que significa modo ser ou carácter.

Aristóteles considerava ambos os vocábulos inseparáveis, uma vez que é
a partir dos hábitos e costumes que se desenvolve no homem um modo
de ser ou personalidade. Aristóteles foi também o primeiro a falar de uma
ética como ramo da Filosofia.

Corresponde à reflexão individual sobre os actos humanos para
determinar o fundamento que permite valorá-los em termos de bem/mal.
Tem por intenção o agir bem. Com mais rigor, a ética pode ser
considerada como uma reflexão que tem por objecto a experiência e o
comportamento dos seres humanos considerados sobre a perspectiva da
bondade, justiça/injustiça, tendo como finalidade uma vida realizada.

É o campo da fundamentação e justificação racional de cada sujeito,
sobre as suas decisões e acções.

Pretende estabelecer princípios ou critérios individuais que possibilitem a
fundamentação ou justificação racional das acções e normas morais.

A ética, enquanto reflexão filosófica, elabora os princípios morais, subjacentes
a todo o comportamento humano em sociedade.


INTENÇÃO ÉTICA - responde à pergunta: “porque é que se faz uma
determinada acção, e para quê?” Depende da vontade do sujeito, consciente
do porquê e do para quê da sua acção.
O sujeito pode mesmo decidir pelo incumprimento
da conduta moral, caso a sua reflexão ética e consciente
a contrarie.
Exemplo: quando um comité se reúne
sobre o problema da clonagem, para o esclarecimento
do que é bom, melhor, mau ou inaceitável.
“Não faças aos outros o não queres que
façam a ti é um dos princípios
fundamentais da ética. Mas seria
igualmente justificado afirmar: tudo o que
fizeres a outros fá-lo-ás também a ti
próprio”
(Erich Fromm, Ética e Psicanálise).
Moral versus Ética
Moral





Moral é um conjunto de regras,
valores e proibições impostos pelo
exterior (através da política,
costumes sociais, religião e
ideologias);
Consiste numa código teórico de
conduta aplicado aos indivíduos
de uma comunidade;
Ética

Ética implica sempre uma reflexão
pessoal sobre qualquer moral, uma
revisão racional e crítica sobre a
validade da conduta humana,
permitindo aos ideais e valores que
provenham da escolha individual
do homem;

Consiste numa reflexão individual
sobre os princípios da moral;

É subjectiva;

Responde à pergunta “porque faço
isto e com que finalidade’?”

É, em última análise, uma reflexão
sobre os nossos actos, o nosso
carácter, a nossa personalidade.
Acaba por cair na objectividade:
Responde à pergunta “o que devo
fazer ou o que é esperado que eu
faça?’”;
Baseia-se nos costumes, hábitos
culturais e regras que já estão
enraizadas numa determinada
sociedade;
Dilema das Escolhas Morais

Os dilemas morais são experimentados em situações nas quais,
aparentemente, qualquer que seja o modo de o sujeito proceder,
está desde logo implicada a violação de uma norma moral. De tal
forma que o sujeito sente estar a agir contra a virtude (isto é, contra
o bem moral).

Exemplos de dilemas morais:

Roubo para sobrevivência

Eutanásia

Aborto

Alimentos transgénicos

Clonagem de órgãos

…
Valores ÉTICOS e CULTURAIS

A ética não só contribui para a tomada de decisões fundamentais,
inseridas numa escala de valores, como também prescreve as
normas que servem de referência a esses mesmos valores, de forma
a avaliar se uma acção é correcta ou incorrecta.

No entanto, os diversos valores éticos estão necessariamente
relacionados com costumes, hábitos, religiões e valores sociais
próprios de cada comunidade humana na qual estamos inseridos.

A sociedade condiciona e orienta a priori a escala individual de
valores, na qual a ética se funda. Assim sendo, a ética está de algum
modo condicionada pelo contexto cultural em vigor.

Não obstante, é conferido a cada sujeito a responsabilidade
individual dos seus actos e da sua escala de valores. Ele deve
ponderar os princípios éticos que acolhe para si.
Conclusão…
A ética tem que ver com escolhas morais, com os
valores que lhe estão subjacentes, com as razões
porque são escolhidas e com a linguagem que as
pessoas utilizam para as descrever. Tem que ver com
inocência e culpa, certo e errado e com o que
significa viver com boa ou má qualidade de vida.
Ao estudarmos a ética, somos levados a analisar o
que queremos da vida e o que acreditamos que vale
a pena fazer por ela.
Plano de Trabalho
Elabore um comentário crítico e pessoal no qual
desenvolva o tema: “Controvérsias Públicas”. Para tal:

Identifique um tema polémico que, em virtude de se
constituir como dilema moral e/ou ético, seja motivo de
debate público.

Diferencie os vários pontos de vista morais/éticos sobre
esse dilema, assim como os interesses e agentes
interessados nas diversas partes.

Apresente a sua opinião pessoal sobre esse dilema e
justifique a sua opinião, argumentando.