Correcção_Revisões GEO 10º ano

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FICHA DE TRABALHO
Biologia e Geologia – Ano I
1. Distinga sistema fechado, sistema aberto e sistema isolado.
Os sistemas distinguem-se pela troca de matéria e energia com o meio exterior. Assim, no sistema fechado
só ocorrem trocas de energia com o meio envolvente, no sistema aberto ocorre a permuta de energia e de
matéria e no sistema isolado não ocorrem trocas nem de energia nem de matéria.
2. A classificação dos sistemas (em fechado, aberto ou isolado) tem em linha de conta:
a) a sua dimensão. ____
b) a forma do seu limite. ____
c) o seu comportamento relativamente à matéria e à energia. ____
d) a ausência ou presença do limite do sistema. ____
(Seleccione com um X a opção correcta)
3. O sistema Terra é constituído por quatro subsistemas.
3.1. Indique o nome de cada um desses subsistemas.
Hidrosfera, geosfera, atmosfera e biosfera.
3.2. Forneça um exemplo para cada subsistema citado.
Por exemplo: Oceanos, rochas, camada de ozono e Homem (respectivamente).
3.3. Indique o composto químico que é comum a todos os subsistemas.
Água
4. O conceito de biodiversidade está directamente relacionado com a:
a) hidrosfera. ____
b) biosfera. ____
c) atmosfera. ____
d) geosfera. ____
(Seleccione com um X a opção correcta)
5. Classifique as seguintes afirmações em verdadeiras (V) e falsas (F).
a) A Terra é um sistema fechado. ____
b) Os sistemas isolados são mais fáceis de obter em laboratório. ____
c) Os subsistemas da Terra são independentes uns dos outros. ____
d) Na geosfera actuam todos os outros subsistemas. ____
e) É difícil delimitar as fronteiras entre os diversos subsistemas do nosso planeta. ____
6.
Estabeleça relações possíveis entre os termos da coluna I e as afirmações da coluna II.
Coluna I
a) Geosfera
b) Hidrosfera
c) Atmosfera
d) Biosfera
Coluna II
1) Os automóveis contribuem para a emissão de CO2. C
2) As rochas carbonatadas retiram o CO2 da atmosfera. A, C
3) Os rios escavam vales através das montanhas. A, B
4) O lobo-ibérico está em vias de extinção. D
5) A Serra da Estrela já teve glaciares que escavaram vales em forma de U. A, B
6) As actividades humanas podem contribuir para a poluição da água. B, D
7) As pedreiras de calcário libertam poeiras nocivas para a saúde. A, C
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7.
Biologia e Geologia – Ano I
O gráfico seguinte representa a evolução, ao longo do tempo geológico, do teor de dois gases na atmosfera
terrestre.
7.1. Faça corresponder o oxigénio e o dióxido de carbono a cada uma das curvas do gráfico (A e B).
O2 – A; CO2 – B
7.2. Explique a que se deve o aumento da quantidade do gás representado pela letra A.
Este aumento deve-se ao aparecimento de seres vivos fotossintéticos.
7.3. Formule uma hipótese que explique a diminuição do teor do gás B.
A quantidade do dióxido de carbono diminui porque é um gás utilizado pelas plantas no processo
fotossintético e porque é assimilado em determinadas rochas.
8.
Atente às seguintes notícias relatadas numa das principais estações de rádio do nosso país.
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Biologia e Geologia – Ano I
8.1. Para cada uma das notícias, indique os subsistemas terrestres directa e indirectamente referenciados.
Texto A – Geosfera e atmosfera
Texto B – Atmosfera e biosfera
Texto C – Geosfera e hidrosfera
8.2. Justifique as suas opções na alínea anterior.
Texto A – As cinzas vulcânicas (geosfera) são lançadas para a atmosfera.
Texto B – A camada de ozono (atmosfera) filtra os raios UV que podem ser nocivos para os seres vivos
(biosfera).
Texto C – Os desabamentos e deslizamentos de terras (fenómenos de risco geológico que ocorrem na
geosfera) são o resultado de uma forte precipitação (fenómeno natural que se enquadra na hidrosfera).
9. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações, relativas aos subsistemas
terrestres.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
(F)
(G)
(H)
A composição da atmosfera terrestre actual torna possível a respiração. V
O Homem é uma ameaça ao equilíbrio dos subsistemas terrestres. V
O ciclo da água representa as transformações características da geosfera. F
A fotossíntese é um processo biológico que utiliza o oxigénio atmosférico. F
A atmosfera terrestre favorece a vida ao regular a temperatura superficial. V
As alterações num subsistema terrestre interferem com a estabilidade dos demais. V
A composição da biosfera foi aproximadamente constante, desde a origem da vida. F
A atmosfera terrestre sempre constituiu uma protecção eficaz contra os impactos cósmicos. F
10.Complete as frases que se seguem com o termo mais adequado.
A grande variedade de rochas podem agrupar-se, atendendo à origem, em rochas sedimentares,
Magmáticas/metamórficas e Metamórficas/magmáticas.
Os processos que intervêm na formação das rochas sedimentares incluem a elaboração dos materiais que as
vão constituir, ou Sedimentogénese, e na posterior evolução dos materiais, a Diagénese, que conduz à
formação de rochas consolidadas.
Entre os processos intervenientes nessa evolução podem destacar-se a desidratação, a Compactação, a
Cimentação e, por vezes, a recristalização de alguns materiais.
Tipicamente, as rochas sedimentares apresentam-se constituídas por camadas sobrepostas, os Estratos, que
inicialmente têm uma posição Horizontal.
Quando o magma solidifica à superfície origina rochas Magmáticas Extrusivas/vulcânicas.
Entre os factores de metamorfismo podem destacar-se o Calor, a Pressão, os fluidos de circulação e o
Tempo.
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Biologia e Geologia – Ano I
11. Na figura seguinte está representada, em perfil, uma sequência sedimentar que não foi sujeita a
deformação tectónica. As letras A, B, C e D identificam quatro conjuntos sedimentares distintos.
11.1. Utilizando as letras, identifique o conjunto sedimentar:
11.1.1. Mais antigo. A
11.1.2. Não consolidado. D
11.2. Identifique uma evidência de sedimentação orgânica na sequência sedimentar representada.
Os leitos de carvão
11.3. Refira a característica dos sedimentos constituintes dos conglomerados em A que permitem supor o seu
transporte pela água de um rio ou do mar.
A forma (são rolados).
11.4. Indique que informação, relativa ao ambiente de sedimentação, se consegue obter, a partir da variação
vertical da dimensão dos sedimentos em A.
A energia do ambiente de sedimentação foi diminuindo ao longo do tempo.
11.5. Formule uma hipótese que explique a disposição das camadas areníticas em B.
A orientação do agente transportador das areias foi mudando ao longo do tempo.
12. O esquema seguinte é uma proposta de representação do ciclo das rochas. As letras A, B, C, D, E e F
identificam processos geológicos envolvidos na formação dos três tipos básicos de rochas.
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Biologia e Geologia – Ano I
12.1. Refira a letra que pode representar, no esquema, cada um dos processos geológicos:
a) erupção vulcânica. F
b) transformação de um calcário num mármore. D
c) transporte de areias pela água de um rio. B
d) fusão de rochas na base de uma camada montanhosa. E
e) fracturação de uma rocha, por variações bruscas da temperatura atmosférica. A
f) consolidação das areias de uma duna. C
g) oxidação de determinados minerais do granito. A
13. O corte geológico da figura seguinte refere-se a uma região onde ocorrem rochas dos três grandes grupos.
13.1. Classifique, quanto à sua origem, cada uma das rochas representadas na figura.
Granito – Rocha magmática
Mármore – Rocha metamórfica
Calcário – Rocha sedimentar
Arenito – Rocha sedimentar
13.2. Identifique a rocha do corte que se formou através de:
a) precipitação de sais dissolvidos na água. Calcário
b) transformação de calcários no estado sólido. Mármore
c) deposição de sedimentos detríticos. Arenito
d) arrefecimento de material em fusão. Granito
e) calor proveniente de um corpo magmático. Mármore
13.3. Explique o aparecimento, à superfície, de rochas como o granito e o mármore.
A resposta deve referir a erosão e causas tectónicas.
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Biologia e Geologia – Ano I
14. O diagrama representa as condições de pressão e de temperatura que caracterizam diversos ambientes
geológicos – magmático, metamórfico e sedimentar.
14.1. Indique, pela respectiva letra (X, Y ou Z), o ambiente geológico:
a) mais quente. Z
b) mais superficial. X
14.2. Faça corresponder a cada letra (X, Y e Z) o respectivo ambiente geológico (magmático, metamórfico ou
sedimentar).
a) X – ambiente sedimentar
b) Y – ambiente metamórfico
c) Z – ambiente magmático
15. O esquema da figura seguinte pretende representar dois tipos de rochas (X e Y).
15.1. Identifique o tipo de rocha X, justificando com um dado visível da figura.
Rochas sedimentares identificadas através dos estratos.
15.2. O principal agente evidenciado na figura responsável pela formação da rocha Y é:
a) Calor. ____
b) Tempo. ____
c) Pressão. ____
d) Fluidos de circulação. ____
(Assinale com um X a opção correcta)
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Biologia e Geologia – Ano I
15.3. Identifique o grupo de rochas Y.
Rochas metamórficas.
15.4. Classifique, quanto ao local de consolidação do magma, a rocha a que a intrusão ígnea dará origem.
Rocha magmática intrusiva
15.5. Justifique a sua resposta à alínea anterior, utilizando um dado do esquema.
A consolidação do magma ocorre em profundidade.
16. A figura seguinte representa a transformação de uma rocha granítica, à superfície as modificações
mineralógicas que ocorrem na passagem do “granito fresco” para a areia granítica estão ilustradas no
gráfico.
16.1. Seleccione a alternativa que completa a frase seguinte, de forma a obter uma afirmação correcta.
A transformação de granito fresco em areia granítica é uma evidência de…
(A)
(B)
(C)
(D)
Erosão. ____
Meteorização. ____
Sedimentação. ____
Estratificação. ____
16.2. Seleccione a alternativa que preenche os espaços na frase seguinte, de modo a obter uma afirmação
correcta.
O granito é uma ____ e a areia que dele resulta é ____.
(A)
(B)
(C)
(D)
Rocha magmática […] um sedimento. ____
Rocha sedimentar […] um sedimento. ____
Rocha magmática […] uma rocha sedimentar. ____
Rocha sedimentar […] também uma rocha sedimentar. ____
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Biologia e Geologia – Ano I
16.3. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações, relativas à interpretação
dos dados.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
(F)
(G)
(H)
A alteração da biotite é devida à acção da atmosfera. V
Os minerais argilosos resultam da transformação do quartzo. F
A areia granítica é, essencialmente, uma mistura de quartzo com minerais argilosos. V
Os feldspatos são minerais de rocha granítica mais resistentes ao contacto com o ambiente
superficial. F
A representatividade dos minerais argilosos tende a aumentar com a aproximação à superfície. V
O quartzo não sofre alteração. V
O granito é uma rocha com cristais pouco desenvolvidos porque se forma em profundidade. F
O granito, de origem profunda, pode ascender à superfície em regiões onde se verifiquem
compressões de origem tectónica. V
16.4. Seleccione a alternativa que completa a frase seguinte, de forma a obter uma afirmação correcta.
A formação de minerais hidratados, como é o caso dos minerais argilosos, é uma consequência das
interacções…
(A)
(B)
(C)
(D)
Biosfera – geosfera. ____
Hidrosfera – biosfera. ____
Geosfera – hidrosfera. ____
Atmosfera – hidrosfera. ____
17. O texto seguinte foi extraído de uma brochura relativa ao Monumento Natural das Pegadas de Dinossauros
da Serra de Aire.
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FICHA DE TRABALHO
Biologia e Geologia – Ano I
17.1. Seleccione a alternativa que preenche os espaços na frase seguinte, de modo a obter uma afirmação
correcta.
As pegadas de dinossauros da serra de Aire foram impressas ____ há 175 milhões de anos. São
consideradas fósseis porque ____ daqueles animais.
(A)
(B)
(C)
(D)
Numa rocha calcária […] constituem um vestígio da actividade. ____
Num sedimento calcário […] constituem um vestígio da actividade. ____
Numa rocha calcária […] terão sido encontradas próximo de ossos fossilizados. ____
Num sedimento calcário […] terão sido encontradas próximo de ossos fossilizados. ____
17.2. Seleccione a alternativa que completa a frase seguinte, de forma a obter uma afirmação correcta.
A laje onde se observam os trilhos de pegadas de dinossauros da serra de Aire...
(A)
(B)
(C)
(D)
É um estrato. ____
Corresponde à parte inferior de um estrato. ____
Corresponde à parte superior de um estrato. ____
Não faz parte de uma sequência estratificada. ____
17.3. Seleccione a alternativa que preenche os espaços na frase seguinte, de modo a obter uma afirmação
correcta.
A existência de um clima tropical, na região por onde passaram os dinossauros da serra de Aire, sugere
que aquela região foi deslocada para ____ há ____ de 175 milhões de anos.
(A)
(B)
(C)
(D)
Sul […] mais. ____
Norte […] mais. ____
Sul […] menos. ____
Norte […] menos. ____
17.4. Seleccione a alternativa que preenche os espaços na frase seguinte, de modo a obter uma afirmação
correcta.
A fragmentação da grande massa continental Pangea, no período Jurássico, é uma manifestação da ____
de placas tectónicas que terá estado na origem das actuais rochas ____.
(A)
(B)
(C)
(D)
Divergência […] oceânicas. ____
Divergência […] continentais. ____
Convergência […] oceânicas. ____
Convergência […] continentais. ____
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FICHA DE TRABALHO
Biologia e Geologia – Ano I
17.5. Explique de que modo a deriva continental pode ter contribuído para alterar a distribuição dos seres vivos
na Terra.
A resposta deverá contemplar os seguintes tópicos:
 Um continente, ao ocupar nova posição geográfica, vai sofrer alterações climáticas;
 Os seres vivos mais sensíveis às mudanças climáticas poder-se-ão extinguir, enquanto outros evoluirão
e ocorrerá o aparecimento de novas espécies.
18. A datação relativa...
a) consiste em datar as diferentes camadas umas em relação às outras. ____
b) estabelece uma escala de dureza das camadas. ____
c) baseia-se no estudo morfológico dos fósseis. ____
d) não tem em consideração a estratigrafia. ____
(Assinale com um X a opção correcta)
19. A datação radiométrica...
a) provou que os dinossauros desapareceram quando surgiram os hominídeos. ____
b) baseia-se nas propriedades radioactivas de certos elementos químicos. ____
c) mostrou que as rochas mais antigas que se conhecem têm 2 M.a.. ____
d) tem em consideração a sobreposição das camadas. ____
(Assinale com um X a opção correcta)
20. Defina fóssil de idade.
Os fósseis de idade, ou indicadores estratigráficos, correspondem a restos ou vestígios deixados por seres
vivos contemporâneos da formação da rocha em que aparecem, que existiram durante intervalos de tempo
relativamente curtos à escala geológica e que apresentam uma ampla distribuição geográfica.
21. Diga o nome de dois fósseis de idade.
Trilobites e amonites
22. O perfil geológico da figura seguinte diz respeito a uma região onde se pode verificar uma intrusão ígnea e
uma falha. Note que ambas estão a afectar uma série sedimentar.
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FICHA DE TRABALHO
Biologia e Geologia – Ano I
22.1. Relativamente ao perfil da figura, considere a descrição dos eventos geológicos identificadas pelas letras
A, B, C, D e E.
A – Intrusão da formação 7
B – Formação da superfície 11
C – Deposição das camadas 6, 5, 4, 3, 2 e 1
D – Actuação da falha assinalada com 9
E – Deposição do estrato 8, seguida de erosão
A sequência dos acontecimentos, do mais antigo para o mais moderno, foi…
a) E – C – B – A – D. ____
b) B – E – C – D – A. ____
c) E – C – A – D – B. ____
d) E – C – D – A – B. ____
(Assinale com um X a opção correcta)
22.2. Identifique os dois princípios da Estratigrafia em que se baseia a seriação dos acontecimentos
evidenciados na figura.
Podem referir dois dos três que se seguem: Princípio da sobreposição, Princípio da horizontalidade inicial
e Princípio da intersecção
23. No diagrama da figura seguinte encontram-se representadas as distribuições temporais de determinados
organismos.
23.1. Refira quais os períodos geológicos onde a diversidade de Braquiópodes foi maior.
Silúrico e devónico.
23.2. Com base na figura indique um organismo que possa ser considerado um fóssil de idade.
Pentamerida
23.3. Fundamente a sua resposta à alínea anterior com base num dado da figura.
Porque viveu durante um curto espaço de tempo
23.4. Em rochas de dois locais distanciados de 1200Km foram encontrados fósseis do organismo a que se refere
a questão anterior. Refira o que pode concluir relativamente à idade dessas rochas.
São da mesma idade
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Biologia e Geologia – Ano I
23.5. Denomine o processo de datação utilizado.
Datação relativa
24. A figura seguinte ilustra a variação do número de famílias ao longo do tempo geológico.
24.1. Seleccione a alternativa que preenche os espaços na frase seguinte, de modo a obter uma afirmação
correcta.
Os períodos representados pelas letras G e H são, respectivamente, o ____ e o ____ e ambos pertencem à
era ____.
(A)
(B)
(C)
(D)
Devónico […] Carbónico […] Paleozóica. ____
Devónico […] Carbónico […] Mesozóica. ____
Jurássico […] Cretácico […] Paleozóica. ____
Jurássico […] Cretácico […] Mesozóica. ____
24.2. Seleccione a alternativa que preenche os espaços na frase seguinte, de modo a obter uma afirmação
correcta.
As trilobites podem ser considerados bons fósseis de idade porque viveram num ____ período de tempo e
ocuparam uma ____ área geográfica.
(A)
(B)
(C)
(D)
longo […] pequena. ____
curto […] pequena. ____
longo […] ampla. ____
curto […] ampla. ____
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FICHA DE TRABALHO
Biologia e Geologia – Ano I
24.3. Seleccione a alternativa que completa a frase seguinte, de forma a obter uma afirmação correcta.
Afirmações do tipo «A extinção dos Dinossauros pode atribuir-se a um evento único, de grandes
proporções, localizado no tempo», generalizadas a outros seres vivos, enquadram-se em hipóteses:
(A) Catastrofistas. ____
(B) Actualistas. ____
(C) Uniformitaristas. ____
(D) Mobilistas. ____
25. Suponha que num cristal de Zircão existe 25% de U-235 (isótopo-pai).
25.1. Indique a percentagem de Pb-207 (isótopo-filho).
75%
25.2. Sabendo que a semivida é de 700 M.a., calcule a idade do cristal.
1400 M.a. (corresponde a 2 semi-vidas)
25.3. Denomine o processo de datação utilizado.
Datação absoluta ou radiométrica
26. A sequência de esquemas da figura seguinte procura representar a intensa actividade geológica, em
ambientes orogénicos, onde se sucedem e sobrepõem múltiplos fenómenos, ao longo de dezenas de
milhões de anos (M.a.). Admita que em A já ocorreu a diagénese.
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FICHA DE TRABALHO
Biologia e Geologia – Ano I
26.1. Seleccione a alternativa que preenche os espaços na frase seguinte, de modo a obter uma afirmação
correcta.
Os ambientes orogénicos são favoráveis à formação de rochas ____, devido à existência de intensas
pressões tectónicas e ao aumento de espessura da crosta terrestre, com ____ da pressão litostática.
(A)
(B)
(C)
(D)
Sedimentares […] o consequente aumento. ____
Metamórficas […] o consequente aumento. ____
Sedimentares […] a consequente diminuição. ____
Metamórficas […] a consequente diminuição. ____
26.2. Seleccione a alternativa que preenche os espaços na frase seguinte, de modo a obter uma afirmação
correcta.
A cadeia montanhosa cuja formação está ilustrada na figura localiza-se num limite ____ de placas,
também denominado destrutivo, por aí ocorrer destruição da litosfera. ____.
(A)
(B)
(C)
(D)
Divergente […] oceânica. ____
Convergente […] oceânica. ____
Divergente […] continental. ____
Convergente […] continental. ____
26.3. Explique por que razão o modelo de formação de cadeias montanhosas representado na sequência da
figura não é compatível com a clássica visão catastrofista da Natureza.
A resposta deverá contemplar os seguintes tópicos:
 A visão catastrofista assume que os fenómenos ocorridos na Terra seriam pontuais, dirigidos e
localizados num curto espaço de tempo;
 A formação de cadeias montanhosas é um processo extremamente lento como está evidenciado na
figura (a cadeia montanhosa representada demorou cerca de 145 M.a. a formar-se).
27. Na região representada pelo corte geológico da figura seguinte, foram feitas datações isotópicas das rochas
das duas intrusões magmáticas (I1 e I2) e foram obtidos os valores de 60 M.a. e de 42 M.a. para I1 e I2,
respectivamente. A rocha B foi datada com 150 M.a., recorrendo a fósseis de amonites.
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FICHA DE TRABALHO
Biologia e Geologia – Ano I
27.1. Seleccione a alternativa que preenche os espaços na frase seguinte, de modo a obter uma afirmação
correcta.
A superfície aplanada que constitui a base de E foi formada por ____ e a sua horizontalidade revela que,
depois de ela ter surgido, as rochas da região ____ sujeitas a deformação.
(A)
(B)
(C)
(D)
Erosão […] foram. ____
Erosão […] não foram. ____
Sedimentação […] foram. ____
Sedimentação […] não foram. ____
27.2. Seleccione a alternativa que completa a frase seguinte, de forma a obter uma afirmação correcta.
O arenito F tem…
(A)
(B)
(C)
(D)
Mais de 150 M.a.. ____
Menos de 42 M.a.. ____
Entre 42 e 60 M.a.. ____
Entre 60 e 150 M.a.. ____
27.3. Seleccione a alternativa que preenche os espaços na frase seguinte, de modo a obter uma afirmação
correcta.
Além de serem usados, em Geologia, na determinação de idades ____, os fósseis permitem deduzir ____
das rochas onde se encontram.
(A)
(B)
(C)
(D)
Relativas […] as condições de formação. ____
Relativas […] a composição mineralógica. ____
Radiométricas […] as condições de formação. ____
Radiométricas […] a composição mineralógica. ____
27.4. Explique em que me medida os fósseis de amonites puderam ser utilizados para datar a rocha B com 150
M.a..
A resposta deverá contemplar os seguintes tópicos:
 As amonites são considerados bons fósseis de idade porque pertencem a organismos que ocuparam
uma ampla distribuição geográfica e viveram durante um curto período de tempo;
 Ao saber o período geológico em que viveram as amonites, é possível datar as rochas que contém esse
tipo de fósseis.
27.5. O interesse pela geocronologia levou à elaboração de princípios simples que continuam a ser utilizados
pelos geólogos, embora, actualmente, com o conhecimento das idades aproximadas dos diferentes
acontecimentos.
Explique em que medida os princípios da estratigrafia podem ser aplicados à situação evidenciada na
figura anterior.
A resposta deverá contemplar os seguintes tópicos:
 Podemos verificar que nesta sequência de estratos, um estrato é mais recente do que aquele que lhe
serve de base e mais antigo do que o que se encontra acima dele. (Princípio da sobreposição)
 Podemos verificar que os estratos, aquando da sua formação, são horizontais e paralelos à superfície
de deposição. (Princípio da horizontalidade)
 Podemos verificar que qualquer elemento geológico (intrusões) é posterior aos elementos que
intersecta e anterior aqueles que não afecta. (Princípio da intersecção)
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FICHA DE TRABALHO
Biologia e Geologia – Ano I
28. A Astrogeologia, aplicando princípios e métodos geológicos a um plano muito vasto que inclui o Sistema
Solar no seu conjunto, tem fornecido muitas informações que põem à prova os modelos sobre a estrutura
do nosso planeta. O gráfico da figura seguinte mostra como variam a temperatura e o raio equatorial dos
planetas do Sistema Solar.
28.1. Indique, com base nos dados do gráfico, os planetas telúricos e os planetas gigantes.
Telúricos: Mercúrio; Vénus; Terra e Marte
Gigantes: Júpiter; Saturno; Urano e Neptuno
28.2. Relacione a temperatura média à superfície da maioria dos planetas com a distância ao Sol.
A temperatura dos planetas diminui à medida que aumenta a distância ao Sol (com excepção de
Vénus).
28.3. Justifique o valor elevado da temperatura média à superfície do planeta Vénus.
A sua atmosfera densa e volumosa rica em CO2, cria o efeito de estufa, não havendo dissipação de
calor.
28.4. A tabela seguinte inclui dados sobre a densidade e a massa de cinco planetas do Sistema solar. Com
base na sua análise assinale, das afirmações que se seguem, as correctas (V) e as falsas (F).
Densidade (água=1)
Massa (Terra=1)
Vénus
5.2
0.815
Terra
5.5
1
Marte
3.9
0.108
Júpiter
1.3
318
Neptuno
1.67
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[ F ] A densidade dos planetas é directamente proporcional à sua massa
[ V ] Os planetas telúricos são mais densos que os planetas gigantes.
[ F ] O peso de qualquer corpo em Júpiter é menor que na Terra.
[ V ] O planeta Júpiter tem mais massa que todos os outros juntos.
[ V ] A relação entre a massa e a densidade do planeta Júpiter deve-se à sua constituição gasosa.
[ V ] A gravidade nos planetas telúricos é menor que nos planetas gigantes.
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FICHA DE TRABALHO
Biologia e Geologia – Ano I
29. Explique por que razão Plutão é actualmente considerado um planeta anão.
 Orbita à volta do Sol;
 Tem massa suficiente para assumir a forma esférica;
 Não atrai pequenos corpos;
 Não é satélite.
30. Em conjunto com os planetas, existem outros corpos no Sistema Solar. As suas dimensões, composição e
outras características são variáveis. A figura seguinte mostra alguns desses corpos.
30.1. Faça a legenda da figura.
1 – Plutão
2 – Cometa
3 – Asteróides
30.2. Explique a forma assumida pelo corpo assinalado com o número 2.
Ao aproximar-se do Sol o seu núcleo aquece, dilata e forma-se a cabeleira e cauda constituídas por
partículas e gases resultantes da desintegração do material do núcleo.
30.3. Explique como é que os corpos assinalados com o número 2 podem dar origem a “chuvas de estrelas”.
Quando se desagregam podem originar uma infinidade de partículas as quais muitas vezes intersectam a
órbita da Terra.
30.4. Por vezes os corpos assinalados com os números 2 e 3 atingem a superfície terrestre designando-se então
por meteoritos. Considere a tabela seguinte que fornece a composição média de três tipos de meteoritos.
Meteoritos – Composição média
1
2
Olivina
Ni-Fe (liga)
90%
Piroxena
50%
Troilite
8%
Plagioclase
Cobalto
0,5%
Ni-Fe (liga)
50%
Outros elementos
1,5%
3
Olivina
Piroxena
Plagioclase
Ni-Fe (liga)
40%
30%
10%
5 a 20%
30.4.1. Classifique os três meteoritos incluídos na tabela.
1 – Siderólito
2 – Siderito
3 – Aerólito
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FICHA DE TRABALHO
Biologia e Geologia – Ano I
31. Têm surgido várias tentativas de explicar a origem do sistema solar. A figura seguinte representa algumas
das principais etapas de evolução de um planeta.
31.1. Indique que hipótese para a formação do sistema solar se encontra representada na figura.
Hipótese nebular
31.2. Estabeleça a sequência correcta dos fenómenos ocorridos durante a formação da Terra.
a-c-b-e-d
31.3. Faça corresponder a cada uma das seguintes etapas de evolução do planeta Terra uma das letras da
figura.
_d_ Diferenciação interna e desgaseificação do planeta.
_c_ Corpos que tiveram origem nos materiais condensados a partir da Nébula Solar primitiva.
_e_ Bombardeamento resultante da acreção conduziu à formação de protoplanetas.
_b_ Aglutinação de poeiras por acção da força da gravidade leva à formação de planetesimais.
32. A Figura seguinte representa, esquematicamente, a evolução de alguns planetas ao longo do tempo.
32.1. Menciona quais os planetas geologicamente activos na actualidade.
Vénus e Terra são os dois planetas geologicamente activos na actualidade.
32.2. Fundamenta a tua resposta à alínea anterior com base nos dados da Figura.
Na actualidade são os únicos que apresentam a formação de rochas magmáticas o que indica a existência
de uma actividade geológica interna.
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FICHA DE TRABALHO
Biologia e Geologia – Ano I
32.3. Explica o facto de a Terra apresentar poucas crateras de impacto na sua superfície.
Apesar de inicialmente a Terra ter sido bombardeada intensamente por corpos celestes com o passar do
tempo a diferenciação de atmosfera permitiu a acção de agentes erosivos como o vento ou água
actuassem e desgastassem a superfície do planeta. É também de referir que actualmente a atmosfera
evita muitos dos impactos de corpos celestes com a superfície terrestre.
32.4. Indica duas condições da Terra que permitem a existência de vida.
Valores médios da distância ao Sol; temperatura superficial compatível com a vida, devido à existência de
um efeito estufa moderado; existência de água no estado líquido; densidade atmosférica; existência da
camada protectora das radiações solares – camada de ozono; valores adequados de aceleração.
32.5. Com base na Figura anterior classifica as seguintes afirmações de Verdadeiras (V) ou Falsas (F).
A – A actividade de Marte terminou há cerca de 500 M.a. ____
B – A actividade de Marte prolongou-se por mais tempo do que a de Vénus. ____
C – A Terra teve picos de variações na intensidade da sua actividade ao longo do tempo. ____
D – As actividades de Mercúrio e da Lua começaram ao mesmo tempo. ____
E – A actividade da Lua durou 4 000 M.a. ____
32.6. Corrige as afirmações falsas, sem contudo recorrer à sua negação.
b) A actividade de Vénus prolongou-se por mais tempo do que a de Marte, nomeadamente até à
actualidade.
e) A actividade da Lua durou 1,55 M.a.
33. A Figura seguinte representa diferentes aspectos da superfície lunar.
33.1. Legenda a Figura.
A – Mares lunares
B – Crateras de impacto
C – Continentes lunares
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FICHA DE TRABALHO
Biologia e Geologia – Ano I
33.2. Estabelece a correspondência correcta entre as letras da Figura e as seguintes características:
a) É constituída por feldspato. C
b) Reflecte cerca de 7% da luz do Sol. A
c) Reflecte cerca de 18% da luz do Sol. C
d) É constituída por uma rocha que se chama basalto. A
e) Apresentam um relevo plano. A
f) Apresentam um relevo muito acentuado. C
33.3. Uma das imagens mais famosas mas, no entanto, alvo de críticas é aquela em que aparece uma bandeira
dos EUA a ondular na superfície lunar. Explica porque se torna tão crítico este facto.
Devido à sua reduzida massa e força da gravidade não existe atmosfera na Lua, não existindo, como tal,
vento logo, não havendo modo de ondular a bandeira aí colocada.
33.4. Explique sucintamente como se formaram os conjuntos assinalados pela letra A.
Os grandes impactos meteoríticos provocam fracturas que propiciam (fenómenos de vulcanismo)
ascensão de lavas basálticas que preenchem as depressões resultantes desses impactos.
34. A superfície da Lua está coberta por um material solto e pulverulento chamado rególito. Contribuíram para
a formação do rególito:
a) o impacto de meteoritos. ____
b) o grande aquecimento a que a Lua foi sujeita. ____
c) as grandes amplitudes térmicas. ____
d) a erosão pelo vento. ____
e) a força gravítica. ____
(Seleccione com um X a opção correcta)
35. A versão moderna para a origem do sistema solar propõe que uma grande nuvem em rotação de gás
interestelar, colapsou para dar origem ao Sol e aos planetas. Esta teoria é baseada na hipótese sugerida em
1755 pelo filósofo alemão Immanuel Kant (1724-1804), e desenvolvida em 1796 pelo matemático francês
Pierre-Simon de Laplace (1749-1827), no seu livro Exposition du Systéme du Monde.
Adaptado de http://astro.if.ufrgs.br/planetas/planetas.htm
35.1. Seleccione a alternativa que completa a frase seguinte, de forma a obter uma afirmação correcta.
A origem do Sistema Solar sugerida por Kant serviu de base à hipótese:
(A) Uniformitarista. ____
(B) Catastrofista. ____
(C) Gradualista. ____
(D) Nebular. ____
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FICHA DE TRABALHO
Biologia e Geologia – Ano I
35.2. Seleccione a alternativa que completa correctamente a afirmação seguinte.
Um dos factores que determina a temperatura média à superfície de um planeta como a Terra é:
(A) A sua distância ao Sol. ____
(B) A libertação do calor resultante da acreção. ____
(C) A desintegração de elementos radioactivos. ____
(D) A compressão das zonas internas do planeta. ____
35.3. Seleccione a alternativa que preenche os espaços na frase seguinte, de modo a obter uma afirmação
correcta.
É possível determinar a idade de formação do Sistema Solar recorrendo a métodos de datação absoluta.
Serão condições necessárias para que uma dada rocha possa ser utilizada com este fim: a rocha ser
oriunda de um astro do Sistema Solar onde _____ actividade geológica interna e a amostra não ter sido
alvo de _____ posterior.
(A) Não se tenha verificado […] contaminação. ____
(B) Não se tenha verificado […] alteração física. ____
(C) Se tenha verificado […] contaminação. ____
(D) Se tenha verificado […] alteração física. ____
35.4. Explique de que modo a distribuição das densidades médias dos diferentes planetas principais do sistema
solar apoia a hipótese que referiu na questão 35.1.
A resposta deve contemplar os seguintes tópicos:
 De acordo com a hipótese nebular, os planetas do sistema solar ter-se-ão formado a partir de uma
nébula em rotação;
 Durante a acreção, os materiais mais densos ter-se-ão aglutinado próximo do centro de massa da
nébula, originando os planetas rochosos; o inverso terá ocorrido com materiais menos densos, que
originaram os planetas gasosos.
36. O esquema da figura seguinte representa o fundo dos oceanos.
21
FICHA DE TRABALHO
Biologia e Geologia – Ano I
36.1. A cada um dos números (1 a 6), faz corresponder uma letra (A a F) da chave.
Chave
A – Plataforma continental
B – Dorsal
C – Talude continental
D – Planície abissal
E – Rifte
F – Fossa abissal
1-B
2-C
3-D
4-A
5-E
6-F
36.2. Estabelece a correspondência entre os números (1 a 6) correspondentes aos termos da coluna I e as letras
(A a F), correspondentes às definições da coluna II.
Nota: Cratões = Escudos
1-B/2-E/3-D/4-F/5-C/6-A
37. Assinale com um X as afirmações que constituem medidas da gestão ambiental que contribuem para um
desenvolvimento sustentável.
(A) Utilização do biogás como fonte de energia. ____
(B) Ocupação de áreas de risco. ____
(C) Armazenamento de resíduos. ____
(D) Recuperação das áreas degradadas. ____
(E) Fertilização química dos solos. ____
(F) A utilização de combustíveis fósseis. ____
(G) A reutilização de resíduos. ____
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FICHA DE TRABALHO
Biologia e Geologia – Ano I
38. A água é um recurso tão importante que a sua gestão e preservação é uma preocupação a nível
internacional.
O bloco diagrama da figura reproduz uma propriedade onde foi construída uma casa, dotada de uma fossa
séptica (sem tratamento de desinfecção) – F. Passado algum tempo, o proprietário da casa mandou abrir
um poço – P, que forneceu água a pouca profundidade. A água proveniente do poço foi considerada não
potável, com base na análise bacteriológica.
38.1. A água é um recurso renovável ou não renovável? Justifica.
Recurso renovável porque é um recurso que pode voltar a ser utilizado pelo Homem a curto ou médio
prazo.
38.2. De acordo com os dados fornecidos pela figura, apresenta uma razão para o facto de a água do poço P se
encontrar poluída.
A água do poço P encontra-se poluída em consequência de o mesmo ter sido aberto perto da fossa
séptica e num terreno permeável.
38.3. Uma das melhores formas de evitar a poluição dos aquíferos é:
(A) utilização de esgotos para rega. ____
(B) a reciclagem dos esgotos. ____
(C) construção de fossas com desinfecção. ____
(D) não utilizar água nas sanitas. ____
(E) o lançamento no mar ou em rios de grande caudal. ____
(Assinala com um X a opção correcta)
38.4. Sugere uma medida que contribua para que a água do poço P seja potável.
Impermeabilizar a fossa séptica.
23
FICHA DE TRABALHO
Biologia e Geologia – Ano I
39. Em Portugal e em particular em Portimão têm-se tomado algumas medidas relativamente aos resíduos
sólidos urbanos. A figura seguinte representa quatro gráficos (A, B, C e D) da evolução da recolha de R.S.U.
entre os anos 2002 e 2003, após a entrada em funcionamento das “Ilhas ecológicas”, nalguns pontos da
cidade de Portimão.
39.1. Os aterros sanitários e a reciclagem são dois dos destinos possíveis dos resíduos. Utilizando as letras A, B,
C e D, da figura, refere o destino final de cada um destes resíduos, no concelho de Portimão.
- Aterro sanitário. D
- Reciclagem. A, B e C
39.2. Refere duas vantagens para o ambiente, desta política adoptada pelo concelho de Portimão.
O aterro sanitário pode ser utilizado durante mais tempo;
Permite uma economia de recursos naturais adiando assim o seu esgotamento.
39.3. Hoje em dia é desejável a aplicação de medidas de desenvolvimento sustentável para:
(A) que o País se torne rapidamente industrializado. ____
(B) que os recursos naturais sejam utilizados sem restrições. ____
(C) garantir que as gerações futuras tenham qualidade vida. ____
(D) aumentar o produto interno bruto. ____
(E) garantir a possibilidade de ocupação das áreas de risco. ____
(Assinale com um X a opção correcta)
40. A Figura seguinte mostra a evolução do consumo de diferentes fontes energéticas desde o ano de 1800 e
uma previsão da evolução até ao ano de 2100.
24
FICHA DE TRABALHO
Biologia e Geologia – Ano I
40.1. Com base nos dados do gráfico da Figura refere:
40.1.1. o período em que se verificou o consumo máximo de carvão.
Por volta de 1900
40.1.2. as duas principais fontes de energia utilizadas na actualidade.
Gás Natural e Petróleo
40.1.3. a principal fonte de energia utilizada entre 1800 e 1850.
Madeira
40.2. Os combustíveis fósseis são uma importante fonte de energia mas, simultaneamente, constituem um
grave impacte ambiental. Justifica esta afirmação.
A utilização de combustíveis fósseis como fonte de energia provoca uma libertação excessiva de dióxido
de carbono e monóxido de carbono. Estes gases são os principais responsáveis pelo efeito de estufa. Se a
concentração destes gases continuar a aumentar o efeito de estufa vai-se agravando o que vai conduzir a
um sobreaquecimento global do planeta com todas as consequências nefastas que daí resultam como
degelo, cheias, épocas de secas, destruição da biosfera, etc.
40.3. Explica o que significa dizer que o petróleo é um recurso natural não renovável.
O petróleo é um recurso não renovável pois, por um lado, a sua taxa de produção é muito lenta em
termos de tempo geológico e, por outro lado, essa taxa de reposição não consegue acompanhar a sua
taxa de exploração que excede em grande escala o ritmo de renovação deste recurso.
40.4. Refere dois exemplos de fontes alternativas que poderiam estar representadas na Figura.
Por exemplo a energia eólica, a energia solar, a energia geotérmica.
40.5. Relativamente aos dados fornecidos pela Figura pode dizer-se que está a ser aplicado o conceito de
desenvolvimento sustentável? Justifica a tua resposta.
De acordo com os dados fornecidos, no futuro a maioria dos recursos representados têm tendência a
desaparecer sendo a sua taxa de exploração no presente muito elevada. Associado está também um
menor nível de qualidade de vida na vertente ambiental. O conceito de desenvolvimento sustentável é
entendido como o conjunto de processos e atitudes que podem satisfazer as necessidades do presente
sem comprometer as necessidades das gerações vindouras. Ora, pelos dados fornecidos, não parece que
este conceito se possa aplicar, mesmo já existindo um aumento de utilização de fontes alternativas de
energia não parece que o seu ritmo de implementação seja suficiente para suprir as necessidades de
gerações futuras.
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FICHA DE TRABALHO
Biologia e Geologia – Ano I
41. A figura seguinte representa esquematicamente uma sequência geológica.
41.1. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das afirmações seguintes, relativas à interpretação
da sequência geológica da figura e às características das rochas presentes.
(A) Ocorreram fenómenos de diagénese posteriormente à formação do gnaisse. V
(B) As rochas vulcânicas são anteriores às rochas plutónicas. F
(C) O material litológico que originou a rocha do estrato mais antigo esteve sujeito a pressões elevadas. V
(D) A exposição da intrusão granítica conduziu à sua erosão. V
(E) Nos tempos mais recentes ocorreram fenómenos de metamorfismo. F
(F) O filão de basalto é a formação rochosa mais recente na sequência geológica. V
(G) Na sequência geológica representada existem predominantemente rochas magmáticas. F
(H) A auréola de metamorfismo presente nesta sequência geológica é característica do metamorfismo de
contacto. V
41.2. Seleccione a alternativa que completa a frase seguinte, de modo a obter uma afirmação correcta.
Na formação do gnaisse, houve fenómenos de:
(A) Recristalização de minerais preexistentes. ____
(B) Fusão da rocha que lhe deu origem. ____
(C) Meteorização química da rocha que o originou. ____
(D) Consolidação de material magmático. ____
26
FICHA DE TRABALHO
Biologia e Geologia – Ano I
42. No final dos anos 60 do século XX, com um programa conhecido por Deep Sea Drilling Project, foi possível
efectuar perfurações e recolher amostras de rochas dos fundos oceânicos em vários locais.
Explique de que modo os resultados obtidos no estudo realizado poderão ter contribuído para comprovar a
mobilidade das placas litosféricas.
A resposta deve contemplar os seguintes tópicos:
 Será que esperar que os resultados mostrem rochas com diferentes idades consoante a sua distância ao
rifte (a idade das rochas aumenta com o aumento da distância relativamente ao rifte);
 Ao nível do rifte (limite divergente) sai constantemente magma que consolida ao entrar em contacto
com a água do oceano;
 Com a mobilidade das placas, as rochas mais recentes serão afastadas do Rift.
43. A cadeia montanhosa dos Himalaias resulta da colisão entre a placa Indiana e a placa Euroasiática.
Actualmente, a placa Indiana continua a deslocar-se para Norte à velocidade aproximada de 2 cm por ano,
o que faz com que a altitude dos Himalaias continue a aumentar à razão aproximada de 5 mm por ano.
A geóloga Yani Najman, recorrendo à análise de isótopos de Árgon presentes em minerais constituintes de
rochas da região, reavaliou a idade da cordilheira dos Himalaias, e considerou que esta formação seria 15
milhões de anos mais jovem do que inicialmente se pensava.
43.1. Seleccione a alternativa que completa a frase seguinte, de forma a obter uma afirmação correcta.
A formação da cadeia montanhosa dos Himalaias resultou da colisão entre duas placas litosféricas, que
apresentam entre si limites:
(A) Convergentes, havendo o aumento da espessura da crosta continental. ____
(B) Conservativos, permitindo a manutenção da litosfera oceânica. ____
(C) Conservativos, permitindo a manutenção da espessura da crosta continental. ____
(D) Convergentes, havendo a formação de litosfera oceânica. ____
43.2. Seleccione a alternativa que preenche os espaços na frase seguinte, de modo a obter uma afirmação
correcta.
A datação efectuada pela geóloga Yani Najman permitiu obter a idade ____ da cadeia montanhosa dos
Himalaias. Esta datação é possível devido à ____ de certos isótopos.
(A) radiométrica […] estabilidade. ____
(B) radiométrica […] instabilidade. ____
(C) relativa […] instabilidade. ____
(D) relativa […] estabilidade. ____
27
FICHA DE TRABALHO
Biologia e Geologia – Ano I
44. Um recurso geológico que pode ser utilizado como fonte de energia limpa é a energia geotérmica (calor
contido no interior da Terra). O aproveitamento desta energia implica a existência de um fluido,
normalmente a água, que transporta o calor do interior da Terra para a superfície.
44.1. Seleccione a alternativa que preenche os espaços na frase seguinte, de modo a obter uma afirmação
correcta.
Numa exploração sustentável de um recurso geotérmico, a velocidade de infiltração da água da chuva é
____ à velocidade de extracção da água quente do reservatório, através de um furo, e a taxa de recarga
do sistema geotérmico é ____ para manter a produção de energia.
(A)
(B)
(C)
(D)
Inferior […] insuficiente. ____
Superior […] insuficiente. ____
Inferior […] suficiente. ____
Superior […] suficiente. ____
44.2. Seleccione a alternativa que completa a frase seguinte, de forma a obter uma afirmação correcta.
Uma vantagem da utilização dos recursos geotérmicos, em relação aos combustíveis fósseis, é que:
(A)
(B)
(C)
(D)
Podem ser explorados em qualquer região do planeta. ____
Podem ser fonte de minerais que contêm elementos radioactivos. ____
São considerados recursos energéticos não renováveis. ____
Apresentam menores impactes ambientais. ____
44.3. Seleccione a alternativa que completa a frase seguinte, de forma a obter uma afirmação correcta.
Uma medida de gestão ambiental que contribui para um desenvolvimento sustentável é:
(A)
(B)
(C)
(D)
A ocupação de áreas de risco. ____
A fertilização química dos solos. ____
A recuperação das áreas degradadas. ____
A utilização de combustíveis fósseis. ____
45. A 4 de Outubro de 2007, comemorou-se o cinquentenário do lançamento do primeiro satélite artificial –
Sputnik. Com o lançamento deste satélite iniciou-se uma nova era do conhecimento do Espaço, o que
proporcionou o desenvolvimento de várias tecnologias, como os satélites para a pesquisa de recursos
naturais (ERTS – Earth Resources Technology Satellites). No domínio da agricultura, por exemplo, estes
satélites permitem detectar a época adequada à colheita e à sementeira e descobrir regiões
potencialmente produtivas.
Explique, a partir da informação fornecida, de que modo a utilização de satélites pode contribuir para o
desenvolvimento sustentável do nosso planeta.
A resposta deve contemplar os seguintes tópicos:
 O desenvolvimento sustentável impõe que os recursos existentes sejam geridos de tal forma que o seu
consumo no presente não comprometa a sua utilização pelas gerações futuras.
 As novas tecnologias/utilização de satélites possibilitam um melhor conhecimento dos recursos naturais
(é de aceitar a concretização com exemplos);
 Este conhecimento permite uma melhor gestão/aproveitamento dos mesmos, contribuindo assim para
um desenvolvimento sustentável.
28
FICHA DE TRABALHO
Biologia e Geologia – Ano I
46. Um vulcão situado em Montserrat, uma pequena ilha situada nas Caraíbas, entrou em actividade e já
causou a destruição em alguns edifícios e vegetação da ilha, disseram quarta-feira cientistas próximos à
região, refere a Lusa.
Segundo os cientistas, uma explosão ocorreu terça-feira
à noite no vulcão sem que antes existisse qualquer
actividade sísmica.
Trata-se da primeira explosão daquele vulcão nos
últimos seis meses.
Recorde-se que, em 1995, outro vulcão da ilha, o
Soufrière Hills, entrou em actividade, tendo a capital do
país, Plymouth, sido evacuada.
Em 1997, deu-se a maior erupção, que destruiu o
aeroporto e matou 19 pessoas.
Montserrat conserva apenas 4.900 dos mais de treze mil
habitantes que tinha antes da erupção.
Dois terços das pessoas emigraram e mais de metade do território encontra-se inabitável.
Notícia de 4 de Dezembro de 2009 em http://diario.iol.pt/internacional/monteserrat--caraibas-vulcao-ilha/1020065-4073.html
(consultado em 16 de Janeiro de 2009)
46.1. Seleccione a alternativa que completa a frase seguinte, de forma a obter uma afirmação correcta.
A libertação de gases durante uma erupção vulcânica é um exemplo da interacção:
(A)
(B)
(C)
(D)
Biosfera – geosfera. ____
Hidrosfera – biosfera. ____
Geosfera – atmosfera. ____
Atmosfera – hidrosfera. ____
46.2. Seleccione a alternativa que completa a frase seguinte, de forma a obter uma afirmação correcta.
Afirmações do tipo «uma explosão ocorreu terça-feira à noite no vulcão», enquadra-se numa hipótese:
(A)
(B)
(C)
(D)
Catastrofista. ____
Gradualista. ____
Uniformitarista. ____
Mobilista. ____
46.3. Seleccione a alternativa que preenche os espaços na frase seguinte, de modo a obter uma afirmação
correcta.
As rochas formadas a partir do magma expelido durante uma erupção vulcânica apresentam minerais
geralmente de ____ o que indica um arrefecimento ____ do magma.
(A)
(B)
(C)
(D)
Grandes dimensões […] lento. ____
Grandes dimensões […] rápido. ____
Pequenas dimensões […] lento. ____
Pequenas dimensões […] rápido. ____
29
FICHA DE TRABALHO
Biologia e Geologia – Ano I
46.4. Seleccione a alternativa que preenche os espaços na frase seguinte, de modo a obter uma afirmação
correcta.
Esta erupção resulta da subducção entre duas placas tectónicas, definindo-se assim um limite ____ com
____ da litosfera.
(A)
(B)
(C)
(D)
Divergente […] destruição. ____
Divergente […] construção. ____
Convergente […] destruição. ____
Convergente […] construção. ____
46.5. Seleccione a alternativa que preenche os espaços na frase seguinte, de modo a obter uma afirmação
correcta.
Os fenómenos secundários associados aos vulcões designam-se por vulcanismo ____. São exemplos as
emissões fumarólicas chamadas ____ quando os gases que emitem são ricos em dióxido de carbono.
(A)
(B)
(C)
(D)
Primário […] fumarolas. ____
Primário […] sulfataras. ____
Secundário […] géiseres. ____
Residual […] mofetas. ____
46.6. Colocou-se a hipótese desta erupção ter tido actividade explosiva.
Faça corresponder S (sim) ou N (não) a cada uma das afirmações seguintes, de acordo com a possibilidade
de serem utilizadas como argumentos a favor da hipótese mencionada.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
(F)
(G)
(H)
O magma é pouco viscoso. ____
Forma-se um grande cone vulcânico. ____
São ejectados piroclastos. ____
A erupção estará associada a magmas básicos. ____
Libertam-se elevadas quantidades de gases e poeiras sob a forma de nuvem ardente. ____
O magma possui composição em sílica (SiO2) inferior a 50%. ____
Formam-se grandes escoadas de lava. ____
A temperatura do magma é inferior a 1000o C. ____
46.7. Supondo que um vulcão associa um tipo de erupção explosiva seguida de uma erupção efusiva,
reconstitua a sequência temporal dos acontecimentos mencionados, colocando por ordem as letras que
os identificam.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Formam-se escoadas de lava.
A expansão dos gases magmáticos projecta cinzas e lapilli.
Forma-se, após a erupção, um cone com vertentes muito inclinadas.
O cone formado após a erupção apresenta vertentes pouco inclinadas.
O magma ácido aproxima-se da superfície.
EBCAD
30
FICHA DE TRABALHO
Biologia e Geologia – Ano I
46.8. A previsão de erupções vulcânicas pode minimizar os riscos do vulcanismo.
Explique de que forma os geólogos podem prever o comportamento dos vulcões.
A resposta deverá conter os seguintes tópicos desenvolvidos:
 Reconstituição da história do vulcão (…)
 Identificação de fenómenos percursores de actividade vulcânica (…)
46.9. Seleccione a alternativa que preenche os espaços na frase seguinte, de modo a obter uma afirmação
correcta.
O vulcanismo recente na ilha de Montserrat nas Caraíbas permite considerá-la um laboratório aberto uma
vez que o seu estudo constitui um método ____ para o conhecimento do interior da Terra, e possibilita a
observação de processos geomagnéticos ____.
(A)
(B)
(C)
(D)
Directo […] actuais. ____
Indirecto […] actuais. ____
Indirecto […] passado. ____
Directo […] passado. ____
47. Seleccione a alternativa que completa a frase seguinte, de forma a obter uma afirmação correcta.
O vulcanismo não é exclusivo da Terra. Também Vénus o apresenta. Estes dois planetas apresentam
vulcanismo:
(A)
(B)
(C)
(D)
Devido ao efeito de estufa. ____
Para libertar energia produzida no interior do planeta. ____
Devido à existência de campo magnético. ____
Porque os vulcões se formam como consequência do impacto de meteoritos. ____
48. Seleccione a alternativa que completa a frase seguinte, de forma a obter uma afirmação correcta.
Para que pudesse ocorrer, na actualidade, actividade vulcânica em Marte, teria de se verificar nesse
planeta:
(A)
(B)
(C)
(D)
O impacto de um meteorito de grandes dimensões. ____
A actividade geológica interna resultante de esforços de natureza tectónica. ____
O aumento da temperatura, devido à desintegração de elementos radioactivos. ____
A fusão de materiais, devida à compressão resultante do peso de rochas sobrejacentes. ____
31
FICHA DE TRABALHO
Biologia e Geologia – Ano I
49. Apesar dos aspectos negativos, o vulcanismo também apresenta aspectos positivos.
Fundamente esta afirmação.
A resposta deverá contemplar dois tópicos de entre os seguintes:
 Aproveitamento da energia geotérmica;
 Fertilidade dos solos;
 Exploração de recursos minerais;
 Aumento do turismo na região.
50. A Terra é um planeta geologicamente activo. No que diz respeito à actividade vulcânica, podem verificar-se
episódios predominantemente efusivos, bem como episódios predominantemente explosivos.
Explique de que modo cada um dos dois tipos de actividade vulcânica mencionados condiciona os seus
potenciais riscos para as populações.
A resposta contempla os seguintes tópicos:
• Num episódio efusivo, ocorre a formação de escoadas de lava, que fluem lentamente a partir das
chaminés, possibilitando a evacuação atempada das populações / o controlo da direcção do fluxo;
• Quando, no decurso de uma erupção de carácter explosivo, ocorre a formação de nuvens ardentes,
estas deslocam-se a uma velocidade muito grande, de forma não controlável;
• Quando se formam nuvens ardentes, a possibilidade de ocorrência de perturbações que alterem o
estado de segurança das populações é significativamente maior do que quando as erupções consistem
fundamentalmente em escoadas.
32
FICHA DE TRABALHO
Biologia e Geologia – Ano I
51. Os Açores situam-se num quadro tectónico original, que confere a essas ilhas uma geodinâmica muito
activa, nomeadamente no que se refere ao vulcanismo e à sismicidade. Não parece haver uma estrutura
tectónica única e bem definida entre a placa Euroasiática e a placa Africana na região dos Açores, mas
antes uma larga faixa de acomodação das tensões entre estas duas placas.
A figura seguinte (esquemas A e B) representa, respectivamente, a localização do plateau (plataforma) dos
Açores e as principais características tectónicas da região.
51.1. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das afirmações seguintes, relativas ao contexto
geotectónico do Arquipélago dos Açores.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
(F)
(G)
O rifte da Terceira prolonga-se, a sudeste, pela falha de Açores-Gibraltar. ____
As ilhas das Flores e do Corvo estão a deslocar-se para oeste. ____
As fronteiras do plateau dos Açores apresentam o mesmo tipo de limites. ____
É possível que a ilha Terceira venha a dividir-se em duas ilhas distintas. ____
O rifte da CMA resulta da actuação de forças predominantemente compressivas. ____
No limite oeste do plateau dos Açores ocorre subducção da placa Americana. ____
De acordo com a sua posição relativamente à CMA, Santa Maria é a ilha mais antiga do arquipélago.
____
(H) É de esperar que a distância entre as Flores e o Pico se mantenha. ____
51.2. Seleccione a alternativa que completa a frase seguinte, de forma a obter uma afirmação correcta.
As ilhas do Corvo e das Flores são tectonicamente menos activas do que as restantes ilhas, porque:
(A)
(B)
(C)
(D)
…apresentam uma origem distinta destas. ____
…se encontram sob a acção de falhas de origem tectónica. ____
…estão mais próximas da Crista Médio-Atlântica. ____
…se localizam no interior da placa Norte Americana. ____
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Biologia e Geologia – Ano I
52. A Terra é um imenso reservatório de energia térmica; no entanto, apenas uma pequena fracção dessa
energia pode ser utilizada pelo homem. Existem recursos geotérmicos de alta e de baixa entalpia
(classificação baseada na temperatura atingida pelos fluidos a eles associados). Em Portugal, os primeiros
são utilizados na produção de energia eléctrica, nos Açores, enquanto os segundos têm aplicações no
aquecimento e na produção de água quente para fins sanitários (por exemplo, em Chaves).
52.1. Explique a diferente localização, em Portugal, dos recursos geotérmicos de alta e de baixa entalpia
mencionados no texto, com base na Teoria da Tectónica de Placas.
A resposta deve contemplar os seguintes tópicos:
• Os Açores localizam-se junto a uma zona de fronteira entre placas, enquanto Portugal continental se
localiza no interior de uma placa litosférica;
• Junto à zona de fronteira entre placas onde se situam os Açores, o fluxo térmico é mais elevado do que
no local do interior da placa onde se situa Chaves;
• A exploração de recursos geotérmicos de baixa ou de alta entalpia está directamente relacionada com
o valor do fluxo térmico na área considerada.
52.2. Seleccione a alternativa que preenche os espaços na frase seguinte, de modo a obter uma afirmação
correcta.
A energia geotérmica é hoje utilizada em regiões vulcânicas, a partir da transformação do movimento
____ do vapor de água em ____.
(A)
(B)
(C)
(D)
Ascendente […] calor. ____
Descendente […] calor. ____
Ascendente […] electricidade. ____
Descendente […] electricidade. ____
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Biologia e Geologia – Ano I
53. A medição da magnetização das rochas permite reconhecer a inversão da polaridade do campo magnético
terrestre.
Na microplaca oceânica Juan de Fuca, localizada na costa Oeste dos Estados Unidos da América, foram
efectuadas medições da intensidade e da polaridade do campo magnético das rochas. Estes dados foram
cruzados com determinações da idade radiométrica e da polaridade do campo magnético de amostras de
rochas vulcânicas continentais.
A figura seguinte (esquemas A, B e C) apresenta os dados obtidos no estudo realizado.
53.1. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das afirmações seguintes, relativas à interpretação
dos resultados das medições referidas.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
(F)
(G)
(H)
As rochas com polaridade inversa são as que apresentam uma magnetização mais intensa. ____
As rochas basálticas formadas actualmente apresentam polaridade inversa. ____
As rochas com 1,95 M.a. estão mais afastadas do rifte do que as rochas que têm 1 M.a. ____
As rochas com 3,42 M.a. têm a mesma polaridade que as rochas actuais. ____
A idade das rochas representadas foi determinada por um processo de datação relativa. ____
As lavas adquirem a polaridade do campo magnético vigente aquando da sua consolidação. ____
As rochas dos fundos oceânicos registam inversões de polaridade do campo magnético. ____
A polaridade magnética das rochas dos fundos oceânicos distribui-se simetricamente em relação ao
rifte. ____
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Biologia e Geologia – Ano I
53.2. Seleccione a alternativa que completa a frase seguinte, de forma a obter uma afirmação correcta.
As medições efectuadas na microplaca Juan de Fuca apoiam a hipótese de…
(A)
(B)
(C)
(D)
...a crosta oceânica ser continuamente gerada nos limites divergentes de placas. ____
…a crosta continental, menos densa, se mover sobre a crosta oceânica, mais densa. ____
...a crosta oceânica ser mais antiga do que a crosta continental. ____
...a crosta continental ser continuamente destruída nos limites divergentes de placas. ____
53.3. Seleccione a alternativa que completa a frase seguinte, de forma a obter uma afirmação correcta.
Em finais dos anos 90 do século XX, em alguns locais da superfície de Marte, foram detectadas anomalias
magnéticas idênticas às observadas na Terra, que constituíram evidências a favor da hipótese de Marte já
ter…
(A)
(B)
(C)
(D)
...possuído uma atmosfera rica em CO2. ____
…apresentado actividade tectónica no passado. ____
...possuído água no estado líquido. ____
...apresentado sinais de impacto de pequenos meteoritos. ____
54. A figura seguinte representa esquemas dos diferentes tipos de ondas de acordo com o modo como as
partículas oscilam em relação à direcção de propagação.
54.1. Identifique o esquema que corresponde a cada uma das ondas sísmicas:
a) Ondas P. C
b) Ondas S. B
c) Ondas Love (L). A
d) Ondas Rayleigh (R). D
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54.2. Faça a correspondência entre as afirmações que se seguem, relativas às características de propagação das
ondas sísmicas, e as respectivas ondas:
a) Transmitem-se pela superfície da Terra. L, R
b) Propagam-se no interior da geosfera, apenas em meio sólido. S
c) Transmitem-se por oscilações alternadas de compressão e distensão paralelamente à direcção de
propagação. P
55. Leia atentamente a notícia referente a um sismo que ocorreu em Marrocos em 2004.
“O sismo que abalou Marrocos às 2h30 de hoje terá feito pelo menos 200 mortos, adianta o Ministério do
Interior marroquino, admitindo que o número de vítimas mortais vai aumentar. A cidade portuária de Al
Hoceima, na costa norte está a receber centenas de feridos, que procuram assistência nos hospitais e
clínicas locais.
Os sobreviventes estão a ser ajudados por equipas de militares e médicos que afluíram à província. Foram
já organizadas equipas de buscas para procurar por eventuais vítimas soterradas no entulho.
Contudo, as equipas de salvamento estão a ter dificuldades em chegar ao local, rodeado por montanhas
atravessadas apenas por estradas muito estreitas e degradadas.
O rei Mohammed VI ordenou já a intervenção da Força Aérea de Marrocos para socorrer Al-Hoceima.
Os habitantes dizem aos jornalistas que o abalo foi muito forte e que a maioria das vítimas sofreu fracturas
devido ao colapso das casas. O sismo, segundo o Observatório das Ciências da Terra de Estrasburgo, em
França, terá tido uma magnitude de 6,3 na escala aberta de Richter. Por seu lado o Instituto Geológico
norte-americano dá conta de uma magnitude de 6,5 e o Instituto de Meteorologia português de 5,5.
Segundo este instituto, o sismo também foi sentido no Algarve com intensidade máxima de três na escala
de Mercali modificada.
O mais grave sismo em Marrocos ocorreu em 1960, tendo destruído a cidade de Agadir, à beira do
Atlântico e a sul. Doze mil pessoas morreram. O sismo mais violento aconteceu em 1994, com uma
magnitude de 6 graus na escala de Richter.”
In http://www.regiao-sul.pt/noticia.php?refnoticia=31558 (consultado em 09 de Fevereiro de 2009)
55.1. Baseando-se nos dados do mapa, indique a provável causa do sismo de Marrocos.
Origem tectónica
55.2. Refira como se denomina a teoria que explica a ocorrência de sismos com esta origem.
Teoria do ressalto elástico
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55.3. Refira o significado das setas assinaladas no mapa.
Tensão exercida, na zona de fronteira convergente, pelas placas Euroasiática e Africana.
55.4. Refira como designa o ponto assinalado por A no mapa.
Epicentro
55.5. Denomine os sismos que atingiram menor valor na escala de Richter.
Réplicas
55.6. Refira um factor que poderá ter contribuído para os efeitos catastróficos deste sismo.
O tipo de construções existentes na região.
56. A figura A representa dois sismogramas hipoteticamente relativos ao sismo de Marrocos. O gráfico da
figura B regista a distância percorrida pelas ondas sísmicas S e P em função do tempo.
Fig. A
Fig. B
56.1. Identifique os tipos de ondas que na estação 1 estão representadas por:
a) A P
b) B S
c) C L
56.2. Refira como distinguiu as ondas referidas na alínea anterior.
Ondas P são as de maior velocidade portanto as primeiras a chegar.
Ondas S têm menor velocidade que as P portanto as que chegam a seguir e tem maior amplitude.
Ondas L são as de maior amplitude.
56.3. Refira qual o tipo de onda sísmica com maior influência nos danos provocados pelos sismos.
Ondas L
56.4. Com base na figura B, refira a velocidade das ondas P e S à distância de 300 Km.(apresente os cálculos).
Vp= 300/40= 7,5 Km/s
Vs= 300/70= 4,28 Km/s
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56.5. Indique qual dos sismogramas da estação 1 ou 2 poderia ter sido registado no Algarve. Justifique com
base nos dados dos sismogramas.
Estação 2, porque a diferença de tempo de chegada das ondas S e P é maior (90-39=51s) é maior do que
na estação 1 (65-30=35s)
57. Na figura seguinte a carta de intensidades sísmicas indica o máximo histórico registado em cada região.
57.1. Indique se as afirmações que se seguem estão ou não de acordo com os dados obtidos pela análise da
figura utilizando para o efeito a seguinte chave.
Chave:
A – A afirmação é apoiada pelos dados
B – A afirmação é contrariada pelos dados
C – Não há dados suficientes para fazer a afirmação
Afirmações:
I – Em Portugal Continental, no período de tempo considerado, a intensidade dos sismos registados em
Portalegre foi inferior à intensidade dos sismos que ocorreram em Beja. B
II – Os sismos que ocorreram em Portugal Continental tiveram uma intensidade maior na zona de
Portimão do que na zona de Beja. A
III – É provável que os estragos provocados por futuros sismos sejam maiores no Algarve do que no
Alentejo. C
IV – Os terrenos de Portugal Continental têm uma estrutura heterogénea. A
V – As zonas do país susceptíveis de ser atingidas por sismos mais destruidores são o Algarve e a orla
costeira ocidental a sul de Lisboa. A
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Biologia e Geologia – Ano I
58. O diagrama da Figura seguinte mostra a variação da velocidade das ondas sísmicas no interior do globo.
58.1. Estabeleça a correspondência possível entre cada letra do gráfico da
figura e um dos termos da seguinte lista:
b Manto superior
a Descontinuidade de Mohorovicic
_Astenosfera
e Núcleo externo
f Descontinuidade de Lehmann
c Manto inferior
g Núcleo interno
Fig. 4
d Descontinuidade de Gutenberg
58.2. Refira o comportamento das ondas P e S à profundidade de 2900 Km.
Ondas P - decréscimo acentuado na velocidade de propagação; Ondas S - Deixam de se propagar
58.3. Justifique o comportamento das ondas S a partir dessa profundidade.
O núcleo externo encontra-se num estado fluido e as ondas S não se propagam nos fluidos.
58.4. Faça corresponder a cada um dos seguintes materiais rochosos uma ou mais zonas representadas no
gráfico.
a Granitos
e, g Ferro e níquel
b, c Peridotitos
59. O gráfico da figura seguinte representa a variação da temperatura da geosfera com a profundidade. Retire
do gráfico os dados que permitem justificar o estado físico dos materiais na área II.
Na zona II a temperatura da Terra é superior à temperatura de fusão dos materiais, por isso, esta zona
encontra-se no estado líquido.
Bom trabalho!
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