HISTÓRIA DA LÓGICA DOCENTE RESPONSÁVEL: Prof. Doutor Henrique Jales Ribeiro MODO DE ENSINO: Presencial OBJETIVOS DA UNIDADE CURRICULAR E COMPETÊNCIAS A DESENVOLVER: Os alunos devem ser capazes: 1) de descrever não só os principais aspectos de cada período da história da lógica mas também as tendências fundamentais do desenvolvimento desta desde a Grécia antiga aos nossos dias; 2) de apresentar alguns dos principais problemas e tendências da filosofia da lógica contemporânea. CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS: 1. A lógica na Grécia antiga: a) os problemas da lógica em Platão; b) os silogismos categóricos de Aristóteles; c) os estóicos. 2. A lógica medieval: a teoria da “suppositio” e a controvérsia a respeito dos universais. 3. A modernidade e a ideia de uma “lógica filosófica”: de Descartes e Kant a Hegel. 4. As fundações filosóficas da lógica contemporânea: Frege, Russell e Wittgenstein. 5. Quine e a filosofia da lógica contemporânea. MÉTODOS DE ENSINO: 1) Exposições teóricas e aplicadas por parte do docente. 2) Leitura e interpretação de textos dos mais importantes autores em cada período da história da lógica. 3) Exposições orais e escritas por parte dos alunos . 4) Deveres de leitura como trabalho de casa. MÉTODOS DE AVALIAÇÃO: Consulte-se o Regulamento de Avaliação de Conhecimentos (1º Ciclo) em vigor na FLUC. BIBLIOGRAFIA: a) Textos ARISTÓTELES, Organon, nouvelle traduction et notes par J. Tricot, Paris: Vrin, 1968. CÍCERO, M. T., Las paradojas de los estóicos, trad. J. P. Alvarez, Universidade Nacional Autónoma de México, 2000. OCCAM, G., Lógica dos termos, Porto Alegre (Brasil): EPUCRS, 2000. KANT, I., Crítica da Razão Pura, trad. A. Morujão e M. P. dos Santos, Lisboa: Gulbenkian, 1985. QUINE, W. V. O., Ontological Relativity and Other Essays, New York & London: Columbia University Press, 1969. RUSSELL, B., The Principles of Mathematics, London: Routledge, 1992. WITTGENSTEIN, L., Tractatus Logico-Philosophicus, London: Kegan Paul, 1933. b) Histórias da lógica: BOCHENSKI, I. M., Historia de la lógica formal, trad. M. B. Lozano, Madrid: Gredos, 1966. BLANCHÉ, R., La logique et son histoire d’Aristote à Russell, Paris : Armand Colin, 1970 (existe tradução portuguesa). KNEALE, W. & M., The Development of Logic, Oxford: The Clarendon Press, 1962 (existe tradução portuguesa).