O Modelo Atômico de Bohr e a distribuição eletrônica

Área do trabalho: MD
IV MOMADIQ
Divisão de Ensino de Química da Sociedade Brasileira de Química (ED/SBQ)
Departamento de Química da Universidade Federal de Ouro Preto (DEQUI/UFOP)
O Modelo Atômico de Bohr e a distribuição eletrônica: trabalho lúdico
de confecção de um modelo atômico com alunos do PIBID – Química /
UNISC para compreensão dos conceitos.
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Carla Cristina Klein Cremonese (IC), Nêmora Francine Backes (IC), Wolmar Alípio Severo Filho
(PQ). *[email protected].
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Graduandas de Química Licenciatura – Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Pesquisador da Universidade de
Santa Cruz do Sul, UNISC - Av. Independência, 2293,CEP 96815-900, Santa Cruz do Sul, RS, Brasil.
Palavras-Chave: Modelo Atômico, Ensino.
Introdução
O estudo da estrutura atômica é de fundamental
importância para o entendimento da configuração
eletrônica dos elementos químicos e, posterior a
esse assunto, o entendimento da construção da
Tabela Periódica e a disposição dos átomos em
períodos e grupos (REIS, 2004; TITO & CANTO,
2012). Os Modelos Atômicos servem de base para
compreensão de átomo, disposição dos elétrons em
orbitais e níveis de energia, bem como, da
composição iônica do elemento, pela condição de
formação de cátions e ânions, pelo número de
elétrons contidos na camada de valência (TITO &
CANTO, 2012). Abordar sobre esses tópicos, em
sala de aula, culmina na teorização dos conceitos,
que permanecem entendidos de forma abstrata
pelos alunos. A construção do Modelo Atômico de
Bohr, em material alternativo, possibilita uma melhor
compreensão dos conceitos, estendendo-se,
posteriormente, aos conceitos de ligação química.
Objetivos
distribuídos por nível. Os furos foram preenchidos
com pequenos pinos de madeira, marcados com o
sinal negativo, representando, assim, os elétrons,
conforme a Figura 1.
ESPAÇO PARA FIGURA 1 (SEGUE ABAIXO)
Figura 1. Representação do Modelo Atômico de
Bohr
confeccionado
pelas
bolsistas
PIBID/Química/UNISC.
Anterior ao estudo do átomo foram construídos os
Modelos Atômicos de Dalton, Thomson, Rutherford
e Bohr, representando a configuração eletrônica
pela utilização de arame, bolinhas de isopor e um
palito de madeira, conforme a Figura 2.
Proposta de confecção de material didático
alternativo, de fácil manuseio e manipulação, para
trabalho com alunos do 1º Ano do Ensino Médio de
escolas públicas, através de oficinas do PIBID –
Química, para compreensão da estrutura atômica de
Bohr, bem como da configuração eletrônica dos
elementos químicos.
ESPAÇO PARA FIGURA 2 (SEGUE ABAIXO)
Descrição
Figura 2. Representação dos Modelos Atômicos de
Dalton,
Thomson,
Rutherford
e
Bohr,
confeccionados
pelas
bolsistas
PIBID/Química/UNISC.
O Modelo Atômico de Bohr foi demonstrado pelas
bolsistas pertencentes ao Projeto PIBID – Química,
da Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC), a
um grupo de alunos de uma escola pública do
município de Santa Cruz do Sul/RS, com intuito de
revisão dos conceitos. O Modelo Atômico foi
construído com um círculo de madeira, onde as
bolsistas demarcaram a eletrosfera do átomo (os
sete níveis de energia), fixaram um núcleo (positivo)
e perfuraram um total de 2 furos no nível 1 e 8 furos
nos demais níveis energéticos, correspondentes a
quantidade total de elétrons que podem ser
Agradecimentos
Ao Professor Wolmar Alípio Severo Filho, pela
orientação do trabalho.
____________________
REIS, Martha. Química Integral: ensino médio. Vol. Único. São
Paulo: FTD, 2004.
TITO & CANTO. Química: na abordagem do cotidiano. Vol.
Único. 4. ed. São Paulo: Moderna, 2012.
XVII Encontro Nacional de Ensino de Química (XVII ENEQ)
Ouro Preto, MG, Brasil – 19 a 22 de agosto de 2014.
Divisão de Ensino de Química da Sociedade Brasileira de Química (ED/SBQ)
Departamento de Química da Universidade Federal de Ouro Preto (DEQUI/UFOP)
Área do trabalho: MD
IV MOMADIQ
Figura 1. Representação do Modelo Atômico de
Bohr
confeccionado
pelas
bolsistas
PIBID/Química/UNISC.
Figura 2. Representação dos Modelos Atômicos de
Dalton,
Thomson,
Rutherford
e
Bohr,
confeccionados
pelas
bolsistas
PIBID/Química/UNISC.
25a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química - SBQ
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