Professor Bruno Borges

Professor Bruno Borges – História Geral
Recuperação – Dezembro de 2013
2º. Colegial:
Conteúdo – Livro 4
Guerra Fria
Argentina: populismo e ditadura
Chile: socialismo e ditadura
Crise do socialismo e o fim da Guerra Fria
Lista de exercícios:
1) (UFU) O Peronismo, principalmente no período da primeira presidência de Peron,
caracterizou-se por:
a)
basear-se em uma política populista de cunha nacionalista.
b)
apoiar-se no proletariado para combater a Igreja e a burguesia industrial.
c)
democratizar a Argentina, com um Regime de total liberdade política.
d)
reorganizar o movimento sindical argentino nos moldes socialistas.
e)
adotar, no campo econômico, a política da não-intervenção do Estado na
economia.
2) Sobre a História Contemporânea da Argentina marque a INCORRETA:
a)
durante o regime militar na década de 1970 houve uma estagnação da indústria
nacional.
b)
o início do período militar no país deu-se a partir de um golpe que depôs Isabel
Perón.
c)
as Mães da Praça de Maio reivindicavam o paradeiro dos desaparecidos durante o
regime militar.
d)
o golpe militar em 1976 contou com o apoio dos Estados Unidos da América.
e)
a Guerra das Malvinas fortaleceu o nacionalismo e a base de sustentação do
governo de Leopoldo Galtieri.
3) (GV-RJ) A política norte-americana, baseada no conceito de ‘contenção ao
comunismo por ajuda econômica e militar ficou conhecida como:
a)
Declaração de Yalta
b)
Programa de Recuperação Européia
c)
Doutrina Truman
d)
Coexistência Pacífica
e)
Conferência de Bretton Woods
4) (UFU) É CORRETO afirmar que a Aliança para o Progresso (196l, durante o
governo Kennedy) objetivava:
a)
fortalecer os governos ‘populistas’ de Vargas no Brasil, Perón na Argentina e
Cárdenas no México.
b)
incentivar a produção agrícola nos latifúndios e nos minifúndios para combater
propostas baseadas na reforma agrária.
c)
patrocinar focos guerrilheiros e aumentar o poder aquisitivo do mercado
consumidor latino-americano.
d)
acelerar o desenvolvimento econômico e social, além de erradicar o analfabetismo
na América Latina.
e)
combater
governos
estruturados
em
instituições
democráticas
e
na
autodeterminação dos povos.
5) O governo da Unidade Popular no Chile, eleito em 1970 sob a presidência de
Salvador Allende, chegou ao fim através de:
a)
eleições livres que colocaram no poder o general Augusto Pinochet.
b)
guerra entre o Chile e a Argentina.
c)
golpe militar colocando no poder o general Augusto Pinochet, que iniciou um
processo de desnacionalização, liberdade de importação e violenta repressão.
d)
eleições livres que colocaram no poder o democrata-cristão Eduardo Frei.
e)
instalação de uma ditadura do proletariado cerceando as liberdades fundamentais.
6) (UFU) Sobre o governo de Salvador Allende (Chile: 1970-1973), assinale a
alternativa
a)
INCORRETA:
A reforma agrária foi implementada. A maior parte das terras cultiváveis dos
latifúndios foram expropriadas, criando-se cooperativas agrícolas de produtores.
b)
O exército chileno, que sempre se caracterizou pelo não-intervencionismo nas
questões políticas, tomou iniciativa da contra-revolução.
c)
A primeira medida, no plano econômico, foi a nacionalização das empresas norte-americanas que exploravam o cobre.
d)
Salvador Allende conseguiu eleger-se presidente com ampla maioria de votos,
passando a deter o controle da maior parte das cadeiras do Parlamento.
e)
Em 1972, a paralisação das atividades dos proprietários de caminhões
praticamente interrompeu o abastecimento do país, e a greve dos operários
qualificados e técnicos das empresas de cobre desestabilizou a economia chilena.
7) Harry Truman, presidente dos Estados Unidos, afirmou em 1947:
“Um dos modos de vida se baseia na vontade da maioria e distingue-se pelas
instituições livres, pelo governo representativo (...). O segundo modo de vida baseia-se
na vontade de uma minoria, imposta pela força à maioria. (...). Acredito que a política
dos Estados Unidos deve ser a de apoiar os povos livres que estão resistindo à
subjugação tentada por minorias armadas ou por pressões vindas de fora.”
(Harold Syrett, Documentos históricos dos Estados Unidos)
O “segundo modo de vida” a que o presidente norte-americano se refere é o
(A) comunista.
(B) neoliberal.
(C) fundamentalista.
(D) capitalista.
(E) anarquista.
8) UFU) “Não nos exporemos inutilmente aos perigos de uma guerra nuclear mundial...
mas também pouco retrocederemos ante esse risco se, em algum momento, tivermos
que nos arriscar” (John Kennedy - presidente dos Estados Unidos, 1962). A afirmativa
do presidente americano acima citada refere-se a um dos momentos mais graves da
História atual. Esse momento foi
a)
a questão dos mísseis instalados em Cuba pela União Soviética.
b)
o ataque vietnamita às bases americanas na Indochina.
c)
a intervenção chinesa na Guerra da Coréia.
d)
a declaração de Fidel Castro sobre a opção socialista para Cuba.
e)
a ameaça soviética de apoio à Guerra do Vietnã.
9) No decorrer do século XX, não só o Brasil, mas outros países da América Latina
vivenciaram situações políticas definidas como populistas. Analise o populismo latinoamericano enfatizando as razões históricas de suas respectivas
A) emergências.
B) crises.
10) (UFU) Na conferência econômica e social de Punta del Este (Uruguai, agosto de
1961), reunindo todos os países americanos, o presidente Kennedy, dos Estados Unidos,
apresentou a proposta de criação da aliança para o progresso. Esse programa se
propunha a acelerar o desenvolvimento
econômico e social da América Latina,
promovendo reformas estruturais na região, ao mesmo tempo que visava a reforçar o
sistema pan-americano, sob o controle dos Estados Unidos.
Em que contexto internacional a aliança para o progresso foi formulada e quais eram os
dois objetivos básicos dos Estados Unidos.
11) “Trabalhadores, há quase dois anos, deste mesmo balcão, afirmei ter três pontos de
honra: o de ser soldado, o de ser patriota e o de ser o primeiro trabalhador argentino (...)
Há dois anos pedi confiança. Muitas vezes ouvi dizer que o povo, ao qual dedicava
minhas horas do dia e da noite, havia me traído (...) Por isso, senhores, quero dizer nesta
oportunidade, misturado com esta massa suada, estreitar profundamente a todos contra o
meu coração, como faria com minha mãe.” (Pronunciamento de Perón, em outubro de
1945).
Com base no texto e em seus conhecimentos, caracterize a política peronista na
Argentina dos anos de 1940 e 1950.
12) (UFU) O Chile foi a única experiência de socialismo na América pela via eleitoral.
A)
Aponte alguns pontos do programa da unidade popular.
B)
Quais as forças que se mobilizaram contra o governo de Salvador Allende.
3º. Colegial:
Conteúdo – Livro 4
Guerra Fria
Descolonização Afroasiática
Revolução Cubana
Crise do Socialismo Real e o Fim da Guerra Fria
Lista de exercícios:
1) Leia o texto.
A Doutrina designa um conjunto de práticas do governo dos Estados Unidos, em escala
mundial, à época da chamada Guerra Fria, que buscava conter a expansão do
comunismo junto aos chamados "elos frágeis" do sistema capitalista. Ao final da
Segunda Guerra Mundial, os países europeus entraram em declínio, coincidindo com a
ascensão dos Estados Unidos e da União Soviética enquanto potências no palco das
relações internacionais. O então presidente estadounidense, em 12 de março de 1947,
diante do Congresso Nacional daquela nação, fez um violento discurso assumindo o
compromisso de "defender o mundo livre contra a ameaça comunista". Estava lançada a
Doutrina e iniciada a Guerra Fria, que propagou para todo o mundo o forte antagonismo
entre os blocos capitalista e comunista.
Com base no texto marque a alternativa correta.
a) A chamada doutrina Monroe foi criada no contexto da bipolarização mundial
característica do século XIX e se constituiu numa estratégia para evitar a
recolonização espanhola e o imperialismo da Inglaterra.
b) A fase da guerra fria denominada de ‘coexistência pacífica’ foi implantada com
o propósito de conter a radicalização socialista no continente asiático após a
independência do Vietnã.
c) A expansão soviética na Europa levou os Estados Unidos a formular a Doutrina
Truman visando combater o socialismo e manter a região sob sua hegemonia.
d) A política da ‘boa vizinhança’ tinha por objetivo principal evitar a propagação
do nazi-fascismo na América Latina e preservar os interesses dos Estados
Unidos na área.
2) Leia o texto abaixo.
Tensão entre as Coreias
A Coreia do Norte e a Coreia do Sul deram início, neste domingo (9), ao primeiro
encontro oficial entre os países em dois anos, com o objetivo de abrir diálogo sobre a
restauração das relações comerciais bilaterais suspensas, após meses de tensões
diplomáticas e militares na penísula.
Os vizinhos concordaram em negociar uma possível reabertura do complexo industrial
de Kaesong, compartilhado entre os países e que foi fechado em abril deste ano. A
reunião começou por volta da 1h (hora local) e acontece na região fronteiriça de
Panmunjom. (Uol notícias. Acesso em 09.06.2013).
Marque a alternativa correta.
a) O conflito entre os dois países remonta ao final da Segunda Guerra Mundial
quando a península da Coreia foi dividida. As tensões se acirraram em 1950
quando o norte invadiu o sul acarretando a chamada guerra da Coreia.
b) O apoio da Coreia do Sul ao Japão no decorrer da Segunda Guerra Mundial
favoreceu os antagonismos, pois a Coreia do Norte alinhou-se com os Estados
Unidos como forma de ampliar sua defesa.
c) A intervenção da China na política sul-coreana forçou o governo norte-coreano a
buscar apoio nos países europeus e em alguns governos latino-americanos, como
o do Venezuela.
d) Os testes dos mísseis sul-coreanos no Mar do Japão elevaram os níveis da tensão
na península da Coreia e os riscos de quebra da estabilidade política típica da
região.
3) (Unesp-2013) Coreia do Norte anuncia “estado de guerra” com a Coreia do Sul
A Coreia do Norte anunciou nesta sexta-feira [29.03.2013] o "estado de guerra" com a
Coreia do Sul e que negociará qualquer questão entre os dois países sob esta base. "A
partir de agora, as relações intercoreanas estão em estado de guerra e todas as
questões entre as duas Coreias serão tratadas sob o protocolo de guerra", declara um
comunicado atribuído a todos os órgãos do governo nortecoreano.
(http://noticias.uol.com.br. Adaptado.)
A tensão observada entre a Coreia do Norte e a Coreia do Sul está associada a
(A) divergências políticas e comerciais, sendo que sua origem se deu após a emergência
Nova Ordem Mundial.
(B) divergências comerciais e econômicas, sendo que sua origem remete ao período da
Guerra Fria.
(C) divergências políticas e ideológicas, sendo que sua origem se deu após a emergência
da Nova Ordem Mundial.
(D) divergências políticas e ideológicas, sendo que sua origem remete ao período da
Guerra Fria.
(E) um incidente diplomático ocasional, que não corresponde à grande tradição pacifista
existente entre as Coreias.
4) (UFU) Sobre as repercussões da Revolução Cubana na América Latina, podemos
afirmar que
a) provocou a adesão das ‘massas’ camponesas e indígenas às guerrilhas
revolucionárias, desestabilizando diversos governos e forçando a adoção de reformas
políticas e sociais que atendessem às reivindicações populares.
b) serviu de modelo para as lutas camponesas, que abandonaram a estratégia da
acumulação de forças, de inspiração maoísta, e adotaram o trabalho de doutrinação
prévia à deflagração da luta armada.
c) durante a década de 1960, sua influência foi marcante sobre as esquerdas,
entusiasmando jovens militantes comunistas, intelectuais e estudantes, que optaram pela
ação da luta armada.
d) a adoção da experiência cubana como modelo levou as esquerdas a abandonarem o
voluntarismo, voltando-se para a constituição de uma base de apoio sólida entre os
setores populares urbanos e rurais, como condição prévia para a implantação dos focos
guerrilheiros em cada país do continente.
5) (PUC) Para o reconhecimento da independência cubana, a Emenda Platt, de 1901,
definindo as relações entre os Estados Unidos e Cuba, permitia:
A)
a intervenção direta dos Estados Unidos na organização do exército cubano.
B)
a ocupação militar da ilha de Cuba pelos americanos por quarenta anos.
C)
a intervenção americana nos assuntos internos e o estabelecimento de bases na ilha.
D)
a arrecadação de 1/3 das rendas da produção açucareira durante trinta anos.
E)
a intervenção direta dos Estados Unidos na organização das alfândegas cubanas.
6) (UFU) sobre a revolução cubana de 1959 podemos afirmar que:
A) Cuba foi o primeiro país a fazer uma revolução socialista sem a direção de um
partido comunista.
B)
o movimento guerrilheiro comandado por Fidel Castro não tinha apoio entre os
trabalhadores urbanos.
C)
na fase insurrecional, o marxismo-leninismo era a principal base ideológica do
movimento revolucionário.
D)
o apoio da URSS à guerrilha de Fidel Castro foi decisivo para a vitória da revolução.
E)
para os revolucionários latino-americanos, a revolução não servia de modelo, já que
as diferenças entre Cuba e o resto da América Latina eram acentuadas.
7) Após a Segunda Guerra Mundial (1939-1945), o mundo se polarizou em função das
diferenças entre os sistemas capitalista e socialista, dando origem à chamada “Guerra
Fria”, que teve seu término ao final da década de 80. Entre os fatos que marcaram seu
período de existência e de decadência, pode-se citar:
(A) A construção do Muro de Berlim, expressando a divisão não apenas da Alemanha,
mas de toda a Europa, entre regiões inseridas nos dois blocos rivais, e a sua queda,
simbolizando a emergência de um mundo multipolar política e economicamente.
(B) A política de não-interferência nos países do Terceiro Mundo, deixando que a
própria população nativa optasse pelo sistema a ser adotado, e os acordos de
desarmamento dos dois líderes dos blocos rivais a partir da década de 70.
(C) A atuação das superpotências dominantes, Estados Unidos e União Soviética, em
conflitos localizados no Extremo Oriente, e o prosseguimento da corrida espacial
valorizando o nacionalismo e estimulando a participação de novos países.
(D) A militarização do continente europeu, com a instalação de mísseis pelas
organizações representantes de cada bloco, e o compromisso, por parte dos Estados
Unidos, de respeito à soberania do regime socialista cubano.
(E) A manutenção do colonialismo no continente africano e em vastas regiões da Ásia, e
as transformações implantadas por Mikhail Gorbatchev, na União Soviética, por meio
da glasnost (abertura política) e da Perestroika (reestruturação).
8) Em dezembro de 1998, um dos assuntos mais veiculados nos jornais era o que tratava
da moeda única européia. Leia a notícia destacada abaixo.
O nascimento do Euro, a moeda única a ser adotada por onze países europeus a partir
de 1o de janeiro, é possivelmente a mais importante realização deste continente nos
últimos dez anos que assistiu à derrubada do Muro de Berlim, à reunificação das
Alemanhas, à libertação dos países da Cortina de Ferro e ao fim da União Soviética.
Enquanto todos esses eventos têm a ver com a desmontagem de estruturas do passado,
o Euro é uma ousada aposta no futuro e uma prova da vitalidade da sociedade
Européia. A “Euroland”, região abrangida por Alemanha, Áustria, Bélgica, Espanha,
Finlândia, França, Holanda, Irlanda, Itália, Luxemburgo e Portugal, tem um PIB
(Produto Interno Bruto) equivalente a quase 80% do americano, 289 milhões de
consumidores e responde por cerca de 20% do comércio internacional. Com este
cacife, o Euro vai disputar com o dólar a condição de moeda hegemônica.
(Gazeta Mercantil, 30/12/1998)
A matéria refere-se à “desmontagem das estruturas do passado” que pode ser entendida
como
(A) o fim da Guerra Fria, período de inquietação mundial que dividiu o mundo em dois
blocos ideológicos opostos.
(B) a inserção de alguns países do Leste Europeu em organismos supranacionais, com o
intuito de exercer o controle ideológico no mundo.
(C) a crise do capitalismo, do liberalismo e da democracia levando à polarização
ideológica da antiga URSS.
(D) a confrontação dos modelos socialista e capitalista para deter o processo de
unificação das duas Alemanhas.
(E) a prosperidade das economias capitalista e socialista, com o conseqüente fim da
Guerra Fria entre EUA e a URSS.
9) (MAUÁ) No dia 20/09/97, o Memorial da América Latina inaugurava a mostra
‘Idéias de um Soldado da América Latina para o Mundo de Hoje’. A mostra trazia fotos
da Revolução Cubana e vídeos com depoimentos do guerrilheiro Che Guevara e de
Fidel Castro.
a)
Qual foi o significado histórico da Revolução Cubana?
b)
Como têm sido as relações entre Cuba e os Estados Unidos?
10) Explique a importância de Mahatma Gandhi para a independência da Índia.
11) Por que o contexto posterior à Segunda Guerra Mundial foi favorável para o
processo de descolonização afroasiática.
12) Explique a situação cubana no período anterior ao processo revolucionário que
eclodiu na década de 1950.