Matéria: Geografia Assunto: O que é Geografia Prof. Luciano Teixeira

Matéria: Geografia
Assunto: O que é Geografia
Prof. Luciano Teixeira
Geografia
O que é Geografia?
Embora possa parecer fácil responder a essa pergunta, muitos alunos ainda pensam quea
ciência geográfica tem apenas o simples objetivo de descrever os fenômenos que acontecem
no nosso planeta. Mas, na realidade, a Geografia como ciência tem por meta analisar, refletir e
compreender o espaço geográfico no qual vivemos, nas suas mais diferentes escalas de análise
(Global, Nacional, Regional, etc.).
De maneira bem sucinta, podemos dizer que a Geografia é a ciência que estuda as relações
entre nós, seres humanos, e o nosso planeta, onde um acaba por influenciar o outro. Nós,
seres humanos, somos a natureza que tomou consciência de si mesma, afinal, é necessário
pensar que embora a vida esteja presente na Terra há bilhões de anos, não há registros de que
alguma espécie tenha chegado tão longe em termos de desenvolvimento intelectual. Nenhum
animal, além de nós, consegue compreender os fenômenos naturais, problematizar a realidade
e encontrar soluções para os obstáculos que são colocados diante de nossa espécie, além disso,
nenhuma outra espécie alterou de maneira tão significativa o planeta.
E é nesse ponto que se estabelece um paradoxo, pois quanto mais capazes intelectualmente
nós ficamos, maior é a nossa capacidade de modificar o nosso habitat natural. Ou seja, quanto
mais inteligentes, mais nos afastamos da natureza. E nessa relação, muitas vezes conturbada, é
que se estabelece o objeto de estudo da Geografia.
Como estudar Geografia?
Geografia é a ciência das relações, por isso jamais isoleum fato do outro. Estabeleça conexões
entre a Geografia Física (clima, geologia, hidrografia, etc.) e as atividades humanas (agricultura,
indústrias, comércio, etc.);
Esteja sempre atualizado. Leia jornais, revistas, sites sobre fatos que estejam acontecendo
no planeta. Pergunte a relevância desses fatos ao professor e de que maneira esses assuntos
poderiam ser abordados pelas provas de vestibular e o ENEM.
Utilize mapassempre. Procure visualizar em mapas os fenômenos estudados, tanto de ordem
física, quanto humana. Por exemplo: se você viu no jornal que está ocorrendo um determinado
conflito em certa região, pegue um mapa e veja onde está esse local, quais os países que fazem
fronteira com ele e, depois, tente com a ajuda de um mapa mudo identificar esse país e os seus
vizinhos.
Analise e estude os fatos em diferentes escalas. Veja como um fenômeno global pode interferir
na dinâmica nacional, regional, estadual e, até mesmo, local.
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Geografia – Prof. Luciano Teixeira
1. Noções Espaciais
1.1 Rosa-dos-Ventos
Antes de falarmos em orientação, precisamos rever a tradicional Rosa-dos-Ventos e os seus
respectivos pontos: os Cardeais, os colaterais e os subcolaterais.
Atualmente, existem diversos meios para nos orientarmos sobre a superfície terrestre. No
entanto, a referência para deslocamentos no planeta são os pontos da Rosa-dos-Ventos.
Muitas vezes as pessoas se confundem ao visualizarem um mapa e dizem que ao ir para o
Norte estão indo para cima ou ao fazerem um deslocamento para o Sul, que estão indo para
baixo. É um equívoco comum, mas que deve ser evitado, pois como o deslocamento é em um
plano horizontal, só podemos falar em cima ou baixo quando houver um deslocamento em
termos de altitude. Afinal, quando analisamos uma bússola deixamos ela paralela ao solo e não
pendurada em uma parede.
Os pontos das Rosas-dos-Ventos são:
•• Cardeais: São os principais, Norte (N), Sul (S), Leste (E/L) e Oeste (W/O). Podem,
eventualmente, aparecer ou serem citados de outra forma.
•• Norte (Setentrional ou Boreal);
•• Sul (Meridional ou Austral);
•• Leste (Oriental ou Nascente);
•• Oeste (Ocidental ou Poente).
•• Colaterais: São secundários e ficam entre os pontos cardeais.
•• Nordeste (NE): Ponto entre o Norte e o Leste;
•• Sudeste (SE): Ponto entre o Sul e o Leste;
•• Sudoeste (SO): Ponto entre o Sul e o Sudoeste;
•• Noroeste (NO): Ponto entre o Norte e Oeste.
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•• Subcolaterais: São os pontos que ficam entre os Colaterais e os Subcolaterais.
•• Norte-Nordeste (N-NE);
•• Leste-Nordeste (E-NE);
•• Leste-Sudeste (E-SE);
•• Sul-Sudeste (S-SE);
•• Sul-Sudoeste (S-SO);
•• Oeste-Sudoeste (O-SO);
•• Oeste-Noroeste (O-NO);
•• Norte-Noroeste (N-NO)
Todos esses pontos têm por objetivo facilitar o deslocamento pela superfície terrestre.
Além dos Cardeais, colaterais e subcolaterais, existem também os intermediários e os interintermediários, totalizando 64 pontos. Se todos esses pontos fossem ligados, a Rosa-dos-Ventos
formaria um círculo totalizando 360º.
Os pontos cardeais são separados de 90º em 90º, os colaterais de 45º em 45º e os subcolaterais
de 22º30’ em 22º30’ ( 22 graus e trinta minutos, lembrando que cada grau tem 60 minutos).
1.2 Meios de Orientação
1.2.1 Pontos de Referência Espaciais:
Através destes pontos conseguimos estabelecer mecanismos que nos ajudam a encontrar os
pontos cardeais e, a partir daí, fica mais fácil nos orientarmos na superfície. Os meios mais
antigos eram úteis, mas um tanto imprecisos, com o passar do tempo e o aprimoramento
tecnológico, esses meios passaram a ficar cada vez mais exatos. No entanto, os meios mais
tradicionais, eventualmente, podem nos ser úteis. Os meios mais antigos e rudimentares são
baseados na posição e deslocamento dos astros no céu.
Sol: O nosso planeta executa uma série de movimentos, entre eles está a Rotação ( no qual a
terra gira ao redor do próprio eixo no sentido Leste-Oeste). Contudo, ao olharmos para o céu
temos a impressão de que é o Sol quem está se movimentando. Nesse deslocamento aparente,
o Sol nasce, aproximadamente, no Leste (nascente) e se põe, aproximadamente, no Oeste
(poente). Dependendo do local em nos encontramos, ao colocarmos o nosso braço direito para
onde o Sol nasce, estaremos apontando para o Leste, ou seja, o Oeste encontra-se a nossa
esquerda. O Norte estará a nossa frente e o Sul à nossas costas.
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•• Estrela Polar: Visível apenas no hemisfério Norte. Durante a noite podemos orientar-nos
pela Estrela Polar. Esta estrela encontra-se no prolongamento do eixo terrestre, sobre o
polo Norte e ocupa sempre a mesma posição relativa ao observador. Por isso, indica o Norte
a todos os habitantes do hemisfério Norte.A Estrela Polar faz parte de uma constelação
denominada Ursa Maior. Para encontra-la, numa noite sem nuvens, precisamos identificar
uma outra constelação - Ursa Menor. A partir desta constelação conseguimos encontrar a
última estrela da cauda da constelação Ursa Menor, que é a Estrela Polar.
Cruzeiro do Sul: O Cruzeiro do Sul (“Crux”) é a constelação mais conhecida e mais reconhecível
do hemisfério sul, apesar de que há outros grupos de estrelas que podem formar uma cruz e
serem confundidas com o Cruzeiro do Sul, especialmente a Falsa Cruz, não muito distante.
Diferente do hemisfério norte, onde a estrela Polaris (Estrela Polar - North Star) aponta
efetivamente ao norte, no hemisfério sul não há uma estrela que aponte para o sul. O Cruzeiro
do Sul, por sua facilidade de reconhecimento, é usado para indicar o sul.
Para reconhecer o Cruzeiro do Sul, procure a “Intrometida”, uma pequena estrela de pouco
brilho do lado direito do centro da constelação. Às vezes, em tempo nebuloso ou quando há
muita luz ambiente, a intrometida é difícil de ver.
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•• Lua: A melhor fase para orientação é a Cheia, que nasce às 18:00 e se põe às 6:00. Ela
permanece durante toda a noite no céu. Como a meia-noite ela estará no ponto mais alto
da sua trajetória, das 18:00 até à 0:00 ela estará no lado Leste. Da 0:00 até às 6:00 ela
estará no lado Oeste.
1.2.2 Orientação por indícios: A natureza oferece outros indícios que nos ajudam a localizar
os pontos de referência
•• Musgos – no hemisfério Sul, principalmente, ao Sul do trópico de Capricórnio, as faces
das rochas que apresentam maior concentração de musgos estão na face mais úmida
e menos exposta ao Sol que, portanto, está voltada para o Sul.
•• Girassóis – no hemisfério Sul, voltam a sua flor para o Norte, em busca de mais Sol.
Em ambos os casos, a dinâmica no hemisfério Norte é contrária, ou seja, musgos para o Norte
(face mais úmida e fria) e girassóis para o Sul (pois recebem mais radiação)
1.2.3 Meios de Orientação desenvolvidos pelo seres humanos
Bússola:
As bússolas são geralmente compostas por uma agulha magnetizada colocada num plano
horizontal e suspensa pelo seu centro de gravidade de forma que possa girar livremente, e que
orienta-se sempre em direção próxima à direção norte-sul geográfica de forma a ter a ponta
destacada - geralmente em vermelho - indicando o sentido que leva ao sul magnético da Terra,
ou de forma equivalente, a um ponto próximo ao polo norte geográfico da Terra.
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A bússola é um dos instrumentos mais conhecidos e utilizados na era das Grande Navegações.
Indicando sempre o sentido sul magnético, o que significa indicar aproximadamente norte
geográfico, tal instrumento constituiu-se indispensável a todo e qualquer navegador. A
equivalência ocorre devido ao fato dos polos norte magnético e norte geográfico situarem-se
em hemisférios distintos do globo.
O uso da bússola para fins precisos requer que se tenha em mãos também um mapa
cartográfico que indique a correção a ser feita na leitura bruta da bússola a fim de se localizar
o norte geográfico corretamente. Tal correção deriva não apenas do fato dos polos magnéticos
e geográficos não coincidirem precisamente mas também do fato de a leitura da bússola ser
diretamente influenciada pelas condições ambientais locais - a exemplo pela grande presença
de material ferromagnético no solo.
•• GPS: O sistema de posicionamento global(Global Positioning System) é constituído por
uma rede de 24 satélites que estão posicionados a cerca de 20.200 km da superfície da
Terra.Cada satélite da duas voltas ao redor da Terra no período de 24 horas.É composto por
3 grupos de componentes:
•• Espacial – Satélites
•• Controle – 6 bases espalhadas pelo mundo (1 no Colorado e 5 próximas a linha do
Equador.)
•• Usuários – Recebe as informações de Latitude, longitude e altitude.
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Encontram-se em funcionamento dois sistemas de navegação por satélite: o GPS americano
e o GLONASS russo. Existem também dois outros sistemas em implementação: o Galileo da
União Europeia e o Compass chinês. O sistema americano é detido pelo Governo dos Estados
Unidos e operado através do Departamento de Defesa dos Estados Unidos. Inicialmente o
seu uso era exclusivamente militar, estando atualmente disponível para uso civil gratuito. No
entanto, poucas garantias apontam para que em tempo de guerra o uso civil seja mantido,
o que resultaria num sério risco para a navegação. O GPS foi criado em 1963 para superar as
limitações dos anteriores sistemas de navegação já ultrapassados.
2. Coordenadas Geográficas
Para fins de localização no nosso planeta foi desenvolvida uma rede de coordenadas geográficas,
baseada em uma rede de paralelos e meridianos, que são linhas imaginárias que circulam ao
redor do globo e ao se cruzarem oferecem a localização exata dos pontos. A partir dessa linhas
podemos estabelecer distâncias angulares de qualquer ponto da Terra até os dois principais
referenciais do planeta.
2.1 Paralelos:
São ________________ imaginários que cruzam a terra no sentido Leste-Oeste.
A Terra possui __________________paralelos, mas os principais são:
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•• Equador: É o principal paralelo e o único círculo máximo, com um perímetro de,
aproximadamente, 40.000km. Divide a Terra em dois hemisférios: Norte e Sul. É a base
para determinarmos a Latitude.
•• Trópicos: De Câncer hemisfério Norte e de Capricórnio no Hemisfério Sul. São os limites
dos pontos da Terra onde a radiação Solar pode fazer um ângulo de 90º com a superfície
terrestre (Zênite Solar).
•• Círculos Polares: No Norte temos o Círculo Polar Ártico e no Sul o Círculo Polar Antártico.
Eles são os limites máximos do círculo de iluminação terrestre que dão origem a fenômenos
como o Sol da meia noite, em regiões que se encontram na zona térmica Polar.
2.2 Meridianos
São ______________________ que cruzam a Terra no sentido Norte-Sul.
A Terra possui ______________meridianos (todos do mesmo tamanho), mas os principais são:
Greenwich: principal meridiano do planeta. É o meridiano que passa sobre a localidade
de Greenwich (no Observatório Real, nos arredores de Londres, Reino Unido) e que, por
convenção, junto com o seu meridiano Antípoda (oposto), divide o globo terrestre em ocidente
e oriente, permitindo medir a longitude. Foi estabelecido por Sir George BiddellAiry em 1851.
Definido, por acordo internacional em 1884. Enfrentou uma concorrência com a França (seria
denominado “meridiano de Paris”), Espanha, (seria denominado “meridiano de Cádis”) e com
Portugal, (seria denominado “meridiano de Coimbra”), antes de ser definido como o primeiro
meridiano. Foi escolhido graças ao poder da grande potência da época, a Inglaterra. Serve de
referência para calcular distâncias em longitudes e estabelecer os fusos horários. Cada fuso
horário corresponde a uma faixa de quinze graus de longitude de largura, sendo a hora de
Greenwich chamada de Greenwich Mean Time (GMT).O Meridiano de Greenwich atravessa
dois continentes e sete países. (na Europa: Reino Unido, França e Espanha; e na África: Argélia,
Mali, Burkina Faso e Gana).
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LID: A Linha Internacional de Data (LID), também
chamada de Linha Internacional de Mudança de Data
ou apenas Linha de Data, é uma linha imaginária na
superfície terrestre que implica uma mudança de data
obrigatória ao cruzá-la. Ao cruzar a linha de data de leste
para oeste subtrai-se um dia e ao passar de oeste para
leste soma-se um dia no calendário.
Por conveniência, a linha de data foi posicionada no globo
terrestre do lado oposto ao Meridiano de Greenwich, mas
localiza-se, na verdade, próxima ao meridiano 180º. Há
discrepâncias no seu desenho a fim de atender a diversos
fatores geopolíticos, satisfazendo territórios que de outro
modo se posicionariam parcialmente a leste ou oeste.
A partir da rede de paralelos e meridianos que se cruzam, podemos definir a latitude e a
longitude de determinado ponto.
•• Latitude: distância(medida em graus) de qualquer
ponto da superfície terrestre até o paralelo do Equador.
Vai de 0º (Equador) até 90º (polos) e só pode ser Norte
(N) ou Sul(S).A latitude de Porto Alegre é 30º S.
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Principais paralelos e suas respectivas latitudes:
•• Equador – 0º
•• Trópicos – Câncer (23º27’ N) e Capricórnio (23º27’ S)
•• Círculos Polares – Àrtico (66º33’ N) e Antártico (66º33’S)
Zonas Geográficas X Zonas Climáticas
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•• Longitude:é a distância (medida me graus) de qualquer ponto da superfície terrestre até
o meridiano de Greenwich. Vai 0º (GW) até 180º (LID) e só pode ser Leste (E/L) ou Oeste
(O/W).A longitude de Porto Alegre é 51º oeste.
*Cuidado: com a posição dos hemisférios ao enxergarmos a Terra pela perspectiva da LID.
•• Relação de distâncias em graus na longitude e na latitude:
•• Hemisférios Diferentes: somam-se os graus.
Ex: 30ºN e 90ºS → 30º+90º= 120º de diferença
•• Hemisférios Iguais: subtraem-se os graus
Ex: 45ºE e 30ºE → 45º-30º = 15º de diferença
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•• Relação de distâncias em graus e quilômetros na Terra:
•• A distância entre dois pares de pontos que estão localizados em dois meridianos
iguais, mas em paralelos diferentes, faz com que na distância longitudinal(em graus)
entre os pares seja a mesma, mas a distância em quilômetros varie. Se um par estiver
no Equador, a distância em quilômetros será maior do que em um par esteja no
Círculo Polar Ártico, por exemplo.
•• Pontos Antípodas: Na realidade Pontos Antípodas são os pontos diametralmente opostos
no planeta. Podemos, no entanto, determinar os pontos Antípodas das Latitude e das
Longitudes procedendo da seguinte forma:
•• Latitude: apenas trocamos os hemisférios.
Ex.: o ponto antípoda de 30ºS é 30º N
•• Longitude:Subtraímos o valor dado de 180º e trocamos o hemisfério.
Ex.: Qual o ponto antípoda de 70ºE?
180º - 70º= 110ºW
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Pra fazer agora:
Qual a Latitude e a Longitude dos seguintes pontos?
E quais os pontos Antípodas destes pontos?
A - ___________/____________
B - ___________/____________
C - ___________/____________
D - ___________/____________
E - ___________/____________
F - ___________/____________
G - ___________/____________
H - ___________/____________
Qual a distância em graus entre as latitudes dos
pontos?
A – C: ________
A - D: ________
A – B: ________
Qual a distância em graus entre as longitudedos
pontos?
B –E: ________
A – F: ________
A – C: ________
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Podemos dizer que a distância em graus e quilômetros entre dois pontos (A e B) localizados em
dois meridianos X e Y sobre a linha do Equador é a mesma distância entre outros dois pontos(C
e D) localizados sobre os mesmos meridianos (X e Y) mas que estão no paralelo dos círculos
polares?
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
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Atividades
1. Complete as Rosas-dos-Ventos:
a)
Utilize as siglas
1. _______________
2. ________________
3. _______________
4. ________________
5. _______________
6. ________________
7. _______________
ENE ______________
8. _______________
9. ________________
10. ______________
11. _______________
12. ______________
13. _______________
14. ______________
15. _______________
b)
Utilize as siglas
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1. _______________
2. ________________
3. _______________
4. ________________
5. _______________
6. ________________
7. _______________
OSO ______________
8. _______________
9. ________________
10. ______________
11. _______________
12. ______________
13. _______________
14. ______________
15. _______________
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2. Escreva as coordenadas geográficas e os pontos antípodas das localizações abaixo:
Ponto
Latitude
Longitude
Antip. Latitude
Antip. Long.
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
3. Utilizando a imagem da questão 2, determine a distância em graus entre as latitudes e
longitudes dos pontos:
a) A – F: ____________________
b) E – F: ____________________
c) G – C: ____________________
d) H – D:____________________
e) E – C: ____________________
f) A – B: ____________________
g) E – J: ____________________
h) A – D:____________________
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4. Que orientação você terá no seu lado direito se :
a) O Sol estiver do seu lado esquerdo às 18:00? ____________________________________
b) O Cruzeiro do Sul estiver na sua frente? ________________________________________
c) Se a Lua cheia estiver a sua direita à 1:00? ______________________________________
d) Se a estrela polar estiver na sua direita ?________________________________________
e) Se o Sol estiver na sua frente às 6:00? __________________________________________
5. Latitude é a:
a)
b)
c)
d)
e)
Distância até Greenwich.
Distância até a LID.
Distância até o Equador.
Distância até os Polos.
Distância até o Norte Magnético.
6. Longitude é a:
a)
b)
c)
d)
e)
Distância até Greenwich.
Distância até a LID
Distância até o Equador
Distância até os Polos
Distância até o Sul Magnético
7. Para responder a questão 6, associe a 1ª coluna de acordo com a 2ª, sendo que os números
da coluna A podem se repetir.
Coluna AColuna B
Norte( ) Austral
Sul( ) Poente
Leste( ) Setentrional
Oeste( ) Nascente
( ) Meridional
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8. Sabendo que Porto Alegre está localizada na latitude 30°S/51°W, é correto afirmar que o
ponto antípoda que lhe corresponde, na superfície terrestre, tem coordenadas:
a)
b)
c)
d)
e)
30°N e 51°E.
51°N e 30°W.
30°S e 129°E.
51°S e 30° E .
30°N e 129°E.
9. A partir da imagem a seguir, complete os espaços vazios no texto com as informações
corretas:
____> N
a)
b)
c)
d)
e)
A casa 1 está ao ____________ da casa 2.
A casa 2 está ao ____________ da casa 4.
A casa 3 está ao ____________ da casa 1.
A casa 4 está ao ____________ da casa 5.
A casa 5 está ao ____________ da casa 4.
A alternativa que mostra a sequencia correta de respostas de cima para baixo é a:
a)
b)
c)
d)
e)
E, S, NE, N, NE.
O, N, S, NE, SO.
E, S, N, NO, SO.
E, S, N, NE, SO.
O, N, S, SO, NE.
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10. Analise o mapa e assinale se a alternativa é verdadeira(V) ou falsa (F):
( ) O Canadá , com o mapa nessa posição, está ao Norte dos EUA .
( ) O Canadá está a Leste da Rússia .
( ) a China está ao Sul da Rússia.
( ) a Austrália fica a Sudeste do Canadá.
( ) A China fica a Oeste dos EUA.
São verdadeiras:
a)
b)
c)
d)
e)
Apenas a I.
Apenas a II e a III.
Apenas a I, a II e a III.
Apenas a I e a III e a IV.
Apenas a II e a V.
11. Uma cidade na linha do trópico de Capricórnio terá o Zênite Solar (Sol fazendo um ângulo
de 90° com um ponto na superfície):
a)
b)
c)
d)
e)
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Uma vez ao ano.
Duas vezes ao ano.
Três vezes ao ano.
Nenhuma vez no ano.
Varia de ano para ano, pois em 2013 aconteceu, mas em 2014 acontecerá em algum dia de
Dezembro.
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12. Uma cidade na linha do Equador terá o Zênite Solar (Sol fazendo um ângulo de 90° com um
ponto na superfície):
a)
b)
c)
d)
e)
Uma vez ao ano.
Duas vezes ao ano.
Três vezes ao ano.
Nenhuma vez no ano.
Varia de ano para ano, pois em 2012 aconteceu, mas em 2014 acontecerá em algum dia de
Dezembro.
13. A cidade de Porto Alegre estará no Zênite Solar (Sol fazendo um ângulo de 90° com um
ponto na superfície):
a)
b)
c)
d)
e)
Uma vez ao ano.
Duas vezes ao ano.
Três vezes ao ano.
Nenhuma vez no ano.
Varia de ano para ano, pois em 2013 aconteceu, mas em 2014 acontecerá em algum dia de
Dezembro.
14. A alternativa onde constam apenas as zonas térmicas do planeta é a:
a)
b)
c)
d)
e)
Tropical, Temperada e Subtropical.
Tropical, Temperada e Polar.
Equatorial, Tropical, Subtropical, Temperada e Polar.
Tropical, Subtropical e Polar.
Equatorial, Temperada e Polar
15. Considerando-se o meridiano de Greenwich e o Equador, respectivamente, é possível
afirmar que o Brasil tem a maioria de suas terras nos hemisférios:
a)
b)
c)
d)
e)
Oriental e Norte
Sul e Oriental
Norte e Ocidental
Ocidental e Sul
Setentrional e Oriental
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Conceitos importantes ainda não trabalhados:
16. O grupo formado pelas principais nações emergentes do mundo é chamado de:
a)
b)
c)
d)
e)
ONU
Liga das Nações
BRICS
G-20
G-8
17. A Organização das Nações Unidas surgiu em 1945, para substituir a:
a)
b)
c)
d)
e)
Liga das Federações
Liga da Justiça
Liga das Nações
OTAN
Comunidade dos Estados independentes
18. A alternativa onde constam apenas membros asiáticos do G-20 é:
a)
b)
c)
d)
e)
China, Coreia do Norte, Índia e Israel.
Índia, Rússia, Israel e Japão.
Rússia, Japão, Coreia do Sul e Israel.
Índia, Japão, Coreia do Sul e Alemanha.
Índia, Japão, Arábia Saudita e Indonésia.
19. Um país povoado é um país:
a)
b)
c)
d)
e)
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Com elevada densidade demográfica.
Com elevada população total.
Com elevada baixa densidade demográfica.
Com elevada população total e baixa densidade demográfica.
Com problemas em atender as necessidades básicas da população
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20. Analise a imagem a seguir e responda:
Qual a temática que está sendo a temática representada na Anamorfose?
a)
b)
c)
d)
e)
PIB
PNB
Países mais povoados.
Países mais populosos.
Menores taxas de fecundidade.
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