Escola Superior de Educação de Coimbra O ZERO TORNA-SE IMPORTANTE Há muito tempo, no País dos Números, só havia os algarismos 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9. Nem sempre os números eram muito simpáticos uns com os outros. Os números maiores gostavam de arreliar os menores. Se um 6 encontrava um 2, dizia o 6: “Eu sou mais que tu!” Ora, agora imaginem como é que o ZERO era tratado. O ZERO era o mais arreliado de todos os números, diziam que o ZERO era nada. Por exemplo, uma manhã, andava o ZERO a passear quando encontrou o número quatro. Logo que o 4 o viu, começou a arreliá-lo. “Ah ah, eu sou mais que tu!”O ZERO sentiu-se mal e foi-se embora muito triste. “O QUATRO tem razão - pensava o ZERO. “4 é mais que 0”. O ZERO continuou o seu passeio e encontrou o número 7. O SETE fez-lhe o mesmo que o QUATRO. Disse: “Ah ah, eu sou mais que tu.-- e acrescentou, “tu és nada!”. Então o ZERO viu o 8 e, por momentos, sentiu-se feliz. O OITO parece-se muito com o ZERO... Parece um ZERO com um cinto! Perguntou o ZERO ao OITO: “Onde é que arranjaste esse cinto tão giro?”. O OITO não percebeu. Nesse dia, o OITO estava bem-disposto e mais amável que os outros números, e só disse: “Que tenhas um bom-dia, ZERO!”. O ZERO viu, então, o número 9, sozinho, sentado num banco. O NOVE parecia muito preocupado. O ZERO perguntou-lhe se ele estava bem. E o NOVE respondeu que estava preocupado porque conhecia todos os números que vinham antes dele, o 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 e 8, mas não conhecia os que vinham depois. O ZERO não podia ajudá-lo porque também não os conhecia, mas sugeriu-lhe que fossem falar com a Rainha dos Números. Quando lá chegaram a Rainha teve uma grande ideia. Chamou o número 1 e disse-lhes que tinha um trabalho muito importante para ser feito e que só o ZERO o podia fazer. Virou-se para o ZERO e pediu-lhe ajuda. – Fazes o favor de te colocares à direita do número UM? Assim, temos o número a seguir ao NOVE, o número DEZ. O ZERO sentiu-se orgulhoso! Os outros números juntaram-se à volta dele e nem acreditaram no que viram!! O ZERO tinha-se tornado alguma coisa. Tinha transformado o 1 em 10 e o 10 era mais do que 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2 e 1. A partir desse dia todos os outros números passaram a ter muito respeito pelo ZERO. O ZERO também fez par com o DOIS e criaram o número 20. Vocês podem imaginar que todos os outros números queriam o ZERO como par. E, assim, surgiram os números, 30, 40, 50, 60, 70, 80 e 90, tudo por causa do ZERO! E agora era realmente alguma coisa! PFCM 2009/2010 Escola Superior de Educação de Coimbra A FAMÍLIA DOS ZEROS Um dia o ZERO estava a dar um passeio no País dos Números quando lhe aconteceu uma coisa espantosa: viu outro ZERO. O outro ZERO era mais novo, mas não havia dúvida que era um ZERO. O ZERO nem podia acreditar no que os seus olhos viam, e gaguejou: “Q... qu... que... quem... és tu?!”. O ZERO mais novo, respondeu: “Sou um membro da família dos ZEROS.”Podes imaginar a alegria do ZERO. Pegou no ZERO mais novo pela mão e correu à Rainha dos Números. Como a Rainha sabia tudo sobre os números, também sabia que havia muitos ZEROS e também sabia que havia muitas coisas importantes para os ZEROS fazerem no país dos números. Mandou chamar todos os outros números e, mais uma vez, pediu ai número 1 para a ajudar. O número 1 ficou feliz por colaborar e deu um passo em frente. A Rainha tinha o 1, de pé, em frente dela. Depois pediu ao ZERO para se pôr à direita do 1 e, a seguir, pediu ao ZERO mais novo, para se colocar à direita do outro ZERO. Ora, o número que tinham construído era o 100. Espantoso! Tinham crescido das dezenas para os números com três dígitos. As centenas. Este novo número 100 era maior que todos os números de dois dígitos. Os números 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9 estavam espantados e claro que também quiseram ter os dois ZEROS como companheiros. Assim, com a ajuda da Rainha foram capazes de construir os números 200, 300, 400, 500, 600, 700, 800 e 900. O ZERO tornou-se um número ainda mais respeitado e importante e alguns até lhe passaram a chamar: “O ZERO herói”. Traduzido e adaptado de: Satariano, P.( 1994). Storytime mathtime: math explorations in children's literature, Palo Alto : Dale Seymour Publications. PFCM 2009/2010 Escola Superior de Educação de Coimbra O ZERO TORNA-SE IMPORTANTE Há muito tempo, no País dos Números, só havia os algarismos 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9. Nem sempre os números eram muito simpáticos uns com os outros. Os números maiores gostavam de arreliar os menores. Se um 6 encontrava um 2, dizia o 6: “Eu sou mais que tu!” Ora, agora imaginem como é que o ZERO era tratado. O ZERO era o mais arreliado de todos os números, diziam que o ZERO era nada. Por exemplo, uma manhã, andava o ZERO a passear quando encontrou o número quatro. Logo que o 4 o viu, começou a arreliá-lo. “Ah ah, eu sou mais que tu!”O ZERO sentiu-se mal e foi-se embora muito triste. “O QUATRO tem razão - pensava o ZERO. “4 é mais que 0”. O ZERO continuou o seu passeio e encontrou o número 7. O SETE fez-lhe o mesmo que o QUATRO. Disse: “Ah ah, eu sou mais que tu.-- e acrescentou, “tu és nada!”. Então o ZERO viu o 8 e, por momentos, sentiu-se feliz. O OITO parece-se muito com o ZERO... Parece um ZERO com um cinto! Perguntou o ZERO ao OITO: “Onde é que arranjaste esse cinto tão giro?”. O OITO não percebeu. Nesse dia, o OITO estava bem-disposto e mais amável que os outros números, e só disse: “Que tenhas um bom-dia, ZERO!”. O ZERO viu, então, o número 9, sozinho, sentado num banco. O NOVE parecia muito preocupado. O ZERO perguntou-lhe se ele estava bem. E o NOVE respondeu que estava preocupado porque conhecia todos os números que vinham antes dele, o 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 e 8, mas não conhecia os que vinham depois. O ZERO não podia ajudá-lo porque também não os conhecia, mas sugeriu-lhe que fossem falar com a Rainha dos Números. Quando lá chegaram a Rainha teve uma grande ideia. Chamou o número 1 e disse-lhes que tinha um trabalho muito importante para ser feito e que só o ZERO o podia fazer. Virou-se para o ZERO e pediu-lhe ajuda. – Fazes o favor de te colocares à direita do número UM? Assim, temos o número a seguir ao NOVE, o número DEZ. O ZERO sentiu-se orgulhoso! Os outros números juntaram-se à volta dele e nem acreditaram no que viram!! O ZERO tinha-se tornado alguma coisa. Tinha transformado o 1 em 10 e o 10 era mais do que 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2 e 1. A partir desse dia todos os outros números passaram a ter muito respeito pelo ZERO. O ZERO também fez par com o DOIS e criaram o número 20. Vocês podem imaginar que todos os outros números queriam o ZERO como par. E, assim, surgiram os números, 30, 40, 50, 60, 70, 80 e 90, tudo por causa do ZERO! E agora era realmente alguma coisa! PFCM 2009/2010 Escola Superior de Educação de Coimbra A FAMÍLIA DOS ZEROS Um dia o ZERO estava a dar um passeio no País dos Números quando lhe aconteceu uma coisa espantosa: viu outro ZERO. O outro ZERO era mais novo, mas não havia dúvida que era um ZERO. O ZERO nem podia acreditar no que os seus olhos viam, e gaguejou: “Q... qu... que... quem... és tu?!”. O ZERO mais novo, respondeu: “Sou um membro da família dos ZEROS.”Podes imaginar a alegria do ZERO. Pegou no ZERO mais novo pela mão e correu à Rainha dos Números. Como a Rainha sabia tudo sobre os números, também sabia que havia muitos ZEROS e também sabia que havia muitas coisas importantes para os ZEROS fazerem no país dos números. Mandou chamar todos os outros números e, mais uma vez, pediu ai número 1 para a ajudar. O número 1 ficou feliz por colaborar e deu um passo em frente. A Rainha tinha o 1, de pé, em frente dela. Depois pediu ao ZERO para se pôr à direita do 1 e, a seguir, pediu ao ZERO mais novo, para se colocar à direita do outro ZERO. Ora, o número que tinham construído era o 100. Espantoso! Tinham crescido das dezenas para os números com três dígitos. As centenas. Este novo número 100 era maior que todos os números de dois dígitos. Os números 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9 estavam espantados e claro que também quiseram ter os dois ZEROS como companheiros. Assim, com a ajuda da Rainha foram capazes de construir os números 200, 300, 400, 500, 600, 700, 800 e 900. O ZERO tornou-se um número ainda mais respeitado e importante e alguns até lhe passaram a chamar: “O ZERO herói”. Traduzido e adaptado de: Satariano, P.( 1994). Storytime mathtime: math explorations in children's literature, Palo Alto : Dale Seymour Publications. PFCM 2009/2010 Escola Superior de Educação de Coimbra O ZERO TORNA-SE IMPORTANTE Há muito tempo, no País dos Números, só havia os algarismos 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9. Nem sempre os números eram muito simpáticos uns com os outros. Os números maiores gostavam de arreliar os menores. Se um 6 encontrava um 2, dizia o 6: “Eu sou mais que tu!” Ora, agora imaginem como é que o ZERO era tratado. O ZERO era o mais arreliado de todos os números, diziam que o ZERO era nada. Por exemplo, uma manhã, andava o ZERO a passear quando encontrou o número quatro. Logo que o 4 o viu, começou a arreliá-lo. “Ah ah, eu sou mais que tu!”O ZERO sentiu-se mal e foi-se embora muito triste. “O QUATRO tem razão - pensava o ZERO. “4 é mais que 0”. O ZERO continuou o seu passeio e encontrou o número 7. O SETE fez-lhe o mesmo que o QUATRO. Disse: “Ah ah, eu sou mais que tu.-- e acrescentou, “tu és nada!”. Então o ZERO viu o 8 e, por momentos, sentiu-se feliz. O OITO parece-se muito com o ZERO... Parece um ZERO com um cinto! Perguntou o ZERO ao OITO: “Onde é que arranjaste esse cinto tão giro?”. O OITO não percebeu. Nesse dia, o OITO estava bem-disposto e mais amável que os outros números, e só disse: “Que tenhas um bom-dia, ZERO!”. O ZERO viu, então, o número 9, sozinho, sentado num banco. O NOVE parecia muito preocupado. O ZERO perguntou-lhe se ele estava bem. E o NOVE respondeu que estava preocupado porque conhecia todos os números que vinham antes dele, o 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 e 8, mas não conhecia os que vinham depois. O ZERO não podia ajudá-lo porque também não os conhecia, mas sugeriu-lhe que fossem falar com a Rainha dos Números. Quando lá chegaram a Rainha teve uma grande ideia. Chamou o número 1 e disse-lhes que tinha um trabalho muito importante para ser feito e que só o ZERO o podia fazer. Virou-se para o ZERO e pediu-lhe ajuda. – Fazes o favor de te colocares à direita do número UM? Assim, temos o número a seguir ao NOVE, o número DEZ. O ZERO sentiu-se orgulhoso! Os outros números juntaram-se à volta dele e nem acreditaram no que viram!! O ZERO tinha-se tornado alguma coisa. Tinha transformado o 1 em 10 e o 10 era mais do que 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2 e 1. A partir desse dia todos os outros números passaram a ter muito respeito pelo ZERO. O ZERO também fez par com o DOIS e criaram o número 20. Vocês podem imaginar que todos os outros números queriam o ZERO como par. E, assim, surgiram os números, 30, 40, 50, 60, 70, 80 e 90, tudo por causa do ZERO! E agora era realmente alguma coisa! PFCM 2009/2010 Escola Superior de Educação de Coimbra A FAMÍLIA DOS ZEROS Um dia o ZERO estava a dar um passeio no País dos Números quando lhe aconteceu uma coisa espantosa: viu outro ZERO. O outro ZERO era mais novo, mas não havia dúvida que era um ZERO. O ZERO nem podia acreditar no que os seus olhos viam, e gaguejou: “Q... qu... que... quem... és tu?!”. O ZERO mais novo, respondeu: “Sou um membro da família dos ZEROS.”Podes imaginar a alegria do ZERO. Pegou no ZERO mais novo pela mão e correu à Rainha dos Números. Como a Rainha sabia tudo sobre os números, também sabia que havia muitos ZEROS e também sabia que havia muitas coisas importantes para os ZEROS fazerem no país dos números. Mandou chamar todos os outros números e, mais uma vez, pediu ai número 1 para a ajudar. O número 1 ficou feliz por colaborar e deu um passo em frente. A Rainha tinha o 1, de pé, em frente dela. Depois pediu ao ZERO para se pôr à direita do 1 e, a seguir, pediu ao ZERO mais novo, para se colocar à direita do outro ZERO. Ora, o número que tinham construído era o 100. Espantoso! Tinham crescido das dezenas para os números com três dígitos. As centenas. Este novo número 100 era maior que todos os números de dois dígitos. Os números 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9 estavam espantados e claro que também quiseram ter os dois ZEROS como companheiros. Assim, com a ajuda da Rainha foram capazes de construir os números 200, 300, 400, 500, 600, 700, 800 e 900. O ZERO tornou-se um número ainda mais respeitado e importante e alguns até lhe passaram a chamar: “O ZERO herói”. Traduzido e adaptado de: Satariano, P.( 1994). Storytime mathtime: math explorations in children's literature, Palo Alto : Dale Seymour Publications. PFCM 2009/2010